中小学生每天一小时校园
体育活动督导检查
——第四小组总结
为了深入贯彻落实国家教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，我们第四小组在郑州市教育局体卫艺处的领导下，以34中张冬磊书记为组长，对局属十所中小学进行了保证中小学生每天一小时校园体育活动的专项督导。在本次检查中，我组本着实事求是、检查与指导相结合的原则，检查材料与询问走访相结合的方法，认真按照专项督导检查评分表的内容进行逐项检查。经过我组汇总，现将检查情况汇报如下：
49中：
学校情况：运动场地小，150米跑道，2个篮球场，4名专职教师。
亮点： 课间操以《兔子舞》的形式进行，克服了场地小的困难。此项活动在市 教育信息网上得以展示。
不足之处：器材略少，器材室无专人管理。
26中：
学校情况：200米跑道，5名专职教师。
亮点：学校刚组建的训练队成绩斐然，学校提出“以训练促学习，以纪律促训练，普及加特长”的指导思想，大课间以舞蹈的形式开展。
不足之处：七、八年级未开足三节课时，体育教师缺1人，器材不足且器材室无人管理。
2中（初中部）：
学校情况：300米运动场，6个篮球场，2个排球场，20个乒乓球台，7名专职教师。
亮点：学校实施“开门办学”，家长可随时到校听课，观看各项活动，并有专人负责接待。运动队教练员与班主任同等待遇。
学校情况：场地小（3个篮球场，1个排球场，约70米跑道），7名专职教师。 亮点：充分利用学校周围环境和设施，如：围绕金水河堤跑操，在绿城广场进行大课间活动。
不足之处：七、八年级未开足三节课时。
14中（高中部）：
学校情况：因老校址进行基建，现外借场地上课（黄河医科专修学校），全寄宿式管理，4个篮球场（黄河医专也正在基建），体育教师不但负责教学、大课间活动、体育训练，同时还负责寝管、食堂就餐秩序，家长接待等工作。
亮点：常规课按班进行，利用课外活动时间（下午两节课后）进行选项练习。学校业余训练项目多（健美操、啦啦操、体育舞蹈、民族舞蹈、武术、击剑），成绩显著。
困难：场地不足且不完善，学校与医专无法沟通，无法更好的实施体育教学，体育教师兼职多，器材较少（初、高中各一半），无专人管理。
外国语（高中部）：
学校情况：场地器材充足，专职教师7人。
亮点：大课间以“社团”的形式进行，大约30多个。政教、团委主管，体育教师配合，且社团活动有指导、有计划。
23中：
学校情况：200米场地，3个篮球场，18个乒乓球台，专职教师8人。
亮点：学校在“阳光体育运动”中提出“运动成就健康人生”的口号，积极开展形式多样的体育活动。大课间改变传统形式（贝壳里的跑操），解决场地小的困难。
学校情况：300米运动场，6个篮球场，2个排球场，器材充足，专职教师8人。 亮点：大课间采用分年级、分班级、分时段进行长跑练习的形式（例：课间操初三年级跑操，下午第四节初二年级跑操，第五节初一年级跑操，把一节课分成若干时段，每个时段3至4个班级进行跑操）。
不足之处：大课间采用的形式虽然新颖，解决了场地的困难，但学生活动时间略显不足。体育课排课不够科学，没有考虑到学生运动后恢复。
困难：班额大，场地小。
74中：
学校情况：标准运动场，专职教师8人。
亮点：学校重视体育组的发展，引进特殊人才。大课间活动形式分季节进行（春秋季采用盘鼓、独轮车等形式；冬季跑操）。
不足之处：体育课排课稍混乱，不够科学，且没有考虑到学生运动后恢复。 陇西小学：
学校情况：学校场地小，学生多，专职教师4人，兼职6人。
亮点：大课间采用多种形式，以接力跑、跳绳、踢毽子等活动进行，有专人负责。 不足之处：部分年级课时未达标，师资不足，无专职器材管理员。
共性：
1
2
3 学校领导重视。 能集思广益，克服困难，形成本校特色的大课间活动。 由于中学存在升学因素，学校、教师 、学生压力都较大，虽有较详细的
活动制度，但是否真正落实。
建议：
1、
2、 开足体育课，科学排课。 应与教务、政教及时沟通，积极配合，加强大课间活动过程的跟踪检查
和指导管理，提高体育活动质量和效率。
3、
结合学校的环境、条件、师资等方面优势，探索创新体育活动的形式、
方法和途径，丰富体育活动形式和内容。
4、
5、
6、 学校要加强宣传，并认真且愿意接受家长、学生的监督。 将体育教师大课间活动的工作量计入绩效里。 配足师资，器材室要有专人管理，减轻专职教师的负担。
汇报人：吴继南 20xx年x月x日