和静县第五小学附属幼儿园开展学前双语

教育示范课远程直播活动总结

为积极推进学前双语教育发展，提升教育教学质量，和静县第五小学附属幼儿园于20xx年x月x日开展学前双语教育示范课远程直播活动。现就这一学期的活动总结如下：

一、让学前双语教师明白教育示范课的目的：通过“新疆远程教育网”，组织双语幼儿园教师观摩学前双语示范课，培训双语幼儿园教师，为双语幼儿园教师开展教育活动提供示范和指导。

二、在本次活动中学校成立了“双语课堂教学远程直播活动”工作领导小组;制定了学习计划和方案、活动安排。参加这次活动的教师共有10人，学生50人，听课每周达到6节。在每周的学习期间领导能带头参加，并做好听课人员统计及考勤工作。师生参与积极性很高，能在听课时认真做好听课记录。学习之后教务处、教研组能及时组织教师谈体会、写心得，并鼓励教师将所学知识大胆运用于课堂实践。

三、在活动期间，教师们相互开展交流、点评，对直播课进行了有益探讨，提出自己的学习心得和体会，进一步丰富了自己的“双语”授课技能，改进了教师教学中存在的不足，切实提高了学前“双语”教师的授课能力和水平。

四、通过近四个月的直播活动，我园60多名师生在朱传梅园长的带领下，大家都能认真看培训视频，倾听专家们对个个问题的精妙剖析，每位授课的老师和专家用他们丰富的教育教学经验、深厚的教育教学理论，的确把大家引进了更高层次的教育殿堂，让我们更深入

地认识到我们所从事的事业的精彩一面以及从事幼教事业的巨大挑战。

五、通过开展学前双语教育远程教育示范课远程直播活动，可有效解决广大农村特别是边远地区师生学习难的问题。利用新疆远程教育网把学习终端站点建在农村幼儿园，建在广大农村学前双语教师的家门口，既能满足集中学习的需要，又可解决农村教师外出学习周期长、成本高、经费难落实等实际问题。

六、通过听、评、议等活动教师的教学理念有所转变，课堂授课水平有所提高，学生对学习双语更加有信心。教师们都说：“这样的活动真好，让我们不出门就能聆听优秀教师的课堂教学，还是党的政策好，我们会积极参加学习，不断提高自己。”

七、关于学前双语教育示范课远程直播活动的几点思考：

1.在现代社会，各级学校是人们系统学习知识与技能的学习场所，其提供的正规教育是人们学社会规范、得以“社会化”并进入社会分层体系的重要阶梯。甚至可以说，每个人在一生中可能得到的发展机会和社会地位，与他在上学读书时期升到了学校系统的哪一个等级、在哪一类学校读书、学习的是什么专业等密切相关。而在一个多民族、多语言的国家，各族学生使用哪一种语言学习、在哪一种语言和文化环境中学习，同样非常重要。在学校里学到的知识，是为了在未来的工作与生活中加以应用的，是为了与同事和社会进行交流的，所以学生们在课堂上使用的教学语言、所阅读教材所使用的文字，也决定了他们未来进行交流的对象与未来工作的同事范围。

2.《中华人民共和国宪法》规定，各民族都有使用和发展本民族语言文字的权利，同时为了各民族间的交流与共同发展，提倡学习使用中国的族际共同语即汉语普通话。在中国的少数民族自治地方，全国通用的汉语普通话和当地民族的语言文字都是正式合法的语言文字，不但在官方正式场合和社会公共场合中并行使用，而且也成为当地学校的教学语言。新中国成立以后，我国政府在各少数民族自治地方逐步建立起从幼儿园到大学的一整套双语教育体系，既积极推广全国通用的汉语普通话，又系统讲授当地民族的语言文字。在少数民族聚居区的学校里，少数民族语言成为主要的教学语言。因此，谈到中国的少数民族教育问题，双语教育必然是一个重要的核心议题。

