怎样写毕业论文

一、毕业论文写作目的及意义

? 其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

二、毕业论文的基本功

1、奠定坚实的理论功底

2、选择适当的研究方法、研究路径和分析技术

3、收集和处理中国数据

4、积累对中国经济问题的实感

5、顺畅的汉语表达能力

6、良好的英文应用能力

三、毕业论文工作流程

四、论文写作的选题

（一）选题安排

– 由会计学院分配导师指导学生。

– 导师根据自己的研究领域，选择一些研究课题，作为学生的毕业论文选题。 – 学生与老师协商确定具体写作题目，须做到“一人一题” 。

（二） 毕业论文选题的基本策略

? 思考三个问题：

研究什么？就是要明确你打算研究哪个领域、哪个方面或哪门学科的哪个问题。 为何研究？就是要考虑你研究这个问题有何理论价值及应用价值，你想达到什么目的或取得何种结果。

怎样研究？就是要考虑运用什么方法来研究，你能否驾驭这样的研究方法，是否具备所需的知识、经验、技能和能力。

? 把握三条原则：

科学性原则：选题必须符合最基本的科学原理和客观实际，要有理论依据和事实依据。 可行性原则：要从现实可能性出发选定课题，做到知已知彼，处理好量力而行与尽力而为的关系。

创新性原则：选定的课题要具有新颖性、先进性，其研究成果能有助于某一问题的解决，能推动某一学科的发展。

? 防止三种失误：

题目太大或太小；

价值很低；

超出能力范围；

五、毕业论文开题及写作前准备

（一）毕业论文开题报告的内容

? 选题的意义与目的

选题意义是指为什么您选择这个题目，有什么样理论价值和应用价值。

选题目的是指您的文章最终要解决什么样的一个现实问题。

? 文献综述

也称文献回顾或文献评论，指的是对到目前为止的、与某一问题领域相关的各种文献进行系统的查阅和分析，以了解该领域研究状况的过程。

从文献学文献加工深度的角度来说，文献综述属于三次文献范畴。

零次文献：未发表的论文

一次文献：正式发表的论文原文

二次文献：目录、题录、书目

三次文献：综述、百科全书

作用：

了解相关知识的现状

揭示问题的背景或为研究的假设提供基础

从他人的研究工作中学习和借鉴，并弄清以前研究的优点和不足

避免无根据的研究，以及对以前已经做过的研究的过度重复

为处理特殊和具体问题提供思路和方法

帮助确定自己的研究对象

通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研

能力的提高。

特点：

“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论。切忌综而不述，简单罗列所看的文章。

选择阅读文献的标准：

文献的相似性：与自己的研究

发表的时间：近、新

研究者的学术影响：权威

杂志或著作的影响力

文献综述的表述：

按研究视角来展开

按理论演进的时间线索

按理论与实证分类来综述

按要探讨的问题分别综述

? 研究现状（可以与文献综述放在一起写）

? 创新思路

? 论文提纲

? 进度安排

? 参考文献

（二）积累资料

毕业文化论文写作前，至少应当占有如下五个方面的材料：

第一，第一手资料。

第二，他人的研究成果。

第三，边缘学科的材料。

第四，名人的有关论述，有关政策文献等。

第五，背景材料。

（三）论点和论据的形成

确立论点要注意科学性、客观性、创新性。

写论文必须有中心论点，然而有从属论点（即论据）。

论据——“谁占有资料多，谁就是专家”

