高贤峰《新主人翁精神》

学习心得体会

根据公司部署，我认真的观看了《新主人翁精神》课程，课程以12讲的篇幅全面生动的讲解了新主人翁精神，使我真正领略了新时期新主人翁精神的内涵和意义。对工作和职业发展有了全新的认识。 随着中国民营企业的发展和兴盛，原来所倡导的国有企业的那种主人翁精神在经济发展和社会变革的大潮中没有得到很好的延续和进一步壮大发展。在整个劳动者群体里中，在民营企业工作的人员（打工者）占了很大比重，这部分人长期在一种付出劳动、得到报酬的的打工文化中生长，缺乏精神寄托，形成一种很强的打工者心态。由于这种心态的广泛存在，企业和员工双方均没有在这场劳资合作中获得最大的利益。

《新主人翁精神》站在人在社会中发展的高度，针对打工者心态、瞄准企业的管理困惑，推出岗位股份制这种全新的公司管理理论。详细的阐述了打工者如何转换社会角色、如何提高绩效、如何划解职业压力、如何获得阳光心态，最终如何实现自己的职业生涯快速稳健发展提供了全新的思路和发展模式。新主人翁精神所倡导的岗位股份制理论，可以极大的促进劳资双方付出最大的努力达成共同目标的积极性。特别是在改善打工心态方面有很大的积极作用，可以使长期沉闷

的打工心情获得阳光的普照。其实，自己在工作中也经常和其他很多打工者一样受到诸多捆绕，在遇到问题的时候也会寻求各种各样解决的办法，其中也有课程中技巧，但此次课程让我系统的掌握了工作阳光心态的方法和技巧，更有利于今后的工作控制水平提高。

我认为，在实际工作中应当充分的重新认识到岗位股份制的劳资双方的真实付出和收入，充分认识到除了物质回报之外的个人能力和经验技术的回报。屏弃打工者定位，不做植物人。时时以阳光的心态对待生活和工作中的人和事。时刻提醒自己不为失败找理由，不为错误找借口。要训练自己面对困难和挫折的勇气，锻炼自己战胜困难的信心。

在自己具体岗位上，要以股东的心态，做岗位的主人，发挥自己最大的能力作好本职工作，不断的钻研业务技术，不断修补自己业务技术上的短板。这样才能使自己得到有效的锻炼和成长，而不因眼前利益影响长期发展。时刻要提醒自己的，努力的最终受益者毕竟是努力者本人，这也是树立主人翁精神的基本思想——享受素质分红，走上职业发展快速通道。

在实际工作中，抱着主人翁的态度工作的人也许不是很多，当一个人抱着主人翁状态去工作的时候，也许并不会得到周围人的认可和好评，也许别人会觉得你管的太宽了，也许别人会觉得你太认真了，让别人难堪，而且持着主人翁状态工作的人往往做的多，在同样错去绿的情况下，出的错也多。可是认真的工作态度和所犯的错何尝不是

一种自身的资源储备呢，多做一点就会多学一点，错误犯了第一次，就不会再犯第二次。同样的，以主人翁的状态去工作和为了工作而工作，状态不同结果就会截然相反。就像我们的日常工作中，领导交代的内页资料，也许我不能做到每周更新，但是至少会每半个月更新一次，有时领导交代的任务也许只是三言两语，但是做事的时候我会考虑很多因素，尽自己的最大努力把事情做的圆满，领导没交代的事情比如，部门内部安排人买菜、公司临时通知的一些事情、别人打电话过来需要我们解决的一些我能处理的事情、部门组织的会议的准备等工作，而且在我处理完手里的事情之后积极主动的进行分包复审工作，虽然很多时候，可能周围的人缤纷不能理解，虽然有时候自己也很委屈，但是仔细想想却很欣慰，因为自己做的对得起自己的良心，对得起企业付给我的工资，同时我为自己也贮备了经验。

《新主人翁精神》里讲我们要面对太阳，才能获得阳光。因此，在工作中，我们应当以岗位主人翁的心态面对工作，做最大的努力，虽然这样我们不一定会取得成功，但如果不这么做，我们将永远不能成功。在生活中，我们应当以乐观的心态去面对问题和困难，只有这样我们才能有机会拥抱胜利的阳光。

经营计划部代庆彦

2012-4-9

第二篇：代长久学习心得体会

代长久学习心得体会

我们学校组织全校教师一起学习了代长久先进事迹,给了我很大的震撼。平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。做为新时代的老师，我觉得应该做到：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。

本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。

要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，我们所教育的对象是一群身有残疾的特殊孩子有的孩子行为控制能力差，经常弄坏东西，乱跑乱叫，所以我们要切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，注重培养他们的好的行为习惯的养成，及良好的社会适应能力。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，尤其我们的特殊学生，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名教育的教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信、自立、自强对社会有用的人。

最后，我用一句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。