20xx年度教科主任工作述职

各位领导、老师：

大家下午好！

根据学校领导的分工安排，我负责学校教育科研工作和教师培训工作；配合教务处抓好教育教学工作，制定教研计划，督促检查，开展教育教学科研活动。现把20xx年度本人的岗位工作情况向大家作简单的汇报。

一、岗位工作回顾

1、教科常规工作

本年度最主要的工作是落实区教育局和教科院计划，进行课堂教学改革，开展小组合作学习和小组捆绑评价。春季开学后，我们借助“高效课堂论坛”这个平台，介绍外省市高效课堂教学模式，解读高效课堂教学要素。四月份组织全校教师学习山西太谷张主任《做智慧型教师》专题报告，了解山西太谷高效课堂教学模式。此后，我们组织教研组进行太谷模式研讨，撰写学习心得。同时布置各教研组以学科为单位，研讨符合我校学情的高效课堂教学模式，上好学科课型研讨课。另外，我们选派三名教师赴山西太谷进行为期一周的观摩学习，利用暑期校本培训时间，为全校教师进行专题汇报，帮助教师进一步了解太谷模式。秋季开学后，我们先后制定学校课堂教学改革实施方案和小组捆绑评价实施方案。印发有关学案教学二次备课指导材料和有效开展小组合作学习指导材料，对教师进行集中培训，帮助教师有效使用《易学方案》进行课堂教学。制定小组捆绑评价相应细则和表

格，对班主任、班长和小组长进行小组建设、管理及捆绑评价记载的培训。有效地指导各班进行小组建设，实施小组捆绑评价。同时我们切实做好学校小组捆绑评价月评比、月表彰，督促各班各小组做好个人、小组和班级的周小结、月总结。学期末组织进行班级小组捆绑评价问卷调查和学科小组合作学习问卷调查，及时统计调查结果，做好班级和教师等级评价。

其次是做好课题研究工作，本年度课题研究工作重心是小组合作学习和高效课堂模式。我们依托每学期进行的研讨课，进行高效课堂教学模式和小组合作学习模式的研讨。春季我们开展了学科高效课堂四种课型模式研讨课活动，秋季开展课堂教学改革研讨课活动，教师全员参与上课、说课、评课、反思活动。

2、学校迎检工作

本学年学校迎接上级检查工作较重，我们教科处主要是协助学校相关处室做好迎检资料的整理和完善工作。全年配合学校校办和档案室进行国家均衡教育检查迎检材料准备工作，先后五次补充相关材料。秋季配合教务处迎接区“教学常规管理检查”，整理教育科研常规管理相关材料十一卷，为教务处补充六卷材料。另外年末配合德育处迎接区“德育常规管理检查”，准备小组捆绑评价相关材料三卷。

3、教师继续教育工作

配合区教育局教师管理科和两训办，组织教师参加教师行动网网上学习和新进教师远程培训，国培计划暑期培训和顶岗置换培训，组织学校暑期集中校本培训，以及学期中区内各种专题报告和讲座会

议。年末组织教师参加省“一师一优课，一课一名师”活动，指导教师进行网上注册，完善个人信息，报名参加晒课活动。另外，收集准备材料，做好年度继续教育学分登记工作。

二、工作中的不足和问题

总结过去一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但还需要努力和改进的方面还很多。如对课堂教学改革的理论钻研不深，个人教科研水平还需要提升。缺少为学校和教师服务的思想，不能更高更严的要求自己，有怕困难、得过且过的思想，这些都极大地影响我校教科工作的深入开展。

三、今后工作努力方向

1、进一步强化角色意识，强化为学校和教师报务意识，不断提高理论水平和管理水平，进一步完善教育教学常规管理制度，努力促进教师专业化发展，促进学校教科工作良性发展。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校、科研强校”意识，落实教科研常规工作。

3、加强对教师课堂教学和学生课堂学习的了解和关注，多进课堂听课，多组织学生培训和座谈，及时了解课堂教学改革和小组合作学习以及小组捆绑评价中存在的问题，更快更好地解决问题，推动学校课改工作良性发展。

聂中华

20xx.1

第二篇：20xx年度教导主任工作总结

20xx-20xx学年度第一学期教导主任工作总结

回顾自己本学期的工作，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本学期本人担任洪城学校教导主任工作，并担任七、八年级生物等教学。一学期来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：学生的朋友，教师的好榜样。

二、个人教学工作：

我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教xx年里，在教育教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范，提供教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，使新教师能尽快进入角色。教学课时每周只有2节课，为使在较少的时间内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，精心制作课件，力争向课堂要质量。在一学期的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任、科任教师，与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任我，学习兴趣较浓。

三、教导处工作：

（一）搞好校本教研工作。

1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、英语组、综合组）；组织安排教师上公开课、示范课；在学校实行集体备课，教师互相取长补短，促进教学质量的提高。

3、组织语文、数学、英语和综合组教师进行了月考、期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高，为期末考试打好坚实的基础。

（二）狠抓教学常规检查与落实。

1、每周都对教师教学常规进行了督查。

2、本年度进行了四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。

3、对教学常规检查期中考后实行了日抽制度。对日抽情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。

4、加大了课改督查力度，安排了学校教师随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了

课改中存在的问题。

5、严抓培优铺差工作，努力让每一个学生都能有所进步。

6、通过一学期的努力，我校在期中考试中取得了优秀的人成绩，三年级参加全镇统考竞赛中也取得优秀的成绩。

（三）打造“书香校园”活动。

1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“图书角”情况。

2、开展了全校学生参与的体育比赛，评出了 “优秀班级”，并对优秀班级表彰。

3、开展了低部的写字比赛、拼音比赛；中低部的口算比赛，并对优秀学生进行表彰。

四、存在的不足：

1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。

2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

3、 “图书角”停留在本面工作上，没有取得实质性成果。课改还有很多亟待解决问题。

4、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。

总之，一学期的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校的领导下和全体教师们的帮助下，我一定能不断地加以克服，将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。