图书、杂志、报刊资料——二手资料

互联网资料——比较混乱，注意甄别

实地案例资料——第一手资料，宝贵

问卷调查资料——第一手资料

六、毕业论文撰写规范

请参照学校的《毕业论文设计手册》

七、毕业论文的修改

检查并修改初稿时应注意以下几点：

1、论点与论题的一贯性；

2、观点与材料的统一性；

3、论文的结构层次与逻辑思维的密切性；

4、论文的语言表达意思的准确性；

5、文章中标点符号使用的正确性；

6、采用的数据、年代、人物名及地名是否准确；引用的注释、文献参考资料的列举是否真实恰当；封面署名、装订是否工整等等。

八、毕业论文写作常见的错误

（一）选题和观点方面的问题

1、选题过大。

2、选题过难。

3、选题陈旧。

4、标题含糊。

5、标题太长。

6、基本观点错误。

7、观点片面。

8、观点不鲜明。

（二）结构方面的问题

1、结构不完整，不平衡。

2、结构松散，缺乏条理。

3、论证不得力，缺少逻辑性。

4、结论写作不当。

（三）材料方面的问题

1、材料脱离论文的主题。

2、材料不够典型。

3、材料不够真实。

4、材料不新颖。

5、表达材料的语言不精确。

6、注释错误。

第二篇：怎样写毕业论文

怎样写好毕业论文

毕业论文的撰写一般要经历以下环节： 选择论题——资料收集――拟定提纲――撰写正文——修改定稿 。

一、 选择论题

确定选题是进行毕业论文写作的第一步，也是很重要的一步。选题首先要符合专业培养目标，要与所学专业相关；其次，选题要有理论和现实意义，使其论文形成后既有理论支撑，同时要对现实有所促进；再次选题要注意一些有价值的课题，比如本专业的研究空白、有争议的话题，或者从一个新的角度来研究本专业的老话题、与研究领域有关的当前热点问题、新问题、亲自参与实践调查的课题；第四，选题要结合考虑资料的利用。能找到比较充分的资料来源对于作者写作论文有重要帮助；最后，选题宜小不宜大。题目范围太大易导致内容空泛，难于驾驭。针对以上要求，选择自己有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题，可以保证选题后写作的可行性。

选题要求学生注重平时积累，博览群书，并要长期的思考，留心记录下老师们在课堂上指出的研究空白、研究热点。另外注重对自己的跨学科知识的培养，以使自己能从更多的角度看问题，视野更开阔。另外，积极寻找机会参与科研项目，能够激发论文创作的灵感。

二、 资料收集

资料收集对于完善题目、形成论文至关重要。资料一般分为直接材料和间接材料两种。前者是在现实生活中亲自观察体验所获得的材料，其积累主要是调查研究；后者是从已有的文字材料如文献资料、数字资料和事实资料中转录下来的二手资料，搜集主要利用有关书籍、报刊杂志以及网络查找。根据题目，查找时可利用相关资料的目录索引，依时间顺序从后到前查找资料。论文要写得有理论深度，必须阅读大量的基础书籍；论文要写得有些新意，必须关注最新动态发展，不断补充新的信息，吸取新的资料。 在收集了大量资料的基础上，就要对资料进行筛选、整理：首先要大量、快速的浏览所收集的资料。阅读资料时，可以选择质量较高的报刊杂志或者作者的研究水平较高的文章进行重点阅读；要在理清不同学派的不同观点后确定自己的观点，选取有利于支撑自己观点的资料，舍弃与论题无关的资料；其次，在整理资料的基础上有重点的精读，然后对资料进行分类排队，确定先用什么、后用什么，安排好资料使用的先后顺序。

三、拟定提纲

提纲是从材料中提炼出来的，是论文写作的设计图，也是全文的框架，起疏通思路、安排材料、形成结构的作用。一般先要确定论文目录，即论文题目、大标题和小标题，这使得论文的起草有了初步依据。然后拟定内容提纲，把论文目录展开，加进必要材料予以扩充，使目录充实和具体化。

编写提纲应该由简入繁，由部分到章节再到内容要点，逐步进行扩展。首先根据行文的思路用最粗的轮廓勾勒出文章的几大块，也就是主要组成部分，然后在各部分内填入相应的章节。具体来说写论文无非是提出问题、分析问题、解决问题（或者是理论、实证、结论），可以在先确定逻辑主线的基础上规划出三个部分，再用相应章节进行对应的填充，最后列出每一节的内容要点。需要注意的一是要论点明确、论据充分；二是要平衡章节之间的长短，即合理安排各部分的篇幅，尽量长短相当，避免体例结构的不相称。对于引入的理论部分要把字数控制在整个篇幅的四分之一左右。写出提纲后就应交给导师审阅，再与导师仔细探讨行文的思路，听取导师的指导意见。

