艺术月活动总结

五月，我们成功的举办“特色校园，快乐无限”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。

一、就艺术节的六项活动作以总结：

1、.举行书、画大赛

本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。

2、举行校园集体舞大赛。

3、“舞动快乐”舞蹈大赛。四个文艺特色班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有三（1）合唱节目《青春舞曲 《火红的枫叶》

（2）钢琴独奏《校园展新容》（3）舞蹈《杨柳轻扬清》表演的学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的学生踊跃报名，先进行了大规模的班级海选，内容包括器乐、声乐、舞蹈、朗诵、表演等各种文艺形式，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。

4、古诗文背诵比赛

为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。

二、纵观艺术月的整体收获：

本届艺术月从5月x日开幕, 到6月x日闭幕历时一个月，在这个月的活动期间，老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们乐业人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们辛庄初中的艺术规范化学校的基石。

回首艺术月这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现，有四个显著特点: 1 、全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛多个项目, 参加活动人数达近40人次,每个节目都有获奖。

2 、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。

3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。

4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。

艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。

****初中

20**年*月*日

第二篇：艺术节活动总结

江口小学艺术节活动总结

20xx——20xx学年度第一学期

根据21世纪人才素质的要求，针对小学教育和现代儿童的特点，为培养学生学会学习、学会生存、学会关心与合作、学会服务、学会创造，勇敢地迎接新世纪的挑战，同时为了活跃他们的身心，发挥他们的特长，展示学校艺术教育成果，我校按照上级的统一部署，举办了校园艺术节活动。

校园艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。所以，我们全校师生紧紧围绕“智慧、阳光、成长”这一主题，沿着我校的办学方向，注重每一位学生的综合素质，陶冶每一个人的情操，使学生们乐于展示自己的风采，不断提升自己的综合能力，使我校的精神文明建设、校园文化建设有了进一步发展。通过艺术节活动，培养了学生学艺术、爱艺术、展才华的意识，真正起到了陶冶情操、启迪智慧、培养高雅情趣的美育功能，激发了学生发现美、表现美、创造美的能力。现就艺术节活动总结如下：

一、领导重视，精心组织。

本届艺术节学校领导高度重视，在总结过去好的经验的基础上，以展示艺术特长为主题，精心组织了系列活动：艺术节拉歌，现场书画比赛、“三小”作品比赛、小制作展览等，通过系列活动为学生搭设展示特长的舞台，全面展示学校艺术教育成果。

二、积极宣传，全员参与。

本届艺术节活动，我们本着体现校园艺术节的普及与提高相结合、思想性与艺术性相结合的原则，结合学校的实际情况，要求人人参与活动中，避免了只是少数特长生的表演和只为参加区级比赛而组织的技能训练和节目编排活动，做到了班班有歌声、人人有节目、每人一件书画作品或一件小制作。本届艺术节学生们以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术、追求真善美的精神风貌，全员参与，齐心协力，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化做出了贡献。

三、开展活动，真抓实干。

本届艺术节，我们共开展了活动前，组织班主任及有关人员召开了艺术节活动专项会议，把各项活动布置下去，让老师和学生能够心中有数，提前做好准备；各项活动进行之前，我们都要对参赛选手进行动员、筛选和检查，提高活动质量；活动过程中，我们请音乐、美术老师及学校领导班子成员作评委，当场打分，当时就出结果，保证了各项活动的公平、公正，使广大师生信服。

在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。艺术节活动，内容丰富多彩，形式多种多样，既有优美的器乐独奏，又有歌舞节目；既有翰墨丹青书画，又有科技制作相映成趣；它们融知识性、趣味性和艺术性

于一体，大大丰富了广大学生的课余生活，陶治了学生们的情操。艺术教育喜结硕果，艺术之花已在校园盛开。

四、认真总结，不断提高。

针对本届艺术节活动，我们认真总结了经验教训，以便于今后更好地开展这项活动。从活动的参与面和实际效果来看，第我届校园艺术节活动还是很成功的。在历时半个月的时间里，全校师生积极参与各项活动，真正做到了班班有歌声、人人有节目、每人一件书法绘画作品或一件小制作，充分体现了校园艺术节的普及与提高相结合、思想性与艺术性相结合的原则。在艺术节开幕式上，全校师生全员参与，群情振奋；现场书画比赛，书画爱好者各显神通，创作出了很多优秀作品；“三小”比赛，小选手们一展风采，令人赞叹；小制作展览，体现了学生们心灵手巧，创新精神与动手实践能力不断增强；艺术节闭幕式及颁奖大会，既是对本届艺术节活动的总结，又是新一轮艺术教育工作的新起点。所有这一切，充分展示了我校艺术教育所取得的优异成绩，使全校师生为之振奋，为今后艺术教育工作的深入开展，打下了很好的基础。

成绩的取得，一方面得力于学校领导对艺术教育工作的高度重视，领导经常亲临现场进行指导，大大鼓舞了学生的信心，在艺术节活动中，我校的腰鼓节目获得南屿中心校一等奖，全体学生参加拉歌表演受到与会的领导肯定好评，另一方面，也得力于全校师生的积极参与，密切配合。同时，我们也清楚地认识到，在综合节目的创意和编排上，还应该多下功夫，要选择那些主题鲜明、符合时代特点的内容进行编

排；音乐教师的综合素质及专业水平还有待于进一步提高；学生方面，艺术特长生的培养要加大力度，在普及的基础上应该有质的飞跃，培养出一些高素质的优秀拨尖人才，张扬个性，凸显学校特色。

在今后的工作中，我们一定会发扬成绩，克服不足，争取在艺术教育中多出人才，出好人才，让文明艺术之花在校园永开不败