人合教育优秀学员之英语学习心得 昨天收到我亲爱的王老师扣扣留言，说我们学校在评选优秀学员，要求写一篇类似心得总结的小文章。其实最近特别特别忙，可以说没有时间总结什么小文章，可是是学校让做的事，我很高兴也很乐意挤出时间说说我的小心得。因为我很爱人合英语，也很喜欢我的代课老师JESSON老师。
首先，还是有必要自我介绍一下的。我叫王媛，英文名：AMY，今年32岁，老家是在美丽的古城湖北襄阳。后来跟老公在南京定居，现在经营一家花店 。我为什么要学英语呢？其实我只是个中专生，可以说平时生活工作中用不上英语。我之所以想要学习英语，是因为随着社会的发展，英语已 经成为一种需要。刚开始决定要学习英语很多朋友家人知道后都不支持我，他们都一致认为，你学了平时又用不上学它干嘛。可是我不这样认为，我认为，能掌握一 门重要的语言，可以给我带来自信也可以各方面提升自己。人都说活到老学到老，不是说你毕业了工作了结婚生子了就没必要学习了。学习这件事，一定要一直保持下去，这样你才会越活越优秀，学习给你带来快乐的同时，也可以从生活上给你带来质的改变。好在老公支持我，这里我要谢谢他！
说做就做， 第一步，我先为自己找个老师或培训班，毕竟钱是一方面，怕就怕花了钱花了时间，结果没什么收获。最后我还是选择在咱们0511梦溪论坛上，发现我们的人合英语的， 就给我一种，还不错有点靠谱的感觉。第一听说是：“专业成人外语” 小班，时间还灵活！很符合我，随加加了QQ联系了咨询老师，晚上就过来做了测试，并试听了一节课，的确感受到班级的学习气氛特别好！关键还是人年纪差不 多，都是成人，记得当时班级里还有一对夫妻，他们一起学习，很让人钦佩，还有从大港过来的个体老板，不同的背景，但在课堂上，大家都很友爱，并踊跃回答问 题，一下子特别亲切！像是回到了我梦里的“大学课堂”！ 老师教学有一套，配套服务多多，我当天就报了名，领了课本，老师为我分配了 班主任，并拷了音频给我回家随时随地听！隔天又立马就给我安排好了老师上课前一对一上课，很紧张，各种担心，毕竟很久没有学习了，担心学习能力理解能力下 降，学不好英语，也担心老师会对我这种大笨鸟抓狂…可是也就是这一节课，短短的一个小时，让我这些心结都放下了。老师非常非常好相处，很有耐心很幽默，也很会鼓励人，关键是发音超级好听，让人羡慕呢！并且老师在教单词的方法“单词联想”放句子里记，也特别容易接受，便于记忆，让我重拾了自信。也让我感受到，只要你认真听课坚持学习，学好英语一定没问题。没有笨学生，只有不勤奋的学生。
到现在已经上了十多节课了，个人觉得进步还是挺大的。老师上课互动很多，我自然思想不会开小差，并且说的 机会也多。最大的感受就是，在人合英语学英语不像上学的时候那种给我很枯燥很头疼的感觉。现在的我觉得学习是一件很开心的事，并且也越来越感兴趣。平时走 在大街上都会忍不住看广告牌上
面的英语单词，虽然现在还有很多不认识，但是我相信，不久后的将来，通过自己的努力，一定都会认识的，这些信心都是人合英语 带给我的，感恩…
今天之所以会花一个多小时时间总结这么多心得，原因只有两个：一、我爱人合英语，因为它带给我不一样的生活，我很庆幸自己当初选择了人合英语，更高兴加入这个大家庭。对，没错，它带给我家庭一样的感觉，而不仅仅只是个学校。二、我真心的希望，还在焦头烂额选择学校的同学，加入我们。相信我，我以我的人格担保，人合英语一定是你最正确的选择，以上可句句都是我的肺腑之言。
第二篇：英语心得
在这将近二十次的英语课程学习过程中，我觉得自己最大的收获就是学习到了十分活泼的英语。每节课李老师都会带给我们非常新鲜、贴近生活的英语词汇。比如关于女生衣橱里面各式各样衣物的英语词汇，关于各种不同种类水果的英语词汇，关于小时候游戏翻译的词汇，关于传统中国节日的英语翻译词汇等等。平时我们往往喜欢去背单词书上的大部头单词，这些看似简单的英语反而在日常生活中最容易被忽视，每到用时反而卡壳了，这么被李老师带到课堂上来总结整理，使自己的英语词汇更加丰富了。
同时，在学习英语知识的同时，李老师的课堂带给我更多思维的碰撞。作为一名未来即将从事教育行业的年轻人，在英语课堂上我了解到了中外课堂教学理念的差异，并且拓宽了我的文化视野。我是一名地理专业的研究生，一次在李老师的课堂听他讲关于火星的希腊神话，这让我想到了我的专业中所学的星系方面的知识。这种想法极大的刺激了我的神经，如果在我的地理课堂上能够加上这些具有文化底蕴的历史故事，更能够勾起学生在课堂上的好奇心，挖掘他们学习地里的兴趣。 每节课李老师会给我们一些名人的谚语来锻炼我们英译汉的能力。这些谚语其实都是我们平时耳熟能详的句子，但是当我们看到英文原著，就更能体会到不同语言的魅力。同时我也领悟到，用另一种语言来看待中国的文化，你会从不同的视角看到更多有趣而奇妙的解释。
总的来说，我们的英语课涉及到了口语、翻译、写作完整的环节，收获很多。
另外有一个建议，就是在今后的英语课堂上可以加强一些与外国人交流的环节，更多的锻炼英语口语能力。