弥河镇综合实践活动课研讨会总结

技术高速发展，知识经济和信息社会加速到来的今天，基础教育的内容必须来自于生动的当代生活，单纯的课本知识和课堂教学难于满足现代教育的需要。这就要求我们的教育要走进社会生活，在丰富多彩的社会资源中，选取知识，培养学生的能力，提高学生的素质，促进学生的发展。“利用社会资源开展综合实践活动课的研究”就是顺应了这一时代教育的要求而适时提出的。其研究目的是：研究收集有利于“综合实践活动课程”的优质社会资源；研究“综合实践活动课”利用社会资源的有效途径及方法；研究“综合实践活动课”利用社会资源后，对学生学习兴趣、习惯、方法以及心理素质方面的影响。通过对本课题的研究，培养学生收集信息、加工信息的能力，动手操作的能力，与人合作的能力，创新能力等，从而丰富学生的学习方式，提高学生的综合素质，促进学生健康发展。

严格落实课程方案，开全课程、开足课时，重视薄弱学科建设一直是我区教育主管部门特别关注的问题。开学伊始（10月x日），全镇综合实践活动专题研讨会在石河小学隆重召开，会议有副校长宫怀彦主持，全镇教务主任、教科室主任及全体任课教师参与。大家一致认为，此次会议召开的及时、有效，具有指导性，富有启发性，可谓全区教育会议的“开门红”。作为参与者，细细回味参与此次会议的收获，还得从会前开始。

会前：认真总结，用心规划。

从此次会议的时间安排上，足以看出教管办对该项工作的高度重视。按照通知要求，学校首先组织综合实践教研组全体教师对上学期开展的工作，做了认真梳理、总结。找出工作亮点，分析存在问题。然后群策群力对今后的管理及教学工作做了宏观规划和具体安排。庞中华老师积极寻找资料，做好教学准备，利用现代多媒体技术，制作课件。为研讨会的举行积极做准备。

会中：认真倾听，积极交流。

首先，由庞中华老师讲授公开课，题目是《可怕的火灾》，从综合实践课五个课型之一“主题生成课”。师生配合默契，在课堂中，庞老师结合本次研修的内容，认真书写教学目标设计，以学生为本，整节课每个环节紧密衔接，过度自然。

然后，由石河小学宫怀彦副校长作了具体汇报工作。传达了上级对中小学开展综合实践活动课的重视。结合所参加的潍坊市的两次有关综合实践课的研讨会，做出了具体的汇报工作。指出了综合实践活动课的课型分类及模式研究。讲解了综合实践课的四个特性，四个误区及五个课型。汇报内容详细具体，使各位老师从各方面充分认识到了综合活动实践课。

会后：认真修订，严格落实。

首先由镇教管办教研室陈明山主任讲话，他指出：感谢石河小学全体师生的努力，感谢所有老师在百忙之中参加此次会议。另外对庞老师的公开课做了评价。

接着由教管办高新德主任做了重要讲话，传达了上级对综合实践活动课的开展的重视，指出了近几年弥河镇的教育发展情况。

本次会议对教师层面和学校管理层面都有很大的指导意义，期盼我们的每一次会议都如此有价值。

综合实践活动作为新课程中的重要领域，模式应该是多种多样的，内容应该是丰富多彩的。本学期，我们将不断挖掘、开发、利用无限的课程资源，给学生创造广阔的令生命自由生长的空间，让综合实践活动展现其独特魅力，创生出一片片更为耀眼的风景。

第二篇：参加泰安市综合实践活动教学研讨会总结

参加泰安市综合实践活动教学研讨会总结

宁阳县东疏中学 刘春英

20xx年x月x日—4日，我参加了泰安市综合实践活动年会，本次年会是由市教育学会综合实践活动教育专业委员会主办，会议安排了两天的议程。6月x日下午举行了开幕仪式，聆听了专家报告，市教研室和泰山区教研室分别作了经验介绍，我县二十二中学的全国优秀教师刘桂容荣老师结合自己多年的教学经验作了报告《农村中学如何开展劳动技术教学》，报告很有启发意义，对自己今后从事劳动技术教学具有很大的指导作用。6月x日，中小学分开活动，我在泰安六中参加了初中课堂教学观摩，听了3节课，感受很深，触动很大；下午参加了课题研讨会，会上回顾了“十五”和“十一五”课题情况，泰安市的实验课题立项早，成效大，在省内外都产生了很大的影响。两天的会议，安排周密，活动丰富，让我着实开了眼界，总体感觉收获很大。

一、精彩的演出，沉甸甸的收获

本次会议，参加人员均获得过市级优质课以上荣誉，是全市综合实践活动领域的精英人才，听他们的报告如沐春风，报告既高屋建瓴又与教学实践紧密结合，泰安市教研室韩焕刚主任的报告从理论的高度对综合实践活动教学做了探索，宁阳二十二中的刘桂荣老师长期战斗在劳动技术教学的第一线，先后探索了具有地方特色的独特的教学方式，如“重组教材，结合农时安排教学内容”、“因地制宜开展教学活动”，创新了课堂教学模式，总结了“行为引导式、自主探究式、模拟体验式、延后训练式”等四种课堂教学模式，这对同样在农村执

