在困难中学会坚强
——鲁滨逊漂流记读后感
在暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》令我印象深刻。这本书写了鲁滨逊的三次航海历险。第一次鲁滨逊用聪明才智逃离了海盗的“魔爪”。第二次写得非常详细，鲁滨逊先是被好心的船长救起，再是被巨浪打到了孤岛上，仅仅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因为帮助船长，被船长带回家，第三次是故地重游。
鲁滨逊是坚强的，他能在一个孤岛上生活二十多年靠得是什么？靠的是坚强的精神。我认为鲁滨逊是乐观的，我们将心比心，如果是我当时一定会不知所措，甚至放弃活的希望；我认为鲁滨逊是聪明的，他在不知道天气的情况，根据以往的生活常识和在荒岛上的观察写出一篇科学的播种笔记；我认为鲁滨逊是心灵手巧的，他的工具粗糙、简单，但他能够造一叶像样的独木舟用岛。上的树藤、陶泥做成坚固耐用地器具，让人钦佩；我认为鲁滨逊是幸运的，他虽然遭遇不幸，但上天的眷顾让他发现了口袋中的谷穗发了芽，才让鲁滨逊开始了耕种的生涯，鲁滨逊才没死在荒岛上。
在学习中，我们常常遇到难题，有些同学选择去问：有些同学选择思考；有些同学选择放弃。在一次模拟考中，我写完了所有的题目，我满怀信心的检查完所有题目却遇到了一个从未有过的难题，我看了看手表发现只剩七分钟了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么办？怎么办？忽然我的脑海中闪过了鲁滨逊在岛上艰苦卓绝的日子。跟他比起来，我的这点困难又算什么？我得和鲁滨逊一样面对困难、乐观、不放弃。经过了一番冥思苦想，终于在最后的一分钟想出了答案。
在生活中，我们也会遇到难关，但这些困难，何尝不是一次我们磨炼意志的机会，只要你跨过这道难关，你的面前将会是一片光明。这些阻碍会让你变得更加坚强，更加乐观。
鲁滨逊漂流记读后感
今天我读了英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》后深有感触。我问自己：“我能一个人在一座没有人烟、没有基本生活用品、没有住所的孤岛上生活二十七年吗？只靠一艘破烂不堪的废弃船上的一点食物、枪支和弹药等一些根本不够生活一两年的仅有的物品，要是我，我能在岛上生活多少时间？”
而鲁滨孙却做到了，主人公鲁滨孙在一座没有人烟的荒岛岛上经历了27年的生活。他在一次航海旅途中他们的船遭到了强烈的暴风雨袭击，船被击坏了。全船上除了鲁滨孙一人，其余全部遇难，无一生还。只有他一个人，漂到了一座没有人的岛上，这里有大片大片的丛林、沙滩和一些小山，还有一些不知名的植物和动物。当然，也充满了孤独、无助和恐惧，鲁滨孙知道，事情到了这一步，他知道不能放弃否则死路一条，只有靠自己知识和勇气，把自己的继续生命维持下去，直到有一天被获救??他还搭救了一名年轻的野，并给他取名为“星期五”，把他收作仆人。用自己的文化把一个不同种族，不同信仰的人改变成了一个信上帝的基督教徒。“害怕危险的心理往往比危险本身还要可怕一万倍”作者笛福在书中这样说道。的确：一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也将会成为一个成功者，一个英雄。还要有等待机会的勇气如果鲁滨孙在刚登上荒岛时就绝望的话，那么他永远也不会离开荒岛。因为机会常常在最意想不到的时候到来，对于我们来说不仅要有创造机会的勇气，还要有等待机会的勇气。更要敢于与命运作斗争，鲁滨孙被逼到绝境他也没有放弃“上帝在这里关闭一扇门，必定会在那里打开一扇窗”不能放弃，我也一定要做到。现在大部分孩子都在“温室”里长大，在爸爸妈妈的呵护下长大，没有经历过多少挫折。们也应该向鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自
己的双手生活的自我。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要??
