《中国共 产 党人的人生价值观》学习心得

在我们党的人生旅途中，选择伴随着我们一生。是什么让人们在同一事件面前做出了不同的选择？

这是郎东鹏老师在党课一开始提出的问题，学习了本节课后，我总结到所有的这些选择，都始于个人的选择，而人生价值观则是主导因素。于是我开始重新审视我的世界观、人生观、价值观，我发现我在很多方面还存在着不足，在观念上离一名优秀的党员还有许多还存在很大的差距。

人生价值观在一个人的生活当中处于核心地位，其正确与否决定一个人的成败得失。中国共 产 党人作为先锋队组织的成员，其所肩负的历史使命具有一定的特殊性，因而，其人生价值观也具有其特殊性，是一种特殊的人生价值观，这种人生价值观具有鲜明的时代内涵和特征。作为一名入党积极分子，我们应当严格要求自己，努力践行共 产 党人的人生价值观，以实际行动积极向党组织靠拢。 通过徐秉国老师的讲解，我感受到要促进党员人生价值观建设，除了要在社会价值观建设这个社会思想文化的核心层面上开展工作以外，还要在社会思想文化的其他层面，甚至包括社会心理这样表层的层面开展工作。而培养人文精神，则可以把这些层面的内容统一起来，并有利于转化为社会价值观，从而促进党员人生价值观建设。当前我们要培养的是与建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济相适应的积极的人文精神。

经过这次党课的学习，我深刻地明白虽然我们还只是在向党靠近的路上迈出了一小步的入党积极分子，但是也不应该放松对自己的要求。无数的优秀的共 产 党员用他们的光辉事迹影响着我们激励着我们沿着他们的路途前行，我们需要从现在开始醒悟起来、行动起来，确立为实现共 产 党而奋斗的人生理想，树立全心全意为人民服务的人生目的，追求创造和奉献的人生价值，保持乐观的人生态度和健康的心理心态，具有良好的个人道德和个人交往，坚决反对自然主义、德性主义、功利主义等错误人生观的侵蚀。从武装自己做起，从身边的小事做起！

第二篇：听课心得语文.doc

洮北区小学2014——2015学年度第一学期期初语文培训

——期初培训 听课心得

工农小学 五年级 语文

期初，我参加了洮北区进修组织的2014-2015学年度第一学期语

文学科的培训。这次培训与以往大有不同，改变了以往的专家讲座形

式，而是建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把自

己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对于我这名新

教师是一个很好的学习的机会。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见

智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。

一．课堂提问艺术

通过对蒲老师的讲座及几位教师对教材解析的学习，我感触最深

的就是课堂教学过程中的课堂提问艺术至关重要。教学中不仅教师要

善于提问，还要善于启发学生自己提出问。

教师在选定用何种方法进行提问之前，必须了解教学内容的最佳

体现方式、学生学习时的最佳接受方式。这样两者相结合，再去确定

用哪种类型的提问，以保证实现事半功倍的效果。因此语文课上的提

问应是经过认真推敲，能激发学生兴趣、激活学生思维的。启发性的

问题能引起学生主动探索，能诱发学生展开思维的翅膀。通过比较

启发，一方面调动了学生看书思考问题的积极性；另一方面也让学

生体会到了作者用词的准确性，从而学习一些习作方法。

二．写字教学启发

写字教学在小学阶段应十分重视。规范、端正、整洁地书写汉字

是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。所以继承和弘扬中华民族优秀文化，加强写字教学势在必行。

小学阶段，学生的形象思维比抽象思维发达，学生的模仿能力较慢。依据这个特点，在写字教学中，我们采取生动讲解，直观演示和练评结合等措施，注重维持学生的写字兴趣，使学生在整个习字过程中始终轻松愉快。

以上两点对我触动很大，也是我今后在教学中要努力的方向。