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《不输在家庭教育上》学习心得

在读了《不输在家庭教育上》这本书后，我感觉没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能做好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。 现在每个家庭基本上都是独生子女，家里的生活条件、物质条件同我们孩子时代相比真是天壤之别。做父母的谁不疼爱自己的孩子，但我觉得疼爱只能放在心里，不能在语言、行动、行为上予以当面表达。否则就会对孩子造成心里的错位。做父母的要时常提醒自己，要把自己的孩子当作穷人的孩子来养。俗话说：“穷人的孩子早当家。”对孩子提出的合理要求要尽量满足。孩子的无理要求应积极引导，讲清是非道理，决不迁就；每天尽量抽空和孩子进行交流，倾听孩子内心的想法和心声，通过交流让孩子提高自信能力，对于原则性问题，父母要坚持立场，灵活处理

孩子在成长过程中，同时受到社会上正面或负面的影响，这就要求我们做家长的要时刻关注孩子在成长过程中的变化。对于孩子在平时所表现的一些不好的行为习惯，要积极、及时地制止，去引导，帮助其改正，哪怕是每次只改变一点点。但只要是往好的，成功的发展就是进步。对孩子的点滴进步，及时地予以肯定和鼓励，树立孩子的自信心，让孩子在不断的提高和进步中茁壮成长。

现在社会是高效率、高节奏的社会，我们做家长的由于工作、学习、生活、社会等方面都很忙，但是再忙也不能忽视孩子的培养。父母要善于观察和感悟孩子的爱好。比如：有的孩子喜欢唱歌、跳舞；有的喜欢电脑；有的喜欢琴棋书画等等。最大限度地发掘、培养孩子的兴趣爱好。但同时要掌握一个度的问题，又不能让孩子沉迷于此而忽略了文化知识的学习。并且从小就要培养孩子在生活上、学习上的独立性。如：早晨起床自己刷牙、洗脸，自己整理自己的物品，自己早睡早起等。也可能孩子刚开始做的不是很好，但家长只要用心的加

以培养和锻炼孩子，才能使其真正的健康长大，不会让家长过分的操心和担忧。

我认为，我们不仅是孩子的父母，还应成为孩子的朋友。在孩子成长的过程中，其实他们很善于观察父母的言行，也时常能从电视或日常生活细节中得到一些启发和知识。所以，作为父母应该言行一致，从小教育孩子不要撒谎，做到诚实守信。为了孩子的成长，我们要严格要求自己，约束自己的行为：如不讲脏话、积极参加家务劳动、工作上努力进取等，从而对孩子的言行起到潜移默化的作用。在家庭中夫妻之间有矛盾，不要当着孩子的面吵架，或者把火气撒在孩子身上，打骂孩子，把孩子当成出气筒，给孩子幼小的心灵造成阴影。

现在每个家庭基本上都是独生子女，而学校、班级是个大家庭。所以这个方面学校老师更能起很大的作用，家长应尽量配合，尽力培养孩子的独立思考、团结协作、敢作敢为、勇于承担过错、责任，与人交流沟通的能力。虽然父母是孩子的第一任老师，但是更离不开学校老师的教育、关爱。“十年树木，百年树人”，希望孩子都能成为道德高尚、人格健全的人。

家，是孩子减压的最好地方，如果我们爱孩子，那就让他们获得真正的快乐和幸福吧！

第二篇：2.6 读后感--《不输在家庭教育上》

读后感------《不输在家庭教育上》

一年级六班 冷昊睿家长

《不输在家庭教育上》这本书是大家公认的一本好书。我跟大家有共同的看法。这本书在调整各位家长心态的同时又教家长们育子的方法。因此它颇受广大家长的喜爱。

我儿子是个又懂事以聪明的小家伙。平时爱看书，爱问问题，在班中学习成绩位于前列，爱与人交往，善于言谈。在与他交往的人中大都认为他是个“小大人”，都喜欢与他交往。在你不高兴的时候他会拿有趣的事情让你开心，他就跟个“小开心果”似的，见了他就没有什么愁事了。虽然是这样但有时候我不时大声怒斥他，唠叨他，孩子有时从内心也反感我的行为。

