学习《幼儿教师职业道德规范》有感

今天在网上学习了《教师职业道德规范》，让我对幼教职业有了新的认识，作为一名工作了十年的幼儿教师来说，深知职业道德的重要性，都说孩子小时候就像一张白纸，来给这张白纸创造出色彩的引导者就是我们老师，我一直以来都认为幼教这个行业就是一个良心活，我曾经带着喜欢这个职业的心情选择了幼教事业，起初的我，面对孩子们的哭闹，我流过泪，也无奈过，自从我的孩子出生，我体会到了那份神圣的母爱，我承担起了那份责任，所以我对待工作的态度发生了改变，下面我就来谈一谈在我心中的职业道德。 首先，要有爱，如果能够真正的爱幼教事业，爱孩子们，虽然带孩子们很辛苦，尤其带小班的孩子，吃喝拉撒都得管， 对于年轻老师来说是很大的挑战，爱是幼教事业的基础，每当我听到“赵老师，我们孩子天天在家很自豪的说我们赵老师怎么怎么样。”“我们孩子可喜欢赵老师了，天天在家张口不离赵老师。”这些话使我很欣慰，是我所付出的爱的最好回报。

其次，要有责任心，不管什么职业，都需要一份对工作负责的心，如果有爱，那么就会毫无怨言的承担起那份责任，并且不会把责任看成是一份负担。在我的工作中我时刻提醒自己幼教工作就是一个良心活，一定要把孩子们看好。做为一名幼教老师不光要有爱心，还要细心，有责任心。

最后，我就来说一说和家长的沟通，和家长沟通除了要有温柔的语态，还要真诚，十年的工作，让我早已经明白一个道理，只有真诚的沟通才能使工作顺利的进行，比如最常见的现象：孩子被抓被咬，这是让老师头疼的事情了。有的老师或许就会隐瞒家长 ，家长不说就过去了，往往这样的话，家长第二天更会来找老师说事，最简单的办法，及时和家长沟通，真诚的跟家长道歉，事实告诉我家长们都是很理解的。

教师的职业道德还包含着很多很多的方面，以上是我结合自己的工作谈了谈我在工作中对幼儿教师职业道德的渗透，我还需要学习，我相信只要我有爱，只要我真诚，就能做好。

第二篇：学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会

近期，在上级有关部门的部署下，学校组织我们认真学习了《幼儿园教师职业道德规范》。学习后我感觉受益匪浅，《幼儿园教师职业道德规范》让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。 我认为教师要做到以下几点：

第一，要热爱幼儿。必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。

第二，要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。 第三，要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达到教育教学的目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

第四，要养成终身学习的习惯。教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。

第五，这是对于我作为教育工作者中的财务人员的具体要求，要全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。 配合教师工作，及时采购幼儿以及教师所需的学习和生活用品。定期对基础设施、幼儿桌椅、校舍等进行维护。

教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质、娴熟的业务技能与执着的敬业精神三者的结合点。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！