四、撰写正文

论文的正文通常包括引言、本论、结论三部分。

1、引言，又称前言、绪言，是正文的起始部分。这一部分一般可涉及以下内容：研究这一课题的目的、意义；提出问题，表明作者观点；说明作者论证这一课题的方法；概括介绍论述的内容或揭示问题的结论；历史回顾。绪论部分在论文中所占比例通常较小。要写得简明扼要，通常几百字即可。

2、本论是论文的主体部分。在这部分中要综合运用所学的基本原理、基本理论以及前面说收集的相关资料来详细地阐述论文的研究观点、成果。可根据论题性质，用正面立论的或批驳不同看法或解决别人的疑难问题的方法，来论证文中的思想和新的见解。如果是作者自己提出新的、创造性的东西要注意最重要的是言之存理。这一部分要占全文的三分之二。

3、结论是论文的最后部分，这部分的主要内容包括作者对研究的课题得出的答案；作者对研究的课题提出探讨性意见；对未解决的问题提出的某种设想等。它的内容与绪论有关，是一篇论文要旨的简明扼要的提示。通常这部分可以是围绕本论所作的结语，对本论部分进行强调（但注意不是本论部分的重复）。如果结论已在绪论或本论部分作了提示，这部分也可以只做文章的收尾。

论文的撰写一方面取决于资料的拥有，另一方面依靠平时理论素养和写作能力的积累。撰写正文前，要对提纲进行再次检查和修改，使之更加完善。文章起草要在思路明晰的基础上一气呵成，切忌断断续续。起草阶段，要先形成初稿。初稿的写作就是按照提纲形成是构思填充内容。形成的论文应该是论点明确，内容充实；叙述上主次分明、详略得当；论文各部分条理清晰、层次分明；段落之间的衔接自然、舒展，逻辑性要强。

五、修改定稿

一般说来，修改主要是主题、材料、结构和语言等方面，即主题变更、观点订正、材料增删、结构调整和文字润色。其主要方法是：

1、做局外人或旁观者。一般说来，自己对自己的文章总是有“好感”，而对别人的却认为不过如此，因此，我们要像对待别人文章那样去要求自己的文章的论述、论证和过渡等。

2、过一段时间再修改。文章写好后，往往一时感觉不到有什么不足，如果放上一段做“冷处理”，以

后在头脑冷静时再改，就可能会找到问题。

3、倾听别人的意见。请别人阅读并给出修改意见。

4、写完后要通读两遍，通过语感检查初稿。在看和读的过程中，加以完善。初稿经过再三修改，认为满意后即可定稿。

一篇好的文章应该具备观点明确，论据充分，论证严格，内容充实，层次清楚，文笔流畅，有独立见解的特点。

六、毕业论文的基本要求

1、毕业论文基本格式内容包括：

（1）论文封面

（2）论文目录（包括至三级分标题）

（3）论文摘要

（4）论文正文

（5）参考文献

2、毕业论文形式

鼓励学生对商务、外贸等实际问题进行研究分析，提高学生研究和解决实际问题的能力。论文可以是专题论文、高质量的调查报告以及案例分析与研究等形式。论文以调查报告、案例分析研究为论文类型的，必须在论文引言部分说明调研时间、地点、对象，以及资料来源。

3、论文目录

论文目录写至三级分标题，以便提供论文的整体框架结构。

4、论文正文

正文要求逻辑严密、结构合理、论述准确、内容充实，一般包括研究背景、主体研究内容、过程、结论等方面。以调查报告、案例分析为类型的论文，必须按相应文体要求反映研究背景情况、提出的问题及问题分析和问题的思路、方案、建议。论文正文中的插图、表格等资料应统一编号，插图、表格篇幅过大时可以统一附在论文正文之后。论文正文中切忌生搬硬套，切忌引用他人研究成果而不作任何注释和说明。

