“迎新杯”羽毛球比赛活动总结

“迎新杯”羽毛球大赛于10月x日在武嘉山篮球场正式落下帷幕。在此次活动中，我院羽毛球专业同学积极参与，赛出了风采。不过，在此次活动的前期宣传以及组织开展中，也发现了工作中存在的一些问题，现进行总结：

我协会主要的工作：

(1)召集了各班班长展开动员会议，通知比赛报名方式并讨论相关事宜。

(2)组织前期的准备工作和一系列人员安排问题，并妥善处理球员分组事宜。

（3）比赛进行时，负责球员运动所需物品与场地清理等后勤活动。 从前期准备到比赛结束过程中出现的一些问题和不足之处：

（1）在宣传工作方面力度还不够，导致参加的同学呈现年级分化，表现在观众稀少，各年级同学交流较少；

（2）策划周密度方面还有待提高，表现在活动中存在缺少沟通导致有些队员要参加别的比赛而没有及时到场，有些队员甚至出现了临时缺人的现象。

关于解决问题的方法：

（1）吸引更多的羽毛球爱好者参与羽毛球运动，多为羽毛球活动做宣传。

（2）向各班班长多宣传羽毛球比赛的相关信息，让更多的同学到场为各班羽毛球队加油助威。

通过本次活动，调动了同学们参与羽毛球运动的积极性，也促进了同学们对羽毛球运动的了解。在参与羽毛球比赛的激烈竞争的同时，丰富了同学们的课余生活，营造了和谐团结的氛围，达到了良好效果。同时，我们也看到了在活动组织方面存在的问题，我们将进行改进，以便在今后的各项活动中，更好地配合社联的工作，更好地为我院学生服务，提高工作的质量。

小球协会会长：徐晨光

二〇20xx年x月二十一日

第二篇：羽毛球赛总结

羽毛球比赛总结书

一、活动主题： 团结

二、本次活动为班级的同学们提供一次交流的机会，促进班级团结，同时锻炼大家的身体，比试一下大家的羽毛球的技术，我们计算机本

（2）班特此举办了一场小型的羽毛球比赛。比赛的时间定在本学期的5月的周五下午举行。全班的同学都参加。

三、比赛规则

比赛分三个阶段：

1．分组循环赛

35人按抽签设定ABCDEF六个小组（六名种子队员分别抽签进入各小组），循环比赛后，按积分各小组前二名进入第二轮。积分按胜一场1分，负一场0分，弃权0分计，最后由每小组胜出者参加总决赛。

2．淘汰赛

各小组前二名共12人按A1-B2，A2-B1，C1-D2，C2-D1，E1-F2，E2-F1对阵淘汰，胜者进入前六名。

3．前六名总决赛

淘汰赛胜者六人循环赛，由胜出场数最多的三个人获得总冠军、第二名、第三名。

四、有关说明：

1．所有比赛实行五局三胜制，参赛队员在规定的时间内相互约定比赛时间，并由第三人负责担任裁判的情况下即可进行比赛，成绩及时上报，统一记录。

2．由于参赛人员较多，请大家主动抽出时间，按时完成比赛，以免因个别人员影响本次比赛进程。

3、同学们在增强体质，强健体魄的同时有得到了快乐，增进了大家的关系，这有利于学生身发展，锻炼健康体魄，培养自我保健能力为促进学生个性的健康发展，使人人有目标，充分体现活动的全员性和普及性。在本次班级活动中实施中，我们恰当安排活动程序，控制每个活动环节，使之环环相扣，热烈而有秩序地开展。当学生兴趣索然时，能巧妙地予以激发，使之感情饱满地投入；总之这次羽毛球比赛在同学们积极参与下举行的是很成功。

1、参赛的同学积极性都非常高。如：第五节课下课后，许多同学为了羽毛球比赛的顺利进行，都没有吃中午饭，而直接去了羽毛球馆占场地，这种热爱班级、热爱集体的品质是值得我们学习的。

2、运动员个个奋力拼搏。在比赛中他们竭尽全力，都争取拿到一个好成绩，体现了同学们顽强拼搏、勇于争先的好品质。

3、 同学积极参与。大家放弃了自己的休息时间，跑前跑后的给

比赛的同学们摄影；没有参加比赛的同学，热情也非常高涨，不停地为正在比赛的同学加油助威，充当裁判，这种精神是可贵的。 通过这次羽毛球比赛，使我们体会到：

1、 这次活动组织的非常好，是非常必要的，即提高了同学们羽毛球的水平，又达到了增强同学们体质的目的。

2、通过这次比赛，激发了同学们的上进心，又增强了同学们之间的团结，提高了班级的凝聚力。

3、通过这次比赛，锻炼了同学们的组织能力。

三、存在的问题以及改进建议：

1、这次比赛有些地方安排的不够周密。如:第五节下课后，同学们没有吃饭就去占场地，影响比赛的质量。

2、比赛之前没有进行集训。这样选手之间的实力悬殊太大，并且动作与姿势不太规范。

建议：今后在其他活动中，要认真组织、精心安排，尽可能的达到所组织活动的预期目的。我们会在活动中学习经验，确保下一次完成的更好。

今后我们要发扬成绩、纠正不足，特别在男单决赛中达到活动的预期目的，为组织其他各项活动提供经验。

计算机

本（2）班

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