实习期工作总结

俗话说“隔行如隔山”，以前从未接触过汽车内饰方面的我，刚接触新工作的时候，心情很是忐忑不安。但很庆幸的是在新的环境中，得到了各位领导和同事帮助，让我了解了汽车内饰销售的一些特点，使我学习有了方向。

刚到公司的几天，郝辉勇给予了我很大的帮助，他在忙于仓库发货的同时还细心的帮我了解公司的产品和制作过程，使我知道了汽车内饰主要包括仪表板，车门内饰，车顶内饰，柱内饰，侧围内饰等，还包括一些如空调罩，地垫，遮阳板等内部功能件。材料多用塑料ABS和改性PP等，其它还有如皮革，植绒布，泡沫，玻璃钢等复合材料。生产工艺，除一般的吸塑外，还有注塑，发泡，修切，蒙皮，热压，喷涂，总装等。虽然在短时间内还不能具体了解产品型号和生产过程，但让我心里又了些底气，不再对这些一无所知。

在车间实习，我的第一个实习岗位是修切。而在售后服务中，遇到一些特殊情况，自我动手处理产品的能力是必不可少的，修切就是最为主要加强自我动手能力的关键，在修切师傅的指导下，使我能很好的运用美工刀对材料进行切边，修剪处理，赢得了师傅的赞扬，由于美工刀的刀片很锋利，如果使用不当很容易对产品，自我和他人造成伤害，所以师傅在指导过程中不但教会我如何能更省力，更好，更美观的去修切的一些实用小技巧，还时刻提醒我美工刀的使用注意事项，让我刀片不能对着其他人，刀片不能伸出太多，不用时一定要收好，使用过程中尤其注意手不能放在刀的前进方向，刀片尖端要打磨平滑，以免脆弱的刀尖在使用过程中断裂对自己或产品造成伤害，不能切割时就要及时更换，切材料时不需要过度用力，不适合时要调整自己的姿势，沿着材料线斜着30度左右顺着一刀划下，这样不但能使切面平整，工作效率提高，也能使自己在修切过程中免于伤害。

在修切岗位一个月后，我转到了总装岗位，通过对产品部件的总装，让我对产品的结构和对产品的装配过程中遇到的问题有了初步的了解，我觉的这可以使我以后在外销售时遇到产品问题的同时就可以知道这些问题大概是怎么产生的，能如何进行一些细微的调整有很大的帮助，在这过程中，技术部的邓工也给了我很大帮助，使我知道了这些内饰是如何在车类进行装配，而在装配过程中能够很直接的了解到产品的一些缺陷和调整方法。

4月中旬，我来到了现在所在实习车间，注塑。通过这两个星期的学习，系统的了解了注塑的生产过程，我把他概括为填充—保压—冷却—脱模—修整5个阶段，作为销售刚到注塑时我就想过，注塑的生产很简单，主要都是机器操作，那为什么领导要让我们来注塑？后来我就发现注塑到产品的成品率低，要求高，如果不能识别对产品的质量及销售将产生很大影响，注塑我观察到主要有两个方面问题，一是隐丝，很细小的白丝线，如同划伤，如果不能放在适当的角度，肉眼将很难观察，开始我觉的这应该不会影响产品质量，但为什么注塑如此重视能，所以通过观察思考我想这可能就是由于在溶胶过程中由于塑料溶胶交汇结合时由于温度，压力，在模中滞留等不一样性质产生的，这就不但是外观受到影响了，这是很隐形的质量问题，微观结构的松散，易造成应力集中，从而使该部分强度不够而断裂，直接影响到了该车的安全问题，比外观质量更严重，更致命。第二个问题就是塑料制品由于冷却不均匀造成塑料制品的翘曲变形，由于注塑产品都是机器生产，所以一旦出现很可能是批量问题，这批出现，下一批也同样可能出现，所以作为销售，最为主要的是区别出产品生产中出现的问题，还是后期产生的也很重要，这不但关系到我们公司产品改进，还关系到公司的信誉问题。

通过两个月的车间实习，为我以后如何走向客户打下了一个基础，而随着我国汽车工业的发展，汽车制造越来越重视汽车车型的开发，其中汽车内饰的开发时仅次

于车身的一项开发内容，它除了反映汽车内部空间外，还要让乘客感到舒适，视觉的美观，操纵等方便的要求，如何让客户满意，这不但是主机厂的责任，也是我们的职责，通过不断的自我学习和主机厂的沟通，了解，来加强自我的售后服务，即时的改善产品质量和提高美观性，从而才能得到客户的认可。

以上是我这段时间的实习总结，虽然在领导和同事的指导帮助下能力有了逐步提高，但我也认识到还有很多的不足需要去努力完善，我会在日后的工作继续学习，努力使自己成为一名优秀的销售人员。

