教育局系统各级干部转变作风赴基层服务群众

第二阶段活动总结

自按照县委、政府要求开展干部赴基层转变作风服务群众第二阶段活动以来，乌什县教育系统组织机关干部、教职工认真学习领会方案、通知及各级领导动员讲话精神，不断汲取其他单位先进经验，适时改进工作方法，取得了良好的效果，扎实有效地完成了赴基层转变作风服务群众活动第二阶段任务。

一、继续深入开展宣传

一是采取上门面对面宣讲的形式，按照七个讲精的要求和地委安排的宣传内容，进一步在群众及学生家长群体中进行宣传引导，将广大党员干部、群众的思想统一到各级干部赴基层转变作风服务群众活动上来，统一到自治区党委、地委、县委的决策部署上来。二是充分利用进村入户、走访、宣讲等时机，向学生及其家长讲解政治、宗教类非法宣传品对教育事业发展的严重危害，对青少年健康成长、对自身利益的现实危害，使基层群众自觉提高抵御反动宣传品侵蚀的意识和能力，夯实稳定的基础。三是加大校内宣传，营造氛围。教育系统各级党组织都通过校园广播、宣传板报、横幅等作为宣传手段，大力宣传活动的目的意义、具体要求、方法步骤等，努力营造各级干部深入基层、服务群众、创先争优、推动发展、维护稳定、促进和谐的浓厚氛围，同时便于社会舆论监督。

二、继续严格落实“六个一”及家访活动

一是继续按照“一岗双责”的要求，执行层级联系制度，落实下访再“回炉”。严格按照党委班子成员包乡包校、包奥特贝希乡12村农户；局机关干部联系学习、包奥特贝希乡12村放心户；

教育办主任、教育办干部包学校、包班级；校领导包年级，中层领导包班级，班主任及任课老师包学生和学生家长的转变作风服务群众机制。二是结合“民生服务周”，开展“六个一”活动，即：蹲点一个学校、联系一名教职工、关注一名学生、走访一个家庭、解决一个困难、选送一节课程，大力开展学校、干部、教职工、学生、学生家长结对牵手活动。三是教育系统全力开展进百家门、知百家情、管百家事、解百家难、暖百家心，开展“五百大走访”活动；要重点走访五保户、贫困户、低保户、残疾人和离退休干部职工、重点户人员子女、宗教氛围浓厚人员子女、特困生、孤儿、学习成绩及道德品质较差的学生、未巩固学生、辍学学生、进城务工人员子女、无学习兴趣、不遵守校纪校规、不尊老爱幼等经常违规的学生等群体，嘘寒问暖，虚心听取他们的意见和建议。

三、继续开展特色活动

一是开展“正面对话解难题”活动。针对奥特贝希乡12村“三多” （老年人多、残疾人多、低保户多）的特点，局党委及时在村委会设立“群众接待室”和“民情意见箱”，通过局领导班子定期坐班接访和查看意见箱信件等形式，详细掌握共建村实际情况，听取村民心声，现已为他们解决生产、生活，医疗、就业等方面的问题困难共计7个。二是开展国防教育进校园活动。为进一步增强广大师生的国防管理，激发全民热爱军队、尊重军人的政治热情，县直部分学校积极邀请边防连战士深入学校，为青少年学生讲述《全民国防教育大纲》、军人的责任、义务及部队生活等，并对广大青少年学生进行少年军事化训练等。三是开展示范观摩活动。4月x日，教育局双语办积极牵头，带领24所乡村幼儿园

园长，深入我县第三幼儿园，到教室、幼儿寝室、食堂等实地进行观摩，通过集中交流幼儿教育经验，使他们进一步增长管理经验。四是开展“送课下乡”活动。积极从县第一小学、第二小学等县直学校挑选8名教学经验丰富、语言表达能力强的汉语教师深入基层学校，走进班级；先后有760余老师参与到“送课下乡”活动，为基层学校送去精彩的“双语”课。

4月以来，局机关及教育办联系学校82次，走访教职工、学

生家长1403人。学校各级领导干部、教职工联系学生16501 人，家访涉及群众13012人，送课42节，受到群众的普遍欢迎。

四、摸排查走访及家访时群众反映的热点难点问题

一是部分家庭由于生活困难，存在“看病开支难”的问题。 二是部分村民反映要求纲入低保序列。

三是大多数家庭存在无指导学生学习双语的能力，

四是学校应解决家长在农村工作的学生的午休、午餐问题。 五是部分家庭新建了住房，仍未享受到政府建房补贴问题。 六是部分学生家长身患重病，家长生活作风不正，不管家庭和女子，对学生带来精神压力。

五、下阶段工作计划

一是启动干部教职工“牵手”行动。以“六个一”活动 (即：蹲点一个学校、联系一名教职工、关注一名学生、走访一个家庭、解决一个困难、选送一节课) 为抓手，扎实开展学校、干部、教职工与学生、家长结对牵手活动。

