继续教育学习心得体会

“师者，传道、授业、解惑也。”这是古老的中国先哲对教师的认识。教师想要“传道授业解惑”就必须拥有丰富的知识。那么，丰富的知识从何而来？靠学习。是的，我们教师不仅要学习技术层面的知识，还要学习理论知识。继续教育无疑解决了这个问题。

教师继续教育是教师教育与学习的重要组成部分。它让教师的成长成为“有本之木，有源之水”，不断的为广大的教育工作者输入新鲜血液。做为青年教师的我积极地加入了这场伟大的教育学习之中。我的生命与灵魂也在这次教育中得到了一次升华与洗礼。

“请转变我们的观念与那古老的思维吧！”我的朋友，“不要让那些陈旧的观念困扰着我们”通过继续教育学习，我明白了我们教师决不能对所教学科一知半解。我们要全面系统的了解自己所教的学科。在没有接受继续教育的时候，我总是认为小学的那点语文和数学知识，不用看，简单的很。而现在我才知道我懂的只不过是“冰山一角”。如果我们教师没有深厚的学科知识，那我们的教育教学将永远不会有太大的起色。我要深入学习语文和数学基础知识，只有厚积才能薄发，只有全面理解才能深入浅出，运用自如。

人的成长离不开自我对过去的反思。我们的教学也是一样。通过学习我才知道“反思”的强大力量。授课教师讲到教育大家都有自己的一套反思笔记，来记录自己的教育全过程。当授课教师讲到细节的

时候，我这个青年教师不禁“惊”出一身“冷汗”。我不禁唏嘘，我在这方面是多么的欠缺啊！没有反思，也就谈不上所谓的“成长”，也就失去了“自我发展”与“突破自我”的基础。人最难做到的是否定“过去的我”摆脱掉“已成型的我”。由此，我下定决心我要否定“过去”改变“现在”脱胎换骨，从新认识自己和教学。改变往往离不开一个人的勤奋。我要努力学习教育教学的理论知识，并运用到教育教学中去。我们教师是学习者、研究者、实践者，我认为还应加上一个——开拓者。用我们的实际行动不断开创中国教育的新局面。 通过学习我明白了， 教育是一种责任，一种无声的担当。教育需要的是一种优秀的品格。教师道德是社会道德的“标杆”，教师应加强自身的道德建设。我们每天面对的是一张张洁白的纸，我们的一个动作，一个表情，一句话，都会对那些稚嫩的心灵产生不小的影响。如果老师都没有做到，那么，他的学生呢？是啊，教师的工作是值得称赞的，因为他把几千年的知识传授给学生，但更可贵的是在领悟教育的真谛的时候，也在成就着那充满创造的心。现在新闻中总是报道一些教师的“禽兽之行”这是教师当中的败类。教育需要真、善、美，我们要平等对待我们的学生。我们应和他们一起学习，成为他们求知路上的战友，要用理智和责任去陪伴他们，这种特殊的关怀就是严格要求。

“不足才知刻苦。”几年的教学生涯，我积极学习先进的教育教学方法，研读理论书籍，并与新课改一同前行。但总觉得有不足的地方。通过这次学习，让我看到了自己的缺点。那就是，我没有刻苦钻研理

论中的要点与我教学客观实际需要有机相结合，对它们的理解是肤浅的。“梅花香自苦寒来”我教过高年级，当我再次接过高年级的教材后。我追求的是实效，不在追求什么“理论家”而是着重加强教材的分析与研究，用理论去备课、指导学生学习，利用心理学理论和哲学理论并与本班的实际相结合来备学生，管理学生。利用理论去听课、评课。在研究课题的时候我也不再好高骛远，而是更加注重细小的课题研究，我认为这样更有实际价值。学习如聚水，需要广泛汇集，不能坐在“象牙塔”里搞学问，应该多和有经验的教师交流，与教育大家谈心得体会。“虚心万事能成，自满十事九空”通过学习我明白了这一点。

总之，通过继续教育的学习，使我感到自身的教师修为有了深层次的提高，同时也引发我更多地思考。我知道前途是光明，但教育实践的道路却是曲折的。我们青年教师还应不断的去思考和学习，不断的用理论来武装自己，提升自己，保持最好的状态走进课堂。相信吧！每一天都是一个新的开始，每一个孩子都是未来的明星，我们不需要什么豪言壮语，只求对得起千家万户孩子和家长，就足够了。青春永恒，永恒的青春献给教育。

笔者；雪花神剑

第二篇：继续教育总结

20xx年暑期继续教育培训总结

小营盘中心小学-------张秀珍

今年暑假我们进行了为期四天的继续教育培训，这次培训，专家学者们向我们展示了全新的教育理念，崭新的课堂教学模式使我深深的感受到要树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作，转变观念，投入课改，真正走进新课程，全面推行素加强学习，不断培训，自觉走进新课程。下面谈一下自己一些肤浅的认识和体会

一、加强学习，更新观念。

这次学习学到许多新的知识，但是更让我看到了自己的不足，学习不仅是学生的事，也是老师必须做的事，学习是永远的主题。只有不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，真正体现学生是学习的主体，课堂的主人，全力推进素质教育。

二、立足课堂，提高质量。

课堂是教育教学的主阵地，教学视频中，专家紧紧抓住课堂教学，引导学生善于发现问题、提出问题。并且通过倾听学生、关注学生的即时表现、通过关注学生的兴奋与疑惑，适时参与、做出决策。因此，要以学生的认识规律为基础，围绕教学，发挥学生的主动性，提高课堂教学效率，全面提高学生素质。

三、远程研修，持之以恒。

这次学习，我对教学研修有了深入的了解，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，在今后的教育教学中我将对远修平台的资源更好的利用，深刻地理解所包含的教育理念，让远程研修在今后的工作中发挥更大的作用，为学生带来更好的帮助。