第二篇：实习期工作总结

工 作 总 结

一、个人简历

师国全，男，19xx年出生，为河津市小梁乡东梁村人。

20xx年x月至20xx年x月，就读于鲁东大学心理与教育学院应用心理学专业；大学毕业后，于20xx年x月至20xx年x月，在永民中学工作，为教务处教导员；20xx年x月至20xx年x月，在河津二中工作，为教务处教导员；期间参加河津市中小学教师招聘考试，以笔试第二名，面试第二名，总成绩第二名的成绩被成功录取，于20xx年x月服从组织分配，到小梁乡西梁希望学校工作至今。本学期担任初一（2）班的数学老师。

二、完成工作量

从高中时，我的理想就是当一名老师。从20xx年大学毕业，以学生的身份离开教室，到20xx年底以教师的身份回到教室，登上讲台，我用了整整四年的时间，而自己也快到而立之年。因此，我很在乎这次机会，很珍惜这份工作。

作为一名教师，理解初中课本上的知识对我而言很轻松，但是如何把我看来很简单的知识传授给接受能力有限的学生，对我而言则是一件并不简单的事情。为了能顺利地完成工作，为了学生能考出令他们自己满意、家长满意、学校满意的成绩，我做了如下努力：

首先，熟悉教材，认真备课，灵活选择教法，以求达到最佳的效果，认真对待每一节课和自习，珍视每一个45分钟。

其次，积极贯彻新课改理念，树立学生主体观，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供条件将满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，实行小组教学，虽暂处在摸索阶段，但已收到了良好的效果，学生的学习主动性和积极性已被充分地调动起来。

再次，尽量参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

最后，及时地对学生进行测验，狠抓学生对知识的落实。

在刚刚过去的本学期期中考试中，我所代的初一（2）班的数学成绩在小梁联区排名第三。面对这一成绩，考前的紧张、担心、焦虑一下子得到释放。但是，我并不会满足于这一成绩，而是再接再厉，继续努力，力争取得更大的进步、更好的成绩。

总之，作为一个刚入行的新手，我除了脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务外，还虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，不断充实自我。

三、存在问题

随着教学时间的增加，在我的眼里，教材上的知识不再简单，因为这些知识对学生而言并不简单，而要把这些对学生来说并不简单的知识系统地、条理地传授给他们，并使学生在这一过程中能体验到快乐，同时激发他们学习的兴趣，却是一件极其困难的事情。再者，作为一名年轻教师，对教材的挖掘也不够深入。对新课改的认识还太肤浅，对新的教学思想的学习也仅限于皮毛，对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。

就本学期的教学来说，我个人认为，初一数学是初中学生对中学数学的第一次接触，熟悉中学数学课程设计、探索学习中学数学的方法、树立学好中学数学的信心，对学生而言至关重要。同样，初二的物理也是初中学生对物理这一学科的第一次接触，除了让学生掌握课本的知识外，培养学生学习物理的兴趣，教给学生学习物理的方法，是初二物理教学的重心。因此，在教学中有意识地增强了课堂的趣味性，给学生以快乐的学习体验，有意识地增强了课堂上与学生的互动，以激发学生的学习兴趣，但是我也发现学生在课堂上的表现也在悄悄地发生着变化，由开始的静默到活跃，再由活跃到放纵，课堂纪律出现了严重的问题，课堂效率也受到了大大地影响。如何有效地处理课堂趣味性和课堂纪律这一矛盾，是目前摆在我眼前的一道难题。

四、努力方向

1 、加紧学习大纲，在彻底理解大纲的基础上，认真贯彻大纲，落实

大纲，用大纲规范自己的教学。进一步转变观念，了解课改，积极投入到课改中去，学习新课标下新的教学思想，在课改中提高自己。实施素质教育，深化教学改革。

2 、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。开展对教材的认真研究，根据新课标的基本要求，挖掘教材，进一步把握知识点和考点，突出教学重点。

3 、多听老教师的课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。虚心向老教师请教，想尽一切办法提升自己的教学水平，加强课后教学反思，加大教学投入，尽快使自己成为一名合格的人民教师。

4 、采取有效措施，加强基本训练，全面落实知识点。狠抓检查，落实学生对知识点的掌握。将学困生时时放在心上，抓在手上，制定具体计划转化学困生。加强对学生的管理教育，努力更好的教育管理学生，努力提高学生学习成绩。另外，加强学生的课外阅读，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。

当下，社会对教师的素质要求更高，家长对孩子成长的关注也日益增加，因此，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为学生美好的明天奉献自己微博的力量。

实习教师：师国全

20xx年x月x日