5、论文注释和参考文献

论文是在现有研究成果上的深入、发展和创新，应当有大量而丰富的现有研究文献和研究资料作为论文论点和论证的辅证、对比和分析作为背景。这些文献和材料在论文中的呈现形式是论文注释和参考文献。

论文注释用以说明所引用的他人的主要论点、论据和术语等。注释反映了论文作者的研究态度和研究作风是否严肃严谨，表明对他人研究工作的承认和尊重，也是避免引起知识产权纠纷的必要。论文中对于直接引用他人的文字、数据或事实资料应加以用引号“”注释；虽然未直接引用，而是用自己的话转述别人的观点，也应注释其出处；需要补充说明而又不便于在正文中说明的其他问题也可以通过注释加以说明。

论文的注释形式可以是内注、脚注、尾注，一般以脚注形式出现。按学校对学位论文统一规定。注释在各页正文下方采用脚注形式，不采用内注、尾注形式。

参考文献用以表明论文的主要文献基础，置于论文正文之后、列示参考文献可以反映作者是否掌握了与所研究问题有关的主要的、最新的研究资料和研究动态，是表现论文学术水平和作者写作态度的一个重要方面。参考文献应该列示在论文的研究写作中直接利用的或有直接帮助和启发作用的文献资料，而不是作者阅读过的全部文献。参考文献包括著作、论文等正式文献，也包括统计、工作报告等事实材料，还可以包括没有正式出版和发表的资料。外文原文著作和论文，其参考文献的标题应当用原文列出。

注释和参考书目的标题主体和标识顺序，按“作（著）者/题（书）名/出版事项”顺序排列。具体顺序为：作者姓名、文献名称、版次（第一版不标注）、出版地、出版社或刊物名、出版日期或刊物期数、页码。

第三篇：毕业论文总结 毕业致词 精选8篇

范文一：

毕业论文的写作锻炼了我收集和整合信息的能力，从着手准备论题到实地调查再到整个论文的完成，凝聚着无数人对我的关怀和帮助，没有他们的支持和鼓励，我是不会这么顺利完成的。

首先要特别感谢我的导师陶玉凤副教授，在教学繁忙、事务缠身的情况下，陶老师多次抽出时间，对我的论文进行悉心的指导，从论文的选题到论文的总体框架，再到论文撰写过程中的语言组织，她都进行过细致的批阅，使得我的论文越来越规整，更加符合标准。

其次要感谢泾源县各乡(镇)的幼儿教师和教育管理者，感谢他们帮我完成问卷和访谈的任务，在我进行调查和走访的过程中给予我的无私帮助。

感谢我的母亲四年来对我学业上的物质和精神上的支持，无论我遇到学习还是生活上的问题，她总是想办法帮我解决，在我收集资料的时候，她帮我发放问卷，在旁边替我出谋划策，一直默默地关心我，每念及此，心中总是涌动着无以言表的感激之情。

最后要感谢宁夏大学教育学院所有给予我关心和帮助的老师和同学，正是这个温馨的大家庭让我四年的学习生活盛满感动，留下许多令人难忘的美好回忆。

在这里再次真诚地对所有关心我、帮助我、鼓励我的老师、同学、朋友、家人道声:“谢谢!”

范文二：

时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋临近，毕业论文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!

说心里话，作为一个本科生，在最初试图以《周易》为题材进行研究时，还是颇有顾虑的，最大的难题在于自己对《周易》缺乏足够的了解，面对神秘瑰丽的古代典籍茫茫然不知从何处下手，几经酝酿思索，最后在文学院不少老师的鼓励和帮助下，最终确定对《周易》的人生哲学进行尝试性的分析研究，由此才展开此论文的撰写工作。