二是要扎实做好“五小”工作。

三是全面开展集中整治工作。

四是全面深化“民生建设年”活动。

五是扎实开展第五个“师德师风建设月”活动。

教育局党委

二〇20xx年x月x日

第二篇：地区招商局干部赴基层转变作风服务群众活动第二阶段总结

地区招商局开展干部赴基层转变作风服务群众活动

第二阶段总结

干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动第二阶段（下访回访、摸排梳理阶段）时间为3月x日-4月x日，为期两个月。该阶段要着重完成了以下几项工作任务：

一、深入开展“五百”活动。结合当前开展的“千名干部再回访”活动，扎实开展进百家门、知百家情、管百家事、解百家难、暖百家心“五百”服务活动。进百家门要做到“五必到、六必访”，写好民情日记。即：群众救助必到、群众家庭发生变故必到、邻里发生纠纷必到、村（社区）突发事件逼到、村（社区）重要活动必到；困难群众每月必访、残弱人员每月必访、无业人员每周必访、流动人口每周必访、重点帮扶人员每天必访、全体农（居）民必访。对我局联系村（社区）农（居）民走访率达到80%以上。与村（社区）干部共同开展四知四清四掌握工作，建立群众工作联系卡，切实了解对口联系村、社区的基本情况和社情动态。切实掌握联系村每户居民尤其是重点户的情况，通过各种方式，加强与外出务工、创业人员的联系，掌握他们的思想、工作、生活等方面的状况。管百家事、解百家难，对群众生产生活中存在的困难问题，及时进行台账登记，在职权范围内的要尽快解决，不在职权范围内的要多方协调创造条件解决。在开展“五百”活动的同时，通过集中宣讲、逐户走访、以会代训等形式，开展“七个讲清”活动，确保群众受教育、得实惠。

二、认真开展“四同六讨论”活动。每周选派到对口联

系村（社区）的干部坚持与广大群众同学习、同生产、同生活、同工作。同学习就是要通过宣讲、大喇叭广播、读文件等灵活的形式，把党的富民安居、维稳政策等传达到千家万户，尽量在不影响群众正常生产的情况下，要利用闲余时间组织好群众的学习。尤其要加强对党员干部的教育，每周要利用2-4各小时的时间组织党员干部开展集中学习活动。同生产就是与群众一起劳动，引技术、送信息、传知识，帮助群众用科技生产致富。同生活就是要与群众打成一片，了解群众生活风俗，用群众语言、生产方式与群众沟通交流，掌握群众思想状况；同工作就是要帮助村（社区）理清发展思路，献计献策，解决束缚发展上的各种困难和因素。加强自身政治理论学习，通过工作例会、政治学习等形式，围绕政治立场、党性原则、思想信念、宗旨观念、组织纪律以及工作作风等六个方面存在的问题，认真开展大讨论活动，达到提高认识、转变作风、促进工作的目的。立足实际、立足岗位，着力解决一些干部职工工作作风不扎实、服务意识不强、工作机制不完善等方面的问题和影响稳定发展的各种因素，及时整改，不断提高为民服务一是和水平。

三、积极开展“服务春耕、惠及农民到一线”活动。结合当前备耕春耕时节，尤其从3月底至4月中下旬，集中一段时间积极开展“服务春耕、惠及农民到一线”活动，切实让农民得实惠。深入农民群众家中，详细了解农民群众在备耕春耕、发展生产、技术管理等方面存在的困难，一心一意地帮助群众解决贷款、无劳动力无生产资料等生产所需所盼。将此项活动作为开展干部赴基层转变作风服务群众化解

矛盾活动的重要内容，抓好落实。

四、认真开展结对帮扶“五助”活动。结合当前开展的“雷锋月和公民道德建设月”学习活动，组织党员干部与联系点村（社区）困难群众结成共建帮扶对子。在通过开展平困家庭摸底走访，征求贫困家庭是否需要帮扶的意愿，确定结对帮扶村（社区）贫困家庭对象。采取“助农、助业、助学、助医、助困”五助活动，帮助低收入困难家庭解决生活困难，改善生活条件。采取有力措施，与贫困家庭签订结对帮扶协议书，明确帮扶方式、帮扶进度、帮扶目标等事项，切实做到帮助贫困家庭搞好生产发展；帮助贫困家庭子女继续完成学业；帮助对无钱看病、就医的贫困户实施医疗救助；帮助贫困家庭梳理总结致贫原因，变“输血”为“造血”。要结合单位实际，帮助对口联系村（社区）做2-3件实事好事；每名党员干部帮助对口联系村（社区）的贫困家庭，做1-2件力所能及的好事。

阿克苏地区招商局

二〇20xx年x月二十七日