3.中国的汉语系学校经过100多年的发展，在累计几千万教师和学者的努力之下，已经建设成了一个接近世界前沿水平的汉语教学科研体系和知识出版体系。这个教育体系不但培养着上千万汉族学生，同时也为我国少数民族教育的发展提供了一个重要的阶梯。从社会和文化功能上看，语言是民族历史文化的载体，同时也是交流与学习新知识的工具。要掌握世界最先进的技术，英语是必须学习和使用的工具，而中华民族的族际共同语汉语则是在国内学习基础知识、进行交流最有用的工具。我国各少数民族需要努力学习自己的母语，但是也绝对不可轻视通过汉语学习来提高和发展自己的机会。

4.中国有56个民族，由于历史原因，各民族的发展水平还不平衡，每个少数民族既有保存和延续本族传统文化和语言的深厚感情，也有使本民族加入中国现代化进程并充分发展的强烈愿望。从根本上讲，只有每个兄弟民族都得到充分的发展，才能实现中华民族整体的

充分发展。作为多数民族的汉族，不可避免地具有帮助各兄弟民族发展教育、发展经济的责任。

5.新疆维吾尔自治区政府高度重视双语教育，而且下决心“从娃娃抓起”，很有远见，这是为新疆的长治久安和社会发展打基础的重要措施。但是如何推动和发展“双语”教育，还有许多议题需要讨论，有许多问题需要解决。例如，新疆各地的地区差异很大，各地的双语教育是否可以考虑采取不同的模式；在一些少数民族聚居地区（如南疆）的汉语学校，是否可以为部分汉族学生和“民考汉”学生开设维吾尔语文课程；新疆许多贫困县自身无法对双语教育提供经费支持，要使一切工作真正到位，就需要中央和自治区政府在财政经费上给予足够的支持。

6.为了使民族教育事业得到健康的发展，需要逐步探索经验，既要有整体规划，同时对不同地区的计划指标又要有所差别，在实践中分片指导。而开展专题调查研究，与工作在双语教学第一线的校长、教师们交谈，和参与双语教育活动的学生、家长们交谈，了解他们心里的想法，倾听他们的意见与建议，是了解客观情况和民众真实想法的必经之途。只有坚持深入系统的调查研究，我们才有发言权，才能找到切实有效的发展民族教育的方法和途径。

总之，“双语”课堂教学观摩课直播活动还在进行中，学校会不断总结经验，继续组织教师学习，力争每一位教师都学有所获。

和静县第五小学附属幼儿园

二〇20xx年x月x日

第二篇：五户学区幼儿园学前教育宣传月活动总结

五户学区幼儿园学前教育宣传月活动总结

根据《康乐县学前教育宣传月的活动实施方案的通知》的文件精神，以《3—6岁儿童的学习和发展指南》为指导，我学区内的各个幼儿园积极行动，以各种形式宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作切实让家长、幼教工作者走出误区和困惑，我学区内各园宣传月活动的内容如下：

一、在宣传月期间，我学区的五户中心幼儿园、丁滩、打门附设幼儿园分别以横幅、黑板报等形式，宣传科学的育儿知识，明确幼儿教育的方针政策，向社会各界大力宣传各级政府发展学前教育的政策。

二、三所幼儿园联合开展了一次大型的室外宣传活动，组织教师利用赶集日散发了宣传册、传单，并以广播的形式宣传先进的学前教育理念和科学的育儿知识，纠正“小学化”的倾向，提升广大家长的育儿信念和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的思想观念，使幼儿教育的发展更加规范化。

三、五户中心幼儿园在六一儿童节组织了丰富多彩的文艺汇演，并在演出结束后召开家长会，以座谈会的形式共同探讨幼儿的家园共建工作，并邀请家长对幼儿园的工作提出宝贵的意见。

四、各园自选时间在宣传月期间召开了一次家长开放日活动，让家长正确认识学前教育的规律，提升家长科学育儿的理论水平，为广大幼儿营造健康积极的生活环境。

五、在宣传月期间，组织全学区幼儿园教职工集中学习，以撰写笔记、集体交流等形式，深刻理解规范办园、科学保教以及幼儿园办园的各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

通过宣传月活动，社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划，进一步引起家长和社会对幼儿教育的关注和重视，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育的“小学化”倾向，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的良好氛围，形成有利于幼儿健康发展的社会环境，让全社会了解学前教育的发展现状，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学的保教知识，让孩子快乐生活、健康成长，本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。

五户学区

20xx年x月x日