家教一得---如何提高孩子的写作水平

转眼间，儿子已经十一岁了，从一个什么都不懂的幼儿成长为一名听话懂事的少年，这其中的体会那真是五味杂陈，但总的想来，倒是快乐和欣慰更多一些。

其实我对儿子的教育也没有什么特别之处，只是多用心而已，我总觉得家长与子女的相处也和人与人的相处一样，你用心了，对方自然能感觉得到，也会给予回报；另外就是和儿子一起成长，平等相处，有问题了一起探讨，一起总结，寻求解决的方法。以写作为例，家长朋友们一定会认为三年级开始学写作是最困难的，不仅让学生们头疼，更让家长朋友们头疼，那下面我就简单的介绍一下我和儿子是如何一起学习写作的吧。

首先，培养良好的阅读习惯很重要。记得在儿子很小的时候，也许五六岁吧，要一个人睡觉了，睡前最希望有大人陪在旁边，总缠着你给他讲故事。那时，家里正好有一整套老版的《丁丁历险记》漫画书，我本人也极爱看，所以就想，这小家伙应该会有兴趣听吧。于是，每晚在他睡前都要讲一段，没多长时间，儿子听出味来了，开始讲条件，要求每天晚上必须讲30页，不然不可以结束。为了满足儿子的要求，有时真的讲得很困了，但儿子却听得津津有味，而且26 本书一遍讲完了又从头开始讲第二遍，那套书也不知道讲了多少遍，直到后来，听完上句儿子都已经知道下句是什么内容了，但他还是喜欢听。这时，我作了一点小小的改变，不再给他讲了，让他自已看，虽然他还不认识多少字，但因为有记忆，再加上本身是漫画书，自已看图片更有趣，所以儿子很乐意看，而且配合着以往讲的故事情节，他竟然能看得懂。慢慢的，他学会了对照上面的中文字，这样大大提高了他认字的能力。认的字多了，就更喜欢看书了，渐渐的，也就爱上了阅读。现在只要一有空，他就会从书柜里面随手拿本书看看，作为家长的我，现在所需要做的，就是尽可能的充实他的书柜，只要有他想看的书，不管是哪种类型的都可以买，因为看书总会让人进步。

其次，生活经历很关键，也就是写作的时候，要有东西可写。因为孩子们的生活阅历本身很少，想像能力缺乏，如果没有经历过的事情一定要让孩子自已编出来，那实再是很困难。所以要让孩子不断的尝试，不断的增加阅历，这样写作时将真实的事情写出来，内容就会丰富得多。如儿子要写与小动物之间的故事，那就要亲自体验他与小动物之间的相处过程，我记得儿子写过两篇这方面的习

作，一篇写的是一条名叫“五百万”的狗，这只小狗在儿子的生活中是真实存在的，就是小区门口一家卖福利彩票的老板所养，儿子每每经过这家店的时候都要和这只小狗打个招呼，甚至有时饭后散步也都牵着小狗一起散步，这样儿子和小狗之间就发生了很多有趣的故事，写习作的时候自然也就有很多内容可写；另一篇写的是一只鹦鹉，外型描写逼真不说，就是和小鹦鹉之间发生的趣事那也是真实搞笑的，所以这两篇习作写得都很流畅，不会感觉到没有内容可写。

最后就是对习作的修饰，正所谓“人靠衣装，佛靠金装”，一篇好的习作，好的修饰词句是少不了的，再多的生活体验，如果把它写成流水帐，也就失去了光鲜的外表，只会让人觉得乏味。所以，这时候平时的大量阅读就起到关键作用了，读的书越多，积累的词汇量越多，写习作的时候也就更容易引用。

根据以上三点，我对儿子写习作要求基本上可以总结为：平时多读书，读好书，还要用心读；写作时要先想好思路，好的题材很关键；确定题材后围绕中心意思列出大纲，然后描写大意，最后用上好词好句进行修饰。这样，基本上能写出一篇好的习作。

当然，现在儿子写的习作有时还很稚嫩，有时思路也不够清晰，有时会觉得，他想说的没有用更恰当的词句表述出来，但我相信，随着时间的推移，他的思维能力和语言表达能力都会有所发展。

每个家长都有非常丰富的育儿心得，今天在这里与大家一起分享，非常快乐。也希望我们的孩子们都有一个健健康康，快快乐乐的明天。

第二篇：育儿心得体会

我的育儿心得

我看过一本书叫《学习的革命》，其中有一段是这样的“把握最关键的几年：从出生到八岁。其实很多家长都不会关心这个阶段，任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可达到相当于17岁时所测定智力的50%，4岁至8岁间，发展另外30%，最后20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向未来学习的成功之路。”那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育女儿的心得体会：

1 作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情绪。

2 培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前，读故事给他听，慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西，都可以是有趣的，只要把它像游戏一样对待。 3 开拓思维，多方面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知

识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。

东山小学一（四）王姝璇妈妈