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
詹天佑读后感
这个星期，我读了一篇令我难以忘记的文章——《詹天佑》。
这篇文章主要写了当时清政府提出修筑京张铁路，帝国主义国家出来阻挠，詹天佑不怕困难，顶着巨大压力，担任总工程师，修筑好京张铁路的故事。施工时，他与工人们同吃同住，想尽办法、任劳任怨，用他的超常智慧克服了一个又一个的困难，还使铁路提早两年竣工，给了那些轻视我们的人一个有力的回击。
“‘大概’‘差不多’这些话不应该出自工程人员之口”这是他对他学生说的话，令我也受益匪浅，生活中，我做事比较粗心，对很多事情都是模棱两可，读了这句话以后，我决心要向他学习。
班级里，我是一个劳动委员，我认为我做得合格了，可读了这篇文章，我发现自己做的事情多么微不足道，詹天佑亲自奔波在高山上，油灯下，跟工人们一起劳动，多令人钦佩啊！ 性格上，我的不足就是不太谦虚，不够胆量问别人自己不懂的东西，詹天佑却刚好相反，遇到不知道的问题总会谦虚地请教当地的农民，也总是能够得到正确的答案。
詹天佑，一名杰出的爱国工程师，一个集很多优点于一身的人，学习上，我一定要像他学习，多提问，拓展自己的知识面。我还要改正自己的缺点，做一个杰出的、爱国的人，我相信我能够做得更好！
校园的秋天
秋天到了，凉爽的秋风呼呼的吹着，夹杂着树味的秋风拂过我的脸庞，凉丝丝的，舒服极了。
早上，枫叶在阳光的照射下，犹如熊熊烈火，在树上烧成了一片，向远方望去，好似一颗参天火树，秋风儿一吹，火花往下翩翩起舞，像是一对对红蝴蝶正在嬉戏。
就在这时，一声清脆的铃声打断了玩性正浓的同学们，大家一窝蜂似的跑回教室，唯恐迟到受罚。
而在此时，操场上迎来了幽静，只有秋风还在那不厌其烦地扫着落叶。“叮铃铃——”下课铃响了，这有些短暂的幽静被学生们的嬉笑声给打破了，操场上又恢复了以往的热闹，带着一丝凉意的秋风掠过足球场，使得踢足球的人们觉得有些惬意。
我在教学楼的走廊里望着人多而又显得略有些狭小的足球场，我顿时觉得心里像是开了一扇窗一样的，是啊，在烈日当空的夏天，在太阳狰狞的笑容下，足球场变成了一个大火炉，把闷在足球场上的学生们都嗮得大汗淋漓，皮肤都长出了小火包。
现在，凉爽的秋风赶走了闷热，取而代之的是凉爽，而在这凉爽之中还带着树木的气息，在天空中，太阳已不再显得燥热，而是微笑的放射出金黄色温暖的光芒，在这既温暖又凉爽的日子里，我们又可以在操场上尽情地玩了。
接着，到了午睡时间，婉转的秋风荡涤着人们心中的烦躁，在树叶、秋风、白云和小草编织出来的催眠曲中，学生们安然入睡，做着美梦。
时间转瞬即逝，一转眼，就要放学了，秋风呼呼地吹着在金黄色的黄昏之中，把同学们送出了校园。
到了晚上，大家甜甜的睡了只有凉凉的秋风还在呼呼地吹着??