本学位论文是在我的指导老师陈松青老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到论文的最终完成，陈老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持，并且在耐心指导论文之余，陈老师仍不忘拓展我们的文化视野，让我们感受到了文学的美妙与乐趣。特别是陈老师借给我的《周易美学》一书，让我对《周易》中神奇瑰丽的殿堂多了一份盼望与神往，虽然与论文不甚相关，却为我将来步入学术研究的殿堂打开了不可多得的方便法门。值得一提的是，陈老师宅心仁厚，闲静少言，不慕荣利，对学生认真负责，在他的身上，我们可以感受到一个学者的严谨和务实，这些都让我们获益菲浅，并且将终生受用无穷。毕竟“经师易得，人师难求”，希望借此机会向陈老师表示最衷心的感谢！

此外，本文最终得以顺利完成，也是与文学院其他老师的帮助分不开的，虽然他们没有直接参与我的论文指导，但在开题时也给我提供了不少的意见，提出了一系列可行性的建议，他们是李生龙老师，吴建国老师，王建老师等，在此向他们表示深深的感谢！

最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望！

我一定会好好孝敬和报答他们！

范文三：

四月维夏，山有嘉卉。初春的绿城早已艳阳朝天，花满枝头，欣欣向荣。在这个美好的季节里，我在电脑上敲出了最后一个字，心中涌现的不是想象已久的欢欣，却是难以言喻的失落。是的，随着论文的终结，意味着我生命中最纯美的学生时代即将结束，尽管百般不舍，这一天终究会在熙熙攘攘的喧嚣中决绝的来临。

三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这些年来我遇到了许多恩师益友，无论在学习上、生活上还是工作上都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在诸多方面都有所成长。感恩之情难以用语言量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

感谢我的恩师岳晓华老师。三年来，岳老师对我的学习和研究都非常严格，并给予了悉心的指导，使我受益菲浅。从恩师身上我体味到了丰富的学养、严谨的作风、求实的态度，勤奋的精神，这都成为了我不断前行的动力和标杆。

感谢我的校外导师于起翔老师。于老师身为《广西日报》的领导，还常常在百忙之中抽空与我们聊天，指导我们的论文和工作。于老师作为一个优秀传媒人的品质和热情深深的打动了我，其谆谆教诲也铭记于我心，对此我深深感激。

同时还感谢三年来帮助和教育过我的商娜红老师、黎明洁老师、江建文老师、周莹老师、靖鸣老师、李勤老师、李庆林老师??一路走来，从你们的身上我收获无数，却无以回报，谨此一并表达我的谢意。

还要感谢我的父母，给予我生命并竭尽全力给予了我接受教育的机会，养育之恩没齿难忘；感谢我的伴侣雷德坤，无论在精神还是在物质上都给予我莫大的支持；感谢我的同窗好友李静，在我最困难的时候总能给予我安慰和鼓励，让我重拾信心。

还有许多人，也许他们只是我生命中匆匆的过客，但他们对我的支持和帮助依然在我记忆中留底了深刻的印象。在此无法一一罗列，但对他们，我始终心怀感激。

1988—20xx年，学生时代，岁月妥贴，时光绵长。

最后，我以《瓦尔登湖》里的一句话结束我的论文，并以此作为未来乘风破浪的心灵脚注：使我们视而不见的光亮，对于我们就是黑暗。但我们清醒时，曙光才会破晓。来日方长，太阳只是颗启明星。以此为记。

范文四：

三年的硕士研究生的学习和生活就要随着这篇论文的答辩而结束了。有许许多多的舍不得，也有许许多多的感谢要说。

首先要衷心感谢的是我可敬可亲的导师李芒老师！您三年来对我学习和研究的悉心指导和谆谆教诲令我终身受益。在您的指导下，我在各方面的能力都得到了相应的提高。您的睿智、对知识孜孜不倦的追求、对教育科学研究的热爱、严谨的治学态度让我学到了如何做事，您在生活中的幽默、宽容、豁达教会了我如何做人。千言万语在此刻化为了一句“谢谢您！”。 感谢所有教育过我的老师！你们传授给我的专业知识是我不断成长的源泉，也是完成本论文的基础。

