二级注册建造师考试顺利通过心得

1. 建议采取建立一次通过考试的信念和决策 对于目前我们参加建造师职业资格考试的 人员，基本上都有自己繁重的本职工作，因此时间学习的时间非常紧张，在这种情况下， 部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，以缓解学习的压力。但是，在时间 基本允许或时间不是特别紧张的情况下，本人倾向于一次考试通过，应当给自己一定的压 力。因为第一，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇和放松自己的借口，本来我们 的学习是在工作的同时进行的，所以不可能有比较理想的时间和环境，与其放松自己，不 如背水一战;第二，即使第一年不能顺利全部通过，至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力 ，把第二年的压力减轻，因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年，如果第一年放松了自 己，如果计划不能实现，第二年的压力就会很大，不利于第二年的考试和总体的考试计划 第一，端正思想，认真看书学习，弄通大纲之精神。所以要端正思想，有好多人希 望走捷径，希望听一次课，做两套题，打听点消息就要过，这是根本不可能的事。书认认 真真仔仔细细地看清楚，搞明白，然后做笔记，把一本厚书读成薄书。要仔细做笔记，把 重点、难点、疑点加以归纳总结，反复操练。可能有的考生会讲，重点、难点、疑点大街 上有好多卖复习资料的已经替我们归纳了。可以这样讲你等于没有，因为这是别人归纳的 ，并不适合于你，重点、难点、疑点在哪里?必须是自己归纳。把书拿到以后，第一先看一 遍书，第二再仔细看一遍，第三遍把重点、难点、疑点分别总结归纳出来，然后把他写在 笔记本上，反复进行操练，把所有的知识变成自己的知识，把一本厚书变成一本薄书，这 是我们第二个要注意的。

第二，对教材中一些似是而非的东西一定要搞清楚。最近几年的单项选择题、多项选择题 ，就是把书里面这些似是而非的东西挑出来，专门拿来考你。有很多是表面上搞清楚了， 实际上你没有搞清楚。特别是当今一些强调自己学历高的人，往往及格率最差，他们自以 为是，以为不得了，我自己已经干了那么多年工作，我有什么不懂呀，凭他的经验去考试 ，往往是一错百错，因为很多经验，习惯性的东西，把工作中的东西搬到考场中来，这样 的话你的及格率很低。而反过来，可能从来没有工作过的，或者从来没有学过这个专业的 人，他是一张白纸，你说是一就是一，是二就是二，这样及格率反而高。

第三，要注意对教材上的数字、百分比、必须、可以、包括、不包括、以上、以下、包含 等等，一定要特别予以关注。这些地方往往会出判断题，你稍不注意你就搞错了。第要注 意在看懂全书的时候，理出教材的脉络，做到首尾一至，中心突出，特别是前后章节有联 系的地方，一定要特别关注。这些地方我们往往出综合题。前几次，我在学易网校辅导的 时候，很多学生说，老师这个综合题很难做。其实也不难做，你把这个综合题看完以后， 你要回答几个问题，他无非是把很多方面的内容凑在一起编成题，下面回答的问题一点两 点，分别分布在每一个章节里面，所以我们在一开始看到综合题就被蒙到的话，我们马上 去看他的问题，

把他问的问题搞清楚了，再返回去看题目，这样的话，你对综合题就不难解决了。 第四，对教材、大纲以外的参考书，尽量少看，最好别看。我在全国各地做讲座，我从来 就要求学生绝对不能看太多参考资料，就把指定的教材看五遍以上，把书上的练习做两遍 以上，足以应付资格考试。社会上那些乱七八遭的复习资料，可以这样讲，90%以上都是赝 品，因为我就是曾经编过资料出来的人，他都是一帮硕士生、博士生，东拼西凑，拿剪刀 浆糊贴好以后，送到出版社就出来了，很多答案都是错的，所以千万不要相信社会上的各 种各样的资料。要看，就是把你的时间用来看教材，就行了。最后强调一句，你千万不要 去乱买复习资料，最好别买，我曾考了六个资格证书，说白了，我从来就不看复习资料， 把指定的书看五遍以上，把书上的内容归纳总结成非常精干的内容记在笔记本上就行了。 第五，就是看清题目，通览全卷，找准下手的地方。由于我们目前的题量大约，而且翻来

复去好几页，你拿到卷子以后先把这个题目看清楚，有几个大的，有几个小的，分数都是 怎么分布的，一定要搞清楚。唉，有的人把题目做完了，你问他有多少道题，他自己都搞 不清楚，喔，最后那道题目还没看见呢，时间已到，所以一定要看清题目，通览全卷，找 准下手的地方。