第二篇：小学数学六年级下册综合练习三单元Microsoft Word 文档 (3)
小学数学六年级下册综合练习
第三单元 比例
（第一套）
一、填空：
1. 在一个比例里，两个外向的积是最小的质数，一个内项是0.5，另一个内项是（ ）。
2. 甲数×
3. 甲数的3435=已数×60%，甲﹕乙=（ ）。 是甲乙两数和的14，甲乙两数的比是（ ）。
5
64. 一个比例式，两个外项的和是37，差是13，比值是，这个比例式可以是
（ ）。
5. 在一个比例式中，两个外项都是质数，它们的积是22，一个内项是这个积的1
10，这个
比例式可以是（ ）。
6.已知一个比例的两个外项分别是3和1
4，组成比例的两个比的比值是12，这个
比例是（ ）。
7. 一个比例的两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是（ ）。 81
8.圆柱的高一定，圆柱的底面积与体积（ ）比例。
9.六年级同学共同订阅《蜜蜂报》。报纸的总价和所订份数成（ ）比例。
10.写同样多的作业，李莉用12分钟，王祥用15分钟，李莉与王祥的最简单的速度比是（ ）。
11.在六年级达标课上，六（2）班的达标人数与未达标人数的比是24﹕1，这个班学生的达标率是（ ）。
12.请你写出一个比例，使它的两个外项互为倒数（ ）。
13.甲数的等于乙数5314的，甲乙两个数的最简单的整数比是（ ），比值
是（ ）。
14.在一个比例式中，两个外项都是质数，它们的积是39，一个内项是这个积的20%，这个比例式可以是（ ）。
15.写一个能与﹕
3
114
组成比例的比（ ）。
16.如果y=
5x
, x与y成（ ）比例。
17. 在一个比例式里，两个外项互为倒数，一个内项是最小的质数，另一个内项是（ ）。
18.如果a×5=b×8，那么a﹕b=（ ）。 19.甲数的3
15等于乙数的
4，甲乙两个数的最简整数比是（ 20. 甲数的3
24
等于乙数的
5
，（甲乙两数都不为0）甲数和乙数的比是（ 二、判断：对的画“√”错的画“×”。
1.小麦的出粉率一定，小麦的总重量和面粉的重量成正比例关系。 2.因为甲数﹕乙数 = 25﹕23，所以甲数 = 25，乙数 = 23. 3.车轮的直径一定，车轮转动的周数和所行路程成正比例。 4.如果A与B成反比例，B与C也成反比例，那么A与C成正比例。 5.如果a×3 = b×5，那么a﹕b = 5﹕3。 6. y=8x,表示x和y成正比例。 7.如果
6x
=
7y
（x，y都不为0），那么x和y成正比例。 8.长方形的长和宽成反比例。 9.长方形的面积一定，长方形的长和宽成反比例。 10. 长方形的体积一定，底面积和高成反比例。 三、选择：把正确答案的字母序号填写在（ ）中。 1.如果
6x
=
5y
，那么x和y（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 2.互为倒数的两个数（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 3.下列各组比能与1
﹕
156
组成比例的是（ ）。
A、5﹕6 B、6﹕5 C、16
﹕1
5
）。 ）。
） ） ） ） ） ） ）
） ） ） （（（（（（（（（（
4.在同一个圆里，周长与直径（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
5.一条长5米的线段画在比例尺是1﹕100的图中，要比画在比例尺只是1﹕100的图中（ ）。
A、长 B、短 C、一样长
6.表示x与y成正比例关系的式子是（ ）。
A、xy=6 B、x=6y C、y=x+6
7.路程一定，速度和时间（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
8.x的5倍与y的3倍的比是1﹕2，那么x与y的比是（ ）。
A、3﹕10 B、10﹕3 C、3﹕5
9.车轮直径一定，所行驶的路程和车轮转数（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
10.距离一定，时间和速度（ ）。
A、不成比例 B、成正比例 C、成反比例
四、求未知数“x”：
①
④
五、应用题：
1、盖一幢职工宿舍，计划使用6米长的水管240根。后来改用8米长的水管，共需要多少根？（用比例方法解答） 310x25 = 1.275 ②6.5﹕x = 3.25﹕4 ③ 0.8﹕23 = x﹕6 ﹕=5114﹕x ⑤6﹕x =1﹕50% ⑥5123﹕16 = x﹕1.2
2、甲地到乙地的公路长392千米。一辆汽车3小时行了168千米。照这样计算，行完全程还需要几小时？（用比例方法解答）
3、某山区小学四、五、六三个年级共植树253棵。六年级植树棵树的等5