感谢所有在科技楼1006学习和生活过的同门：李莎、张玥、司言词、褚秋砚、毕海滨、陈守刚、周玮、张雪梅、董德宝等！特别要感谢的是和我一起参与“综合性学习”的各位同门，因为这篇论文的实践工作是我们大家一起完成的。还要特别感谢李莎——这个和我一起学习和生活了七年的好朋友、好舍友、好同学，你和我一起经历了许多重要的时刻，尤其是各种各样的考试，你在我论文完成的过程中给了我许多鼓励和帮助。

感谢北京市广渠门中学、北京市八一中学、郑州47中、北京市汇文中学、北京师范大学第二附属中学的老师和同学！你们给了我丰富的实践土壤，使我从中汲取了无限的养分，让我能够站在理论和实践的基础上完成我的论文。

感谢我的舍友兼好友：刘慧琼和代琼琳！你们的开怀大笑、你们的精神鼓励、你们的??给了我快乐和温馨的感觉，给了我永远无法忘记的研究生生活。

感谢我身在远方的父母！你们给我生活上的关怀和精神上的鼓励是我学习的动力。 感谢王江川！是你给了我莫大的支持和鼓励。

还要感谢我的许多好朋友——旷晖、桂明、李葆萍??虽然不在身边，但是你们给我的是无法言表的帮助。

再次对所有关心、帮助我的人说一声“谢谢”。

范文五：

很感慨，我在长舒一口气后开始写我的毕业论文的致谢辞了。论文的完成标志着我的大学四年即将结束，也意味着，新的生活又将开始了。最近的半年则并行着找工作和写论文。其间的起起伏伏、悲喜得失，今天想来仍旧唏嘘不已。所幸我没有被失败击垮。自信、坚强、乐观的态度让我坚持到了最后，并且争取了最好的结局。

这篇论文所涉及到的议题是我大一时代捧读《西滢闲话》及与几个教授交流看法后定下来的毕业论文自拟题。我由此希望尽自己最大的努力，能够写出一点真正有现实意义的文字。事情的最后结果就是这篇论文，似乎总有些丑陋；但是阅读、思考和写作的过程并不轻松，有灵光乍现、兴奋不已的时候，而更多的则是近乎“案牍劳神”，痛苦和疲惫相交。 衷心感谢我的导师罗宗宇老师对我的指导和教诲。您开阔的思维、敏锐的洞察力以及详细的修改意见一直给我很大的启发。唯一的遗憾是我自己不够主动，错过了许多与您交流的机会。

感谢同一小组的曾璐敏、周双玉、欧阳艳平同学对于我的鼓励与建议。

感谢爱晚红枫的朋友们热切关心我的论文进度，及时督促我认真扎实地完成论文写作，为我提供免费的论文数据库检索账号并帮忙我收集查找资料。

感谢01级李新建、余亮两位学长认真帮忙提出论文修改意见。

感谢范宁同学一如既往的支持与鼓励。

最后，要感谢我的父亲母亲。儿子永远不会忘记你们的良苦用心。即使在家庭遭遇天灾的艰难情况下，你们也保证了孩子的求学。而在最落魄的日子里，正是父亲母亲的亲切鼓励，让自己能够坚强前行。今天是母亲节，妈妈您辛苦了。

在前几天召开的组织生活会上，我用博客里的几篇网志的标题概括了我的大学四年生活——我的年华在幸福和忘怀中。每一个人都应该为他的梦想付出他的全部。在最美好的时光里遇见彼此。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾，也是一段生活的结束。希望自己能够记取少年时的梦想，永不放弃。 毕业论文致谢词赏析五

本文研究工作从选题到完成，无不倾注了导师于继来教授诲人不倦的关怀、指导和教诲。在攻读硕士学位期间，导师渊博的学识、严谨的治学态度、敏锐的科学洞察力、高尚的道德情操、实事求是的学术作风以及为人师表的风范给了我巨大的启迪、鼓舞和鞭策，并将成为我人生道路上的楷模。值此论文完成之际，谨向导师表示我崇高的敬意和衷心的感谢，并诚挚地祝愿导师工作顺利，身体安康，阖家幸福！