我的心态是比较急躁的，但自从看了《不输在家庭教育上》这本书我的心态平和多了，能从各个方面控制自己，尽量用平和的心态与孩子去沟通、去交流，这样我的心情好了，孩子从心理上也比较容易接受我的看法、观点。

是人就会犯错误，是的。更不用说是孩子了，他们的意识浅薄有时对与错不是决对的清楚。知错就改我们都是在这个循环过程中逐渐长大成熟的，我们的孩子也不例外。但是做为没有耐心的家长孩子犯错后家长就会先怒斥一顿，用家长的威严来压倒孩子，我们这样的家长屡见不鲜。

有一次吃过午饭，孩子是好意说：“妈妈，我也来端盘子。”我说：

“好。”但不知怎的，孩子走到厨房门口只听见“当啷”一声，盘子就这样报废了，当时，我就有些生气立即就说：“你怎么回事，怎么把盘子打碎了，连盘子都端不好吗？”就这样发起了一连串的攻击。只见孩子傻傻地站在那儿一动也不动，可能是被这突如其来的事情给吓住了，过了一会，孩子说：“妈妈，对不起。”孩子一说这话，我想起了《不输在家庭教育上》讲的，我的此举是错误的，我就连忙说：“没关系。“然后抱了抱孩子，孩子这时才回过神来。《不输在家庭教育上》它教给了我解决此事的方法，使我更好的解决我与孩子之间的冲突、矛盾。

在我没看这本书之前，这种事情发生的颇多，还都因此气的我火冒三丈。

有一次带孩子出去玩，走到一个玩具摊前，儿子吵着非要叫我给他买玩具，我说：“家里那么多玩具，我们还是不要买了。”这一下不行了，他说：“不行，我就要买。”这一下我火了，轮起手掌就朝他的小屁股上就是两把掌，孩子疼得嚎啕大哭。玩具没有买成还挨了一顿揍。现在仔细想一想，自己做的有些鲁莽，孩子疼在身上，我疼在心上，这又是何必呢？运用科学的方法进行处理就不会这样了，应对他进行冷处理，他什么脾气都没有了。

《不输在家庭教育上》这本书，我很爱惜的收藏着，它使我受到心理辅导的同时，也使孩子受益非浅。我有时根据自己孩子的情况模仿着书上讲的实施到儿子的身上还比较有效。

有一次逛书店，儿子看重了一本书，说：“妈妈，我想买这本书。”

我说：“你看看多少钱。”儿子一看，我说：“妈妈带的钱不够，等下一回吧。”儿子没有正面回答，他说：“妈妈，我给你讲讲这本的的好处。”是的，他讲的还头头是道，还真有些吸引人，然后他说：“妈妈，钱不是不够吗？咱们回家取吧？你看离家又不远。”当时我听得兴致高昂就说：“好。”儿子这下高兴地要跳起来。我们达成了共识，合作愉快。做事情真得讲究一定的方法才行，不能用气愤去解决问题。在此问题上我比较赞同儿子的做法，采用攻心战术，使你心甘情愿地去为他做某件事，这样可谓是双“丰收”。我从心底里佩服儿子的做法。

在这以后的交谈中，诸如此类的事情我们俩个解决的都比较愉快，没有发生冲突。《不输在家庭教育上》这本书对我们帮助很大。

《不输在家庭教育上》其中讲了一个观点，我非常的赞同，同时也感触很深。因它更拉近了我与儿子之间的距离。它讲的是：在考虑事情或做事前应首先站在对方的立场上，为对方着想，更要学会换位思考。在我给儿子讲述这个问题时，儿子也比较赞同，我们做到了彼此心心相映。有一次我买了许多菜，确实比较重，走着走着儿子说：“妈妈，我来拿点吧，你拿这么多多累啊！”我说：“好，谢谢！”儿子很懂事的接过了几样菜。这是一个令人心动的举措，儿子知道并考虑到妈妈很累，要为我分担。这教育观念已深入到孩子的思想意识里，这一点很令人心慰。

《不输在家庭教育上》这本书不仅是家长的老师，我想：它也是孩子们的老师，不仅教育了家长也使孩子的观念有所改变。它使我们家长与孩子间的距离更近，使我们沟通起来更方便、更可亲。