教师学期末个人工作总结

在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，如《班主任》中看到有关文章时许多问题就迎刃而解。在许多书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章和教学工作，我会将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结

一、教学工作：

在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。

在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

二、班主任工作：

充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法： 1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。2.要他们努力学习，注意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。 3.做好个别同学的思想工作; 在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批评是需要的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。

三、师生关系

作为教师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生

找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生在高中阶段学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标

第二篇：学期末个人工作总结

时间恍如白驹过隙，一眨眼，又一学期过去了。在本学期里，我承担了高一233班和234班的语文教学工作。工作中，我一如既往地认认真真教学、踏踏实实做人，因而取得了点滴成绩，也收获了些许体会。

一、在语文教学方面：

不断研究新课标，研究教法。按新课标及学校教改要求，我大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”式教学方法，根据课标和学生实际对教材进行整合;逐步体现学生在学习中的主体地位，强化生活语文功能，促进学生语文素养进一步提高。为了实现这一目标，我采取了以下措施：

1.以满怀的激情和风趣幽默的语言调动学生学语文的积极性。

2.运用多媒体手段教学，将抽象理念或意境形象化，唤起学生联想和想像力，激发学生学习兴趣。

3.开展小组合作探究学习，以好带差。认真抓好听、读、说、写的训练，注重培养学生语言交际能力和表达能力。坚持每天一次作业，坚持每周写片段作文三篇，坚持每周美文摘录三篇。

4.倡导学生扩大阅读面，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，增强学习后劲。

经过学生的努力，我不定期的检查跟踪，学生的语文学习能力有了显著提高，对语文基础知识的掌握更加牢固。在期中期末两次测试中，两班均取得较好成绩。

二、科任协助在班主任工作方面：

我和爱人同在一个单位工作，本学期我们又带了相同的班级，我就有意识地为他分担233班班主任工作。

1.抓常规教育，注意培养学生的日常行为规范。使之由顽劣少年变成君子和淑女。

我校生源学习基础薄弱，行为习惯也不令人满意。在强调学习的同时，我们更要刻意培养他方方面面好的行为习惯。行为习惯规范了，自然学习习惯也就会好。我参与选定了负责任的班长，纪律委员，小组长，对各方面齐抓共管。然后紧跟班，从早到晚，一刻不肯放松。我们夫妇住校，因而有充足的时间盯紧学生，留心他们的一举一动，发现问题并及时解决。

我班成员来自以前平行班的各个班级，磨合阶段，我逐一谈话，拉近和他们的心理距离，对于刘宇、李思儒等几个早恋学生做了耐心细致的交谈，让他们暂时把那份情感放在内心，等完成学业后，再研究这件事。一段时间里，几个女生纠结于间操跑外圈，我及时开班会纠正他们偷懒耍滑的行为，并且要求男同学在女同学特殊情况的时候，给予女同学帮助，果然，学生们没有让我失望，无论操场还是教室，他们懂得担当包容了，青春的色彩中有了点君子和淑女之风！

2.耐心细致做学生工作，给学生足够的信任，相信即使是草也有开花的理由。 233班有几个老大难，大名鼎鼎的马纬地、闫军军、苗壯、刘泽，这几人不遵守校规，抽烟，搞对象，晚上打闹不按时就寝，早上赖床不出操，间操也经常溜之大吉。我与他们交朋友，发自内心的关爱，他们生病了，我跑回家里拿药，衣服破了，我带针线给他们缝补。因而他们乐于亲近我，在行为习惯上，我赏罚分明，利用学校的量化考核制，有针对性纠正他们的坏习惯。

一次马纬地赖床被我抓住，他不检讨自己，反而骂校长制定的时间表不合理，还出口不逊，办公室其他老师气不过，要我把他送教务处处理。我没有那么做，让他冷静了一会，再和他讲道理。有了点滴进步，我及时表扬，并且发短信给家长。那天马纬地乐滋滋地说：“老师，你真够意思，你和我爸妈沟通后，他们态度变了，我妈还夸我进步了”。其实，只要我们做老师的肯倾注爱心，做事公正，恩威并重，我们的孩子就会进步，我们的教育就会有结果。要相信，即使是草也有开花的理由！

3.保持与学生家长的沟通，打阳光电话，开阳光班会。

教育是个系统工程，且具有长期性。绝不是名师专家到位，就能立竿见影，一蹴而就，解决问题。它需要做大量耐心细致的工作，且有个渐变的过程。这其中，家长的配合至关重要。我承诺学生，每当他们有进步时，我会给他们的家长打电话报喜，反之，犯错误了，我不会告状，我会给他们信任，相信他们能改。家长会上，我向各位家长肯定了他们孩子的成绩，逐一沟通，汇报孩子们的闪光点，一再重申自己的教育理念，要求家长教育孩子要注意方式方法。家长反映孩子们很喜欢我们的教育方法，并且说孩子们现在变得阳光上进了，并希望有事可以和我沟通。

三、其他方面：

我是一名老教师，二十多年中，我一向敬业乐业，每天满怀希望，满脸笑意去给学生上课，期望自己的教育能春风化雨，不敢有丝毫怠慢。一年里，不管有什么特殊情况，我都坚持不请假，出满勤，早来晚走，耐心细致做学生工作。以善意待人，真诚诚恳，乐于助人，与领导同事关系融洽。

总之，我做到了以一颗爱心育人，以一颗真心待人，以一颗平和心对待周围的熙来攘往。教育之路上，收获无限的惊喜，我满怀信心前行，一路上，且行且歌??