那曲地区第一幼儿园 2014-2015第二学期 业务学习材料（一）

幼儿园保育工作之 “六心六经”

一、对待工作——用心和细心

幼儿园保育工作繁杂琐碎，只有用心、细心才能做好。比如，卫生消毒工作是保育工作的一个重点，可是撇下几十个孩子长时间搞卫生是不可能的。所以，我平时把每周、每天的各项卫生工作熟记在心，在首先保证配合老师照顾好孩子的前提下，把卫生工作化整为零，见缝插针地进行。此外，每天一到园，首先把手眼所到之处全部清洁整理一遍，离园时同样如此。使用率较高的厕所、饮水机、桌子等处随用随清，不留尾巴。这样随时清、日日清，不用耗费太多的精力和时间，就能高质量地保证班级整洁。用心工作、细心琢磨，我把卫生保洁经归纳为：心中有数，见缝插针，手勤脚快，随时保持。

孩子是活泼好动的精灵，确保孩子生活安全有序很重要。尤其我园空间狭小，小椅子放在什么位置，桌子怎样摆放……这些日常小事，都需要仔细斟酌。如：早餐我班采取先来的和吃饭快的孩子在里面的区域桌子吃，既方便晚来的孩子入座，又保证早吃完的孩子可以进区域活动，避免出现混乱。因此，我的日常管理经为：方便实用、安全为先，幼儿为本。 二、对待幼儿——爱心和耐心

多年的保育工作使我深深感悟到：唯有爱心和耐心才能赢得孩子和家长的信任。每次接新班，第一天下来我就能叫出全班孩子的名字，并能把孩子和家长一一对接，不出差错。教师准确叫出孩子的名字，是拉近师生、家园距离的第一步，传递的是老师对孩子的热情和重视。

多年的保育工作，更让我知道，爱孩子不是一味地迁就、顺从，而是给予成长的引领。俗话说：千般护理，不如自理。因此，入园的开始，就是孩子常规养成及自理能力培养的开始。我把生活常规一点点地教给他们，如用餐时一手扶盘子，一手拿勺子;用餐后，把小勺、碗、盘子分开放好，把手洗净再去搬椅子等等。常规养成中，既要一遍遍不厌其烦地提醒、帮助，又要采取生动有趣的形式辅导，例如，用朗朗上口的小儿歌教幼儿握小勺： 大拇哥，二拇弟，还有高个子，一起来，握小勺，一口一口舀饭吃。这样点滴处着眼，细微处坚持，逐渐形成并固化了班级良好的常规。

因此，我把幼儿常规养成经归纳为：入园即始，全面细致，细心耐心，坚持鼓励。 我深知，一个孩子就是一份责任，教师要眼观六路，耳听八方，敏锐地发现他们的饥渴冷暖、喜怒哀乐，及时做出反应。如，在照料小班孩子的过程中，对于孩子的吃喝拉撒要特别细心，要做到四勤：勤问勤看勤摸勤抱。吃饱了吗?喝水吗?拉臭臭吗?裤子、袖子湿吗?……

那曲地区第一幼儿园 2014-2015第二学期 业务学习材料（一） 照顾好孩子生活的同时，运用多种方式主动和孩子多亲近，拍一拍、逗一逗、亲一亲，随时随地把老师的爱传递给孩子们。

均衡膳食是孩子健康成长的保障，保证孩子吃上是关键。餐前，我给孩子讲饭菜的营养;餐中，我鼓励孩子细嚼慢咽，乐享美食。可是，总有个别挑食、偏食的孩子，我就揣摩不同孩子的性格、爱好，采取不同的方法一一引导。像蕙瑄，刚来园时对绿色蔬菜一概拒绝，我又心疼又着急，经过留心观察，发现慧瑄很爱美。于是，在一次她对着油菜炒香菇发愁时，我轻轻对她说：“慧瑄，郭老师有个秘密要告诉你。”面对她惊奇的双眼，我接着说：“这个秘密呀就是爱吃青菜的小朋友，头发会又黑又亮，小脸会白里透红，变得越来越漂亮。”结果是立竿见影，几天就就解决了偏食的问题。

因此，我的幼儿生活管理经为：生活情绪全方位，有帮有教促自理。

三、对待同事和家长——热心和诚心

工作中，我始终以热心与诚心待人，和每个老师既是默契十足的同事，又是亲密无间的姐妹。专业上我向老师们学习，生活中我是她们的知心大姐。老师间和谐快乐的氛围无形中也影响着孩子们，他们之间也学会了互相帮助，友好相处。

配班是保育工作的一项重要内容。我总是主动多问多看，提前了解每周的活动计划，了解老师对环境、教具等方面的要求，做好各种准备。在我园，生活老师还要辅助老师指导孩子蒙氏工作。因此，每次蒙氏培训，每次老师新授工作，我都会认真学习掌握。总之一切努力，都是为能及时给予老师、孩子以最恰当的帮助和支持。在配班过程中，我注意把握分寸，避免喧宾夺主成为教育活动和孩子学习的打扰者。而当特殊原因需要时，我也能和孩子说儿歌，做游戏，代教师之责。多年的工作，我的配班经是：多问、多看、多学习，哪里需要哪里顶。

良好的家园关系是提高保教质量的保证。凭着丰富的生活和育儿经验，胸怀热心与真诚，我及时洞察不同家长的所需所求，主动找他们聊天，帮助他们解疑答惑，提供必要的解释或有价值的建议，赢得家长朋友的信任和尊重。这就是我奉行的家长工作经是：真诚、信任、做家长信赖的良师益友。

我的保育工作“六心六经”，也是我园保育工作智慧多年汇集传承的结晶。作为一名生活老师，我会一如既往，用心工作，不断提升，与孩子们共同成长。

第二篇：幼儿园教师个人工作经验

幼儿园教师个人工作总结

反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

一、教学方面

从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。

二、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面：

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

五、存在不足：

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

六、今后工作规划：

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习

以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步