教的我帮助很大，我将加强学习，认真改进，向刘老师学习，上好劳动技术课。

6月x日上午的观摩课另人耳目一新，大开眼界。泰安六中李丽老师的《古诗词中的生物信息研究》，课件制作精美，语言富有激情，课堂声情并茂，既让人沉浸在古诗词的欣赏中又不失课堂教学的主题，让人回味无穷，赞叹不已。泰安东岳中学的王广军老师的《手工锯割》课堂组织新颖，小组学习运用得到，有效的把竞争机制引如课堂，通过活动、竞赛、实践演绎了一堂精彩的手工锯割，看到这些孩子们能达到木工师傅的“标准”，让人有说不出来的惊喜，看到那种场景，你还在怀疑“中国孩子的动手能力差”吗，深入思考我们的差距在什么地方，我认为，差距在我们的教育体制，教育方式，教学手段和教学方法。

二、加强学习，提升素质，提高水平

参加本次教学研讨会，在开阔眼界增长见识的同时也感到自身的差距，和这么多优秀的教师比起来，自己差距还很大，虽然几年前也曾经获得过省优质课奖，可是看看自己近几年的发展几乎是停滞不前，教学没有多大改观，更重要的是忽视了教育教学理论的学习，放松了对课堂教学的要求，所以感觉提高慢，没有什么进步。本次教学研讨会以后，我一定会加强学习，改进自己，提升课堂教学水平。（一）、强化教育理论学习，更新教育教学观念。做一名教书育人的老师，要时刻提高自己的专业水平，必须做到与时俱进，终生学习，我准备有计划、有步骤的学习，将理论学习与实践活动结合起来，自觉应用到教育教学中去。（二）、努力改进课堂教学，提高课堂效率。首先积极

参加业务培训，坚持参加教学研讨活动，上好每一节课，认真听课，接受同行帮助；积极撰写教学反思，努力做到一课一反思，取长补短，逐步提高；积极参加上级开展的专业性的研讨活动，积极撰写论文，参加论文评选，认真做好课题实验的过程性工作，做到资料收集完备，数据分析准确，阶段总结及时，争取早出成果，并把成果应用到课堂教学中来，提高课堂教学效率，改进劳动技术课堂教学的现状。（三）、积极探索农村劳动技术教学的新路子，进一步把握社会和学生的需求，开发教育资源，拓宽活动范围，积极到田间地头、工厂企业（如：东疏镇苗木花卉基地、奶牛养殖基地、劳保用品生产工厂）等一系列劳动技术领域去，逐步拓宽知识技术领域对学生进行劳动技术教育，提高劳动技术教育的实效性。

劳动技术教学由于开展较晚，还存在这样那样的困难，但我会以此教学研讨会为契机，努力学习理论知识，积极改进课堂教学，开创劳动技术教学的新局面。

第三篇：综合教研组主题研讨课活动总结

青松苑小学综合教研组主题研讨课活动总结

本学期我组开展了一系列主题研讨课活动：信息技术课主题为《关注学习策略，提高课堂实效》，英语课主题为《教学内容直观化、生活化、活动化》，科学课主题为《做中学》，艺术课主题为《生活之美 创意课堂》，我们综合教研组的教师呈现了精彩富有创新精神的十节研讨课。教师的课堂教学，留给我们是更多的收获和思考。

从听课老师的褒奖中，我们感到每一节课都有精彩之处，可学之处。各位老师都从不同的角度阐述了自己的一些体会，从中讲课教师也看到自己不成熟的地方，从中得到许多启发，对我们今后的教学工作帮助很大。

在本次研讨课活动中，新课标的理念得到真正的实施。自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们的课中。课堂教学真正发挥了教师的主导作用，在想、听、说、练中学生的主体作用得到充分体现。创设情景，激励褒奖，赏识每位学生，激发学生的学习兴趣，使每位学生在课堂上都有收获，都得到发展。

在今后教学中我们还要注意以下问题，使我们的课堂更精彩。

1．教法学法的设置要注重有效性。千法万法都是一个目的，让学生学知识长智慧，所以我们要站在学生的角度去设计教学过程，设计课堂提问。

2．在教学中培养学生的能力很重要，所以我们不仅要传授好知识，更重要的是培养学生的能力。让学生会学习，会思考。

3．艺术是美的课堂。所以我们的语言还要在锤炼，艺术课堂的

语言是优美的，活泼的，但不失幽默。让学生在优美语言环境中感受美，发现美，以激发学生学习艺术的热情。

4．科学课的学习应该和学生的生活紧密联系，在教学时我们要注意，让学生能将自己所学的知识应用到生活中去，会解决实际问题。并能发现生活中的美。

5．帮学生养成良好的学习习惯。让学生会听课，会写作业，会说自己的想法，会和别人合作等习惯的培养，这对学生的终生学习都是有帮助的。

尽管研讨课活动结束，但是我们的研讨却没有停止，希望在今后的教学中，我们能多一些交流，多一些探讨，让我们的课堂处处有惊喜！