《从优秀教师到卓越教师》读后感 孙曼

教学是一门技术更是一门艺术，千百年来教育工作者一直在摸索着新的教学方法和策略，但是往往大部分人都会陷入苦恼：我这么费尽心思地教学，可还是有学生学不好。看了《从优秀教师到卓越教师》这本书后，我相信每位教师都有深深的体会。作为一名教师，学生就是我们的一切，因此要永远去做最有利于学生的事情。以下我将读后的几点体会与大家分享：

第一，有效的教学要兼顾各个方面，包括教师自身的素养，给学生的印象，给学生的承诺。还包括课堂管理，课堂设计的方方面面，对教师的要求高，要求教师有积极的心态，善于发掘学生的闪光点，要不惜一切帮助学生成功??。 第二，教师在日常生活中的一些小举动小改变可以对学生产生很大的影响。例如，要经常感谢和赞美学生;倾听和鼓励学生，抛弃旧的教学方式只需每天变动一点点，给学生写神奇小纸条，不让学生死记硬背。这些技巧中的许多条我们其实早就听过，但通过书中的介绍，我们知道具体该如何去践行，以及预测会带来的巨大效益。

第三，帮助学生克服课堂小动作小毛病的策略。例如，“一分钟游戏”策略，“私下练习”策略，“假装犯错”策略，教师如果把握得当这些策略，就可以有效地提高教学效率，

但是也必须建立在伤害学生尊严，信任学生的基础上。有段话令我非常深刻P158??.其实这是许多老师包括我的通病。当我把这种技巧运用到课堂中，我发现学生比之前真的改变了许多。

学完这本书，我相信每位老师都会受益匪浅，因为它兼顾了教学方方面面的策略，包括我们熟悉的和被忽略了的。因此我的体会也没法涵盖方方面面，只要我们尝试着每天去践行这些技巧，我们必能在教学上取得巨大进步！

第二篇：做卓越的教师 读后感

《做卓越的教师》读后感做教师这么多年，可能性格所致，一直以一种淡然对待这份工作，不为利益、荣誉所动，但心中始终有一份责任，那就是让我的学生在经历初中阶段的人天生长中没有遗憾。翻开《做卓越的教师》一书，从目录上看，似乎是一部做卓越教师的“全兵法书”：“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读《做卓越的教师》一书最大的收获。翻开首页，一段段文字让我对教育，对教师工作有了更深的熟悉。在“教育是打造卓越灵魂的事业”中，作者说“让每一个学生都渴看事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终纵目标，这才是吧国家和民族引向腾飞和强大的教育！”高瞻远瞩看教育，假如作为教师没有这样的思想和意识，就不能培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力！“什么是最糟糕的伤残？了无生气、不负责任、欠缺野心和渴求，这才是真正的伤残！”“走进学校，你们要学习怎样成就伟大的梦想和人生的卓越，而不是学习平庸！”“假如我们不停的朝前走，就会不断的满足，就会快乐幸福，”人生的乐趣就在于前面永远有梦想和希看在等待我们往收获！教书育人自古以来经久不衰，她的魅力就在于不仅仅是“传道、授业、解惑”，也不仅仅是对传统文化的传承，同样也是培养人思想的发展与创新，对人的本质的弘扬和价值的升华！“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融东风，即使冰冻的感情也会消融。”爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。“教师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芳香。”读到作者的这个观点，我感慨很多，爱是教育成功的条件，但爱需要通过教育艺术、教育技巧和教育策略来实现。我们经常听到很多家长和老师抱怨说孩子的逆反心理很强，总是跟家长或老师对着干。在抱怨之后，我们应该反思一下，在孩子的成长过程中，你对他付出的爱打折扣了吗？没有！家长和老师的爱永远是博大的爱、无私的爱。但孩子理解了你的爱吗？懂的了你的爱吗？接受了你爱的方式了吗？……读《做卓越的教师》，像这样的收获还有很多很多。在《做卓越的教师》中，引用

了一个个短小精悍、富有哲理的故事，小故事大道理，给人很多启迪、启示、引导、督促。读《做卓越的教师》，如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教诲，。当轻轻扣上这本书时，忽然有种感觉：文字是如此的奇妙，当有序的排列后，它就会变成一种思想，产生无穷的气力，成为一种动力，催人努力、催人奋发！