在本人攻读硕士学位期间，同时得到了哈尔滨工业大学电力系统及其自动化专业的柳焯教授、周苏荃教授和刘瑞叶教授的支持和帮助，在此对他们表示衷心的感谢。

此外，本文研究工作还得到了哈尔滨工业大学电力系统及其自动化专业汤奕博士、初壮博士、博士生郝文波、朱涛、于娜、王宇静以及赵钢、崔晓丹、封嘉爱硕士的热情帮助，在此向他们表示真诚的谢意。

同时，尤其感谢多年来一直给予我鼎力支持和无私奉献的父母以及默默支持和照顾我学业和生活的小雪。没有他们的付出与牺牲，我的课题研究就谈不上顺利完成，再次真心地感谢和祝福他们！

最后，谨向所有在攻读硕士学位期间曾经关心和帮助过本人的老师和同学表示最诚挚的谢意！

范文六：

在本次毕业设计过程中，吴应良教授对该论文从选题、构思、资料收集到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导，使我对移动电子商务有了深刻的认识，使我得以最终完成毕业设计，在此表示衷心感谢。吴老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度、积极进取的科研精神以及诲人不倦的师者风范是我终生学习的楷模。同时也要感谢导师组的刘勇老师、刘小龙老师，他们在本文写作的各个阶段给出了许多宝贵意见。导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神将永远激励着我。在四年的大学生涯里，还得到众多老师的关心支持和帮助，在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!

在大学四年生活中，不断得到王智慧、吴瑜、戴盈盈、刘素等同学的关心与帮助，使我在学习和生活中不断得到友谊的温暖与关怀，最重要的是一种精神上的激励，让我非常感动。另外，来自计算机学院的林俊洪、邓彬和自动化学院的陈杰永、黄文杰同学在大学四年对于我学习上的指点和求职生涯中的鼓励，在此我要表示衷心的感谢！特别要感谢的是我的家人，一直给予我各方面的关怀和支持，让我茁壮成长。

最后，我要向在百忙之中抽时间对本文进行审阅、评议和参加本人论文答辩的各位师长表示感谢！

范文七：

技术创新能力评价问题不仅是经济学研究的内容，也是管理学、科技统计学等多学科交叉争鸣的领域。作者读研期间一直关注这个问题的研究，深感这一领域理论的复杂性和开拓的困难。所幸，读研期间所从事的创新极化问题的项目研究丰富了我这方面的知识，锻炼了我研究分析的能力，能够形成这篇论文，也确实是我在这方面积累的结果。

能完成这篇论文首先要感谢我的恩师邓向荣老师。两年前蒙邓老师首肯，得以进入师门，这是我读研期间最幸运的事。邓老师以严谨求实的治学态度和勤勉的工作态度教导了我踏实求学，使我的知识层次又有所提高，打牢了研究基础；在学术探讨中她又以对问题高屋建瓴的专业见地使我茅塞顿开，逐渐掌握了许多研究方法和研究思路。在生活上，邓老师更是平易近人，亲人般无微不至的关怀，常带给我许多温暖和感动。可以说无论是我在学业上的进步还是个人的成长，都离不开她的关怀。每思及恩师教诲和为此付出的辛劳，常自责未能达到恩师期望，唯有在以后的道路上更加勤勉努力，望能不负师恩。

感谢产业经济学教研室的王述英教授、刘纯彬教授、马云泽老师、胡秋阳老师，他们在论文开题时提出了很多宝贵意见，对提高本文质量有很大帮助。同时也感谢经济系其它老师两年来对我的教导和启发，他们对经济学不倦的探求和对学生的关爱让我永远充满敬意。

在此，也要感谢与我同门的周密师姐、董瑞华师兄、刘乃辉师兄、师兄。他们一直是我学习追赶的榜样，没有他们在研究课题上开诚布公的讨论和各方面的热情帮助，我也不会得到这么快的进步。