第六，认真分析，仔细作答，看清答题要求。比如说，我们的单选题，四个当中选一个， 多选、少选、漏选、不选，通通不给分;多选题，A、B、C、D四个当中选两个，至少是两个 答案;判断题的话，往往还要倒扣分，一定要把题目看清楚。另外计算分析题除了要写出结 论之外，还要有计算过程、分析过程，还要有公式，一步一步都不能少。综合分析题，除 了公式、过程、结果，还要用文字来表述，一定要看清楚。

第七，在做题的时候，要由易到难，由简到繁。老师在编这个试题的时候，也有这么一个 规律，单选、多选、判断、计算分析题，都是把最简单的放在最前面，最复杂的放在最后 面，通常情况下是按照章节顺序编排的，比如说单项选择题第1题，往往是第1章、第2章的

题，一直往下排，但是也有的老师比较缺德，他把那些题目，颠来倒去，颠来倒去，学生 一上来就昏了，这样的老师我们一般不太主张这种出题顺序，一般应该是这样，单选第1个

题就是第一章，第2个题就是第二章，这样排下来，多选也是这样，判断也是这样，计算分 析也是这样，有一个顺序，按照章节顺序排下来。

最后提醒考生，想要做到充分备考一定要根据自己的实际情况制定一个完善的复习计划 ，然后坚定的去执行，同时一定要多交流，多关注考试方面的信息，这样才能保证万无一

在往年的二级建造师考试中，选择建筑工程专业 的考生占考生人数的大半，可见建筑工程是一个非常受欢迎

的专业，出题老师肯定也非常了解这一点，所以出题的时候也不会手下留情。因此考生在 复习的时候也必须掌握一定的要点，才能摸清教材的脉络，制定合理的复习方案，顺利通 过考试。 下面作为一名房屋建筑工程专业的编者，从建造师的理论体系上做一分析。 建造师考试所涉及的内容，用一句很简单的话来形容就是：看过考试用书的同志知道，建 造师的内容非常烦杂，涵盖面很广泛。在房建专业中，涵盖了建筑工程技术、房建项目管 理与实务和房屋建筑工程法规及相关知识三部分内容。其中第一部分房建工程技术部分几 乎包容了工民建专业的所有专业课和专业基础课，这部分内容在考试中主要以客观题的形 式来考核。第二部分管理与实务部分，在考试用书中的编写完全是把知识点用案例来阐述 ，这种编写方式对大家来说是陌生的，目的是让大家能够适应考试题的案例题型，但没有 系统的知识点的介绍，使内容看起来比较零散，不便于系统掌握。另外由于综合知识部分 也包括项目管理的内容，尽管在编写时有分工，从大的方面讲不会重复，但涉及到一些具 体内容时，仍难免有重复之处。由于管理本身有很多是非统_定论的东西，造成在有些具体 内容上说法的差异，这也给考生的备考带来一定的难度。第三部分房建专业法规和相关知 识，不仅包括了一些基本的法律条文，而且涉及了大量的房建工程技术标准，这部分内容 ，其专业性很强。 从考生专业来分析，对于工程类专业人员而言，第一部分内容比 较轻松，基本内容是学校所学专业里面最基础的内容，此部分的分值应是必得部分，而备 考时又不需花费太多的时间和精力，对于经济类专业人员第一部分内容则比较困难，真正 掌握需要花费较大的精力，尤其是工程力学与工程结构部分。第二部分项目管理与实务部 分在复习过程中，首先分析在考试中案例题的可能题型有几种，结合此部分内容，案例题 的题型大致有如下几种。一是简答题，这是案例考试中必有的题型，尤其是质量和安全部 分，对于此类题目，要有一定的记忆能力，并根据要点结合实际，用自己的语言加以阐述

