“解放思想、赶超跨越”学习心得体会 苏世好

近段时间以来，学校开展了以“解放思想、赶超跨越”为主题的大讨论活动，通过学习和讨论，深刻地认识到这次活动，是解放思想、抓住机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动。作为教师，如何成为一名合格的教师，是值得我用一生去思考的问题。

一、存在问题

“解放思想、赶超跨越”并不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来。通过反思和对照检查，我觉得自身存在的主要问题是：

（一）工作方面

一是不能始终保持热情、积极的工作状态，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，就会出现畏难、急躁情绪，偶尔有发牢骚现象；二是有些工作还不够细致和规范，导致工作重复，增加不必要的工作时间，工作责任心还需加强。

（二）学习方面

一是学习方式单一，缺乏自觉性、主动性，积极性也不高，存在着被动、应付的思想。二是学习敷衍了事，组织学习时，要求学什么就学习什么，学习内容面窄。对于新知识的学习，提不起很高的学习兴趣。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作结合起来。

（三）思想方面

一是在实际工作中，思想还不够解放，观念陈，更新不及时、不到位，工作上创新意识不强。二是在工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。三是遇到问题还是习惯用老方法去解决，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

二、解决问题

通过学习、讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质。根据自己目前的实际工作，我觉得需要从以下几点做起：

一是勤奋工作，勇于实践，将学习与行动结合起来，努力做好本职工作，做到爱岗敬业，乐于奉献。做到干一行、爱一行、钻一行、精一行。

二是加强自身政治、专业技能的学习，不断增强自身的党性修养、政治修为。通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良作风，牢记社会主义荣辱观。同时作为教师，这个特殊的职业，不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善自身人格。

三是转变思想，拉近与学生之间的距离。在与学生接触中放下身段，通过及时发现、认真总结，破除旧观念，积极主动指导学生解决思想、学习、生活各方面的问题。

这次“解放思想、赶超跨越”大讨论活动，不仅是一次用新思想、新观念重新审视自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步明确自身责任和义务，提升政治素养和专业素质，彻底解放思想、更新观念的机遇。

第二篇：实现跨越赶超教育怎么干心得体会

“实现跨越赶超教育怎么干”活动心得体会 连日来，教育局领导在全市教育系统开展“实现跨越赶超教育怎么干”大讨论活动，通过学习有关文章，深受鼓舞，促动很大，感想颇多。

随着时代的发展，身为一名人民教师，自然就如何做一名合格的教师，是我思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有解放思想，与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，跨越赶超，才能成为一名合格的教师。结合当前学习，自己对前一段工作中的不足进行了对比反思，下面汇报如下：

一、存在的问题

1、对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，缺乏学习的自觉性。以往单位组织学习，虽能积极参加，但只是停留在听听而已，自主学习安排的较少。通过这次对有关文件的学习，才一步步地走上自我学习的正轨。

2、责任的意识不强。作为单位分管一摊工作的人员，职责履行不好，满足于工作有分工，偏重于强调各负其责，有分工不具体，布置多检查少，落实责任不到位，调度不及时，督促不到位。特别是自我管理不够，没有形成群策群力、齐抓共管的局面。

3、工作失之于软，管理失之于宽。有怕得罪人的思想，怕处理

不好同事关系，怕得罪一大片，有给自己留后路的思想。

4、工作不够深入，调查了解不够。深入年级组、班级时间相对较少，只是满足于表面的应付，哪里有问题了才去解决，工作上存在懒惰情绪。

二、整改措施和奋斗目标

1、努力提高学习的自觉性。学习无止境，要自觉学习，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学市场经济知识，学法律法规，学会管理自己，学会做好工作，学会与时俱进。

2、工作上调动每个人的积极性，切实形成团结协调，富有凝聚力和战斗力的集体。

3、敢于坚持原则。履行好自己的管理职责，把学校的有关制度真正落到实处。

2012.2.16