最后，要感谢20xx级经济系研的同窗好友，在同大家的交往中我学到很多，也非常快乐，正因为有大家我在南开的生活才能如此丰富而充实。两年时光转瞬即逝，然而这段短暂时光的点点滴滴都将是我生命中的美好回忆。因而在今后新的征程中，无论面临多大的困难，我也将怀抱着感激、怀抱着情谊、怀抱着责任、怀抱着期望和梦想，坚定、自信地走下去。

范文八：

敬爱的老师们，亲爱的兄弟姐妹们：

毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代?? 而毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙宴席，拍照留念，各奔东西??一切似乎都预想的到，但当我们真正面对的时候却还没学会如何欣然接受。

每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想三年前它如何迎来稚气天真的我们。走了三年，似乎又走回到了起点。突然觉得，三年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！连星光下的夜晚，每一个都温柔如风。

大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次加入社团的兴奋，第一次表白爱情的羞涩，第一次上台演讲的激动，也有第一次考试的紧张??一切的一切就都发生在这个不大不小的校园里。

大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。我们慢慢开始熟悉这校园，也开始熟悉了这座城市??

大三的时候，生活变成蓝色。最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，在一步步的忙碌中，我们终于走到了这一步，一起来告别这三年已经习惯的生活，我们一起告别，因为我就是你，你也是我这三年生活中不可缺少的一部分。

六月，我们一样的重复着，把行李打包，整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，好像我们三年前刚到这里的时候 只是多了很多回忆，是谁曾在楼梯里悄悄打着电话，是谁在这6个人的宿舍里被围攻，是谁晚上在走廊里蹦蹦蹦的跳绳。今天过后，记忆也同时从校园离开，收藏进内心的匣子，那些就是属于我们的岁月，看似平淡，却早已习惯的三年时光，这将全部变成我们最最珍贵的珍藏。

今天是毕业生离校的最后一天。也许对所有人都是感伤的 但如果少了这份感伤 少了今天我们三年的大学又怎么算是最最完整的！

如今的宿舍是不是已经空荡凌乱了呢，有些舍不得它了吧，当我们离开了却只把它空空的留下了，它见证了我们最见不得人的生活场景。打闹着，吃喝着，自己一个人哭泣，一个人吸烟，别人不知道的秘密而它却和你一起记着。而此时大家带不走或不愿带走的东西，都横七竖八地躺在地上。

大一潦草的笔记和忘掉放到哪里的那没绣完的十字绣如今都终于找到了，大二疯狂时兴运动时留下的残缺的羽毛球，大三为了考试准备的小型资料，还有卫生间里积攒了一堆的还没来得及卖掉的塑料瓶子，那一堆英语书好像还都是新的??原来我们还留下了太多的东西没有拿走，可更多更重要的东西不也永远地留在了这里了吗？不论是我带走的还是留下的，都是我大学三年最真实的写照。

像这三年里的每一天一样，我将沿着再熟悉不过的路线走出公寓的大门，不过当我的脚步跨出门槛的一刹那，我将不再是这里的一员。这一次，我不是去东边买炒饭，也不是去附近的网吧上网，去校外的小店闲逛，或者是睡眼惺忪地卡着时间慢悠悠蹭去上课。这一次，我会很郑重地对这个留下我三年青春的地方说一声－－再见！

未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。

三年以前，我们同样拎着一摞行李来到这里，而今天，我重新拎起新的行李，揉揉惺忪的眼，振作疲惫的心，拿出十二分的激情，准备为下次日出喝彩??而曾经那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们将是我们永远的资本，永远的珍藏。

青春散场，就让我们等待下一站生活的开幕。让我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；让我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好三年，盛开过的花??

让我们最后一次用心记住每个人的样子，记得那每一个曾经青春幼稚的容颜，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。毕业以后的我们并不是一个人，记住，你不是一个人。大家与你同在。

轻轻地将这一页翻过，用更饱满的心情去迎接新的篇章??

最后只有默默的祝福 大家，健康快乐，说声「珍重再见」。