141于五年级的
，又等于四年级植树棵树的12。三个年级各植树多少棵？
4、永胜小学四、五、六年级共捐款2040元，期中四年级的捐款是六年级的，六年级捐款额的4345与五年级刚好相等。六年级捐款多少元？
5、甲、乙、丙三人从昆明同坐一辆出租车回家。当行到全程的
325时，甲下了车；当行到全程的时，乙下了车；丙到终点才下车。他们三人共付车费5
290元。如果按乘车路程的远近来付款，甲、乙、丙三人各付歀多少元？
小学数学六年级下册综合练习
第三单元 比例
（第二套）
一、填空： 1.如果4A = 5B，那么
23
AB
=( )。
2.如果X=Y,那么X和Y成（ ）比例。
25
1
16
3.（ ）﹕=﹕
3
4.从24的约数中选出四个约数，组成的比例式是（ ）。 5.（ ）﹕15 = 18÷（ ）
6.在一个比例中，两个外项的积是最小的质数，其中一个内项是3，另一个内项是（ ）。
7、在﹕4 1﹕12 12﹕1中，能与3﹕
31
14
组成比例的是（ ）。
8、小圆的半径是3厘米，大圆的直径是4厘米，大圆和小圆的面积的最简整数比是（ ）。 9、根据a×=b×
53
56
,可以写成比例是a﹕ b=（ ）﹕（ ）。
3
14
10、在踢毽子比赛中，一班人数的与二班人数的
5
相等，那么，
一班人数﹕二班人数=（ ）﹕（ ）。
11、参加运动会男、女生人数的比是5﹕3，女生有60人，男生有（ ）人。 12、有两种量x、y，它们的变化是有一定规律的。如下图：
①当x=5时，y=（ ），当x=6时，y=（ ），并填在上表中。 ②当x=100时，y=（ ）。
13、如图所示（单位：厘米）。已知甲的面积是36乙的面积是60平方厘米，丙的面积是24平方厘米，那么
丁的面积是（ ）平方厘米。
二、判断：对的画“√”错的画“×”。
1、两个比能组成一个比例（ ）
2、电视机中，一个零件长3毫米，画在图纸上是4.5厘米，这幅图的比例尺是
1﹕15。 （ ）
3、一个比例的两个内项分别是25和0.4，它的两个外项的积一定是10. （ ）
4、圆的面积和半径成正比例。 （ ）
5、在一幅地图上用1厘米长的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺
是1
50。 （ ）
51
46、0.5﹕0.2和﹕8能组成比例。 （ ）
7、长方体的体积一定，底面积和高成反比例。 （ ）
8、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。 （ ）
9、如果3a = 5b（a、b均不为0），那么a﹕b=3﹕5. （ ）
三、选择：把正确答案的字母序号填在括号里。
（1） 4 、6 、8和（ ）可以组成比例。
A、6 B、12 C、9
（2）a×2 = b÷3, a﹕b = ( )。
A、2﹕3 B、3﹕2 C、1﹕6
（3）某车间计划生产20000个机器零件，这个车间平均每天生产零件的数量与
生产这批零件所用的时间（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
（4）一条路的长度一定，已修好的部分和剩下部分成（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
（5）《小学数学报》的订阅份数与总价（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
（6）在比例尺是6﹕1的图纸，甲、乙两个圆的直径比是1﹕4，那么甲、乙两个圆的周长比是（ ）。
A、1﹕4 B、3﹕2 C、1﹕24 （7）表示χ、γ成反比例关系式是（ ）。
A、χ+γ=κ（一定） B、χγ=κ（一定） C、=κ（一定）
χ
1
14
γ
（8）在下面各比中，能与﹕
3
组成比例的是（ ）。
14
A、4﹕3 B、3﹕4 C、（9）在下面的比中（ ）能和0.1﹕
1100
﹕3
组成比例。
A、1﹕10 B、1﹕100 C、10﹕1 （10）把﹕
81
16
化简，结果是（ ）。
A、4﹕3 B、3﹕4 C、8﹕6 四、解比例：
1.25﹕0.1 = x﹕8
x﹕1.05 = 27﹕0.35
五、应用题：
1、小明骑自行车从甲地到乙地，去时每小时行15千米，3.6小时到达。
2.43.5x0.07
=
0.8750.35
=
x10.5
返回时每小时行18千米，返回用了多长时间？（用比例的方法解答）
2、一辆汽车6小时行驶了360千米，照这样计算，从甲地到乙地900千米，需要行驶多少小时？（用比例的方法解答）
3、某机器制造厂计划每天生产机器160台，27天可以完成任务，实际每天生产的台数是计划的。实际完成任务要多少天？ 89
4、一辆汽车给学校运煤，往返需要4小时，去时车速每小时30千米，返回时车速每小时50千米，两地相距多少千米？