。二是计算题，对于计算题主要是

进度控制、成本管理或合同中的索赔计算等等，对于计算题关键要掌握计算方法，对于成 人来说，理解能力较强，而计算题无论怎样变化，方法是不会改变的，因此以不变应万变 ，掌握计算方法非常关键。另外注意计算步骤，此类题目应是考试中易得分的部分。如 20xx年度第二道案例题，就是成本管理中的挣值法重复应用。三是分析题，此类题目在问 题中无明确提示，完全需要凭对基础知识的掌握和对案例背景的理解来回答，有一定的难 度，不是很好把握，如合同管理中此类题目较多，20xx年度考试题目中就有此类题目。四 是客观题，20xx年度考试没有，但主观题客观考也是主观题中的一种考法和思路，这类题 目，往往可结合案例背景出一些是非题让考生加以判断，或做一些基本知识点的选择题目 。五是画图题，如进度控制中的网络计划，这对考生来说有一定的难度，网络计划也是大 家都感觉较难的内容。由于案例题的题型和内容灵活多变，因此是考生普遍认为没有把握 的部分。通过20xx年度的考试，大家也都有同感，因此对于此部分内容的复习，首先要归 纳和总结学习要点，把每条下的案例所体现的知识点加以提炼，抓住每条下的主要内容， 然后根据每一学习要点分析其可能有的变化，通过对基本要点和方法的掌握来应对考试中 的变化。另外案例题目中也有结合施工技术及专业规范中实践性较强的内容。第三部分工 程法规及相关知识部分，要注意法规规定的严谨性，对技术标准部分，则主要涉及了施工 验收标准和规范的内容，尤其是标准中的强制性条文，此部分内容主要也是以客观题的形 式来考核。 在编写和命题的过程中，主导思想主要是希望通过考试，考查考生的实际能 力，希望在工作岗位上工作出色的人员能够顺利通过考试，因此在专业编写和命题过程中 ，尽可能与实际相结合，重视对理论的应用。在20xx年度的考试中，第一道案例题中涉及 了部分施工技术的内容，也是考查考生解决施工实际问题的能力。 纵观目前各类执 业资格考试，其总的规律就是先易后难，由简单到复杂，这是由于前几次考试可出题目的 面较广，书上所有的内容都可以作为考试范围，选择的余地比较大，因此一般会更多的把 比较简单的概念性的知识点作为考题。这从20xx年度的第一次考试题目就可看出。其次由 于在资格转变过程中，国家对这类资格的人员需求比较迫切，人员的需要量比较大，尤其 是对建造师而言，是企业保持资质必不可少的条件，因此有必要降低点难度，以便使较多 的人员能够

通过考试。随着几年以后通过的人员越来越多，国家对相关人员的需求减少，则考试的难 度会越来越大。另外，由于建造师的考试用书不属于教材，各知识点的内容较少，出题受 到限制，因此，教材扩容是极可能的，内容只能越来越多。各位考友应该借此机会，下大 力气学习，通过努力，力争尽早通过考试

第二篇：网络教育学习的心得体会

山东大学网络教育学习的心得体会

我是一名老中专生，刚毕业那会儿，由于家境贫寒及自己的小农意识，以为有了一份稳定的职业就心满意足了，因而错失了好多提升自己能力的学习机会；等到结婚生子，除了工作外，又要把大部分的精力放在孩子身上，一晃就到了不惑之年。而今孩子大了，少要操心了，忽然觉得自己远远落后于个高速发展的社会了。在一次参加药学继续教育学习活动中，得知山东大 学网络教育学习，我毫不犹豫报名参加了学习，成为了山东大学网络教育安徽学习中心20xx年秋药学专业（专科）第一届学生。通过二年多网络学习，现在将要毕业，在在感谢山东大学网络教育学习为我提供了这样好学习的契机，让我能有机会为自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我；感谢安徽教学中心的老师们的辛勤劳动和对我们的无微不至的关心同时， 很想和老师和同学们分享我这二年多时间网络学习的点点滴滴。

当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚、有了孩子而且年龄大的上班族。因为我们工作都很忙，能专门用于系统学习某一学科的时间少之又少，合理利用空闲时间，达到学习的目的。 网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，因为网络学习和传统的校园式式教学和课堂式教学的学习课程是一样的，所学的内容很多，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，推掉了好多不必要的的应酬，把节省下来的时间充分的利用起来，听课前，查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我

的工作中，学以致用。

山大网络学习平台为我们开设了课程学习、公告列表、选课管理、成绩查询、公共资源、专业资源、统考辅导、学藉异动等资源类型。我们也经常通过学习平台和同学们一起讨论学习方法，交流学习经验，相互关心，相互鼓励，在感受到网络教育给我的提供无比优越性的同时，心中也有些许遗憾，网络教育学习是一个全新的教育学习方式，对我们这些只在传统教育中过来的人，还是有点不适应的，有时特别想和和教师、和其他同学面对面地聚在一起，共同探讨、共同学习，感受那种在一起学习的氛围。二年多的网络学习是孤独的但也是充实的，回想这二年多来的学习生活，其中的酸甜苦辣，如鱼饮水，甘苦自知，但有一点是肯定的，学到了知识，提高了自己。