小三班家长助教活动
(一)、 绘本《是谁嗯嗯在我头上》教案
设计意图:
本活动选自绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》,这是一本非常幽默、有趣的知识类图书。它巧妙地将一个个毫无关联的知识,编织成一个紧密相连的故事,让孩子们随着有趣的故事情节发展,轻松地认识各种动物的“大便”!此活动,通过有趣的故事,满足了孩子对大便的好奇心。并随着故事的发展,认识了许多动物的大便,从中获取许多知识。并在拓展活动中能够相互交流,知道一些良好的生活习惯,比如每天按时大便,便后洗手,初步学会便后冲马桶等。
一、活动目标:
1、理解故事内容,了解不同动物的嗯嗯是不一样的,并能用语言大
胆的描述。
2、知道什么样的嗯嗯对人体最有益,教育幼儿大小便要入厕。
3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。
二、活动准备:
1、《是谁嗯嗯在我的头上》课件
2、动物和相应的嗯嗯图片
三、活动重难点:
1、重点:知道不同动物的嗯嗯是不一样的。
2、难点:能用完整、连贯的语言描述不同的嗯嗯。
四、活动过程:
(一)谈话导入,共同玩手指游戏。
1、打招呼,强调纪律要求以及奖励制度。
2、手指游戏。
(二)展开部分:
1、认识故事名,问“嗯嗯”是什么意思?
出示鼹鼠图片,请幼儿说出他的名字,并提问:小鼹鼠的头上是什么?
别人的“嗯嗯”掉在鼹鼠头上,你观察到它的心情怎么样?猜猜它会怎么说?
2、分段欣赏故事《是谁嗯嗯在我的头上》
家长助教边讲边提问:小鼹鼠分别找到了谁?它的嗯嗯是什么样的?并学学小鼹鼠与它们的对话。
(3)故事结束,幼儿寻找答案到底是谁嗯嗯在它的头上。
课中律动:. 我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。
3、游戏:《嗯嗯配对》
教师讲解游戏玩法:请个别幼儿扮演不同的小动物,其余幼儿手拿嗯嗯站到相应的小动物后面,然后同学听:我们是某某动物,我们的嗯嗯时什么样的。
4、教师提问:小鼹鼠是怎样找到大狗的,大狗为什么会嗯嗯在小鼹鼠的头上?并请幼儿带着问题,完整欣赏故事。
5、教师小结:动物们随地大小便,这样是不对的,不仅环境造成污染,也会给别人带来不方面,那我们小朋友应该怎样做呢?引出嗯嗯时要养成一些良好的生活习惯,比如每天按时大便,便后洗手,初步学会便后冲马桶等。
6、游戏:寻找最舒服的嗯嗯
(1)请幼儿讲述自己的嗯嗯是什么样的,并请幼儿讨论什么样的嗯嗯
对小朋友最好。
(2)提问,嗯嗯完了以后要注意些什么呢?
结束部分:
希望所有小朋友养成良好的嗯嗯的习惯,健健康康地成长。
二、美术活动(搭萝卜)
活动准备:切成丁的萝卜、牙签
活动内容:用牙签和萝卜,搭成不同的形状,比比谁的最有创意。
第二篇:七彩阳光幼儿园家长助教活动教案
“风”是什么?
一、教学时间:20xx年x月x日星期二上午
二、授课老师:何乐(何雨轩爸爸)
三、教学名称:“风”是什么?
四、教学目标:
1、通过教学让幼儿知道空气流动形成风。
2、感知风,让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到。
3、了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。
五、教学准备:
1、课前引导幼儿观察风给我们带来的变化,如:飘动红旗、摇摆的树枝、放飞的风筝等。
2、一把扇子,羽毛、小气球若干,小风车每人一个。
六、教学过程
(一)、进行自我介绍,调动幼儿的积极性。营造一个神秘气氛,播放风的声音1和2,然后提问幼儿是什么声音。
(二)、1、通过提问引出“风”的话题。再次提问,你在什么时候听到过风的声音?你怎样知道有风了呢?使孩子回忆以往的经验会说“国旗、树叶……”,引导他们自己去发现风来的时候自然界有着各种奇妙的变化:花瓣迎风飞舞,
池中的水会泛起波纹,彩旗会迎风招展。
2、让幼儿感知空气流动形成风。
(1)教师引导幼儿玩羽毛、气球,通过玩羽毛、气球亲自感受空气流动形成风。
(2)幼儿自己动手做小实验:让幼儿用自己的小手扇动空气,使空气流动形成风。
(3)小结:空气流动形成风,哪里有空气流动,哪里就有风。
3、了解风的特性。
(1)让幼儿用自己的小手当小扇子,扇动空气,说出扇的快脸上有什么感觉,扇的慢脸上又有什么感觉?(幼儿自由发言)教师小结:扇的快,空气流动的快,风就大,扇的慢,空气流动的慢,风就小。
(2)老师给小朋友扇扇子,请小朋友试一试能不能抓住风?瞪大眼睛看一看能不能看到风?
小结:风看不见,抓不着,只能感觉到。
(三)了解风的好处与坏处。
(1)(看课件)风为人们做了许多好事。风吹干了妈妈洗的衣服;使人凉快;让风筝飞上天;风车转动带动发电机发电……。可是有的风却做了许多坏事。它把房子推倒了;把树木刮断了;打翻了鱼船……这样的风很可恨。
(2)小结:现在的人们本领可大了,想出了许多办法
不让风做坏事,人们建起了防风林,把风挡住,还提前预报风,这就减少了风给人们带来的危害。
(四)玩“风车转转转”游戏。 幼儿每人一个风车,想办法让风车转起来。请几名幼儿到前面演示讲解后,幼儿自由玩风车。