安全质量培训总结

我有幸参加了由****工程集团有限公司于20xx年7月7日~8日在***大酒店举办的安全质量培训，通过老师的深入浅出的讲解，使我受益匪浅，先总结如下：

随着改革开放和经济的高速发展，安全生产越来越受到重视。加强领导，采取有力措施，预防和遏制各类事故发生，减少人民群众生命安全和财产损失，促进经济发展，维护社会稳定。安全生产是各级管理者的头等大事，是政治、是大局、是责任。作为基层管理人员，安全工作是毫不容辞使命，必须树立“安全第一，预防为主”思想。把“安全第一，环保优先，综合治理”方针贯彻到生产的始终，带头执行各项规章制度，不违章指挥，不违反劳动纪律，进到一名管理者的责任。

一、分析员工的不安全心理，提高员工的安全意识

1.人的不安全行为是造成事故发生的主要原因。分析几年来我们身边所发生一些事故，有哪起事故不是人为因素造成的呢？人的行为是受意识支配的，意识又是人的心理反应。因此，事故与人的心理意识和行为有着密切的关系，也就是说，人有什么样的心理都会在行动中体现。

2.人的不安全心理状态是事故发生主要原因之一。侥幸心理。侥幸心理是支持违章作业的主要心理原因。有这种心态的人，不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，也不是技术水平的，大多数是“明知故犯”。在他们看来，“违章不一定出事，出事不一定伤人”。在现场作业中，我们经常会碰到不使用专用工具，就近随意取物代替，该办理工作许可证而不办，觉得麻烦，就不用办理了等。抱着这种心理意识工作的，危险性很大。麻痹大意是造成违章和事故的主要心理因素之一。这种人，在行为上多表现为操作时不认真，马马虎虎，大大咧咧，明知安全工作的重要，但时间久了，安全就只挂在嘴边，而心里却放松了警惕，觉得无所谓。惰性心理。很多人在工作中总想省点事，偷点懒，为了贪图安逸，而忽视了安全。对现场操作中的小缺陷、小隐患视而不见，唯恐让自己去处理，现场检查不认真，纯粹是“走过场”，这种现象在我们身边最为常见。逞能心理和从众心理。有些人为了显示自己的能耐，往往会头脑发热，不遵守客观规律，不讲科学态度，干一些愚蠢和冒险的事。还有一些人，看见别人违章作业，或者看见别人那样做，明知不对，自己偏要照着做。例如，在防爆区打手机，劳保护具穿戴不齐全，随意穿行工作区域等，这种心理是形成习惯性违章的主要原因之一。情绪波动，思想不集中。这种人往往受到社会、家庭、人为等方面因素的影响。要么烦躁不安，思想分散，顾此失彼手忙脚乱；要么喜悦、兴奋、得意忘形。这两者都会严重影响工作中的注意力和规章制度的执行。

3.控制员工的不安全心理及行为。及时对员工的不安全心理及行为进行预测和调整，能有效的预防和避免“三违”。从安全意识和个人修养上加强员工的心理诱导。坚持不懈的开展技能教育、素质教育、理想教育、岗位安全知识教育、化学危险品知识教育；岗位操作规程、工艺技术规程、安全技术规程的教育；以及关键装置、岗位、重点要害部位的安全检查教育、事故案例教育、法律法规和标准教育、反事故预案的教育等。从职业道德事业心和前途上进行心理诱导。对员工而言要做到四懂三会，熟练掌握本岗位的应知应会，做到安全操作。用美好的愿望鼓舞员工，用良好的道德培养员工，用先进的机制激发员工，用前途的美景鼓励员工，用安全生产奖励嘉奖员工，使员工自觉的遵守纪律，积极敬业。在行为的准则上加以诱导、在健全的制度下进行约束。

二、刚柔并济抓管理，发挥管理层高效安全管理是一项事关企业全局的大事。每个企业都制定了不少的规章制度和处罚条例，并且在安全工作中起到很大作用。但安全管理不能只

刚不柔，或只柔不刚，必须双管齐下，即一方面要靠各项规章制度和法律法规进行严厉考核和奖罚，进行所谓的刚性管理；另一方面还要坚持以人为本，通过情感关怀进行各种思想和心理教育及训练，进行所谓的柔性疏导。多年的安全管理和教育，使大家的安全意识大大提高，从要我安全向我要安全方向发展。近几年安全事故的减少足以说明这个问题，但发展的水平不平衡，在某些单位和某些群体发展不平衡，主要反映在是管理和教育，员工的素质和责任感，素质高的接受事物快，认识明确，观念转念的快，安全意识和责任感就强。

补充：安全是一种文化，得学习教育。当人们的思想和意识达不到某个境界的时候，还得采取行之有效方法，保证生产安全的顺利进行。分析我们安全现状安全管理必须采取：由上至下的一种纵向深入和由外到内的一种递增强化。一级向一级加压传递。最终的落脚点是生产前沿阵地——班组。班组是企业的细胞，也是安全管理的最终目标，班组成员大多数处于生产第一线，接触危险、危害的概率最高，抓好班组的安全管理是第一道防线，就可能从源头上预防甚至切断事故的发生，至关重要。为此安全工作必须从基层最小单元—班组抓起，抓出成效。进一步深化五型班组创建活动，夯实基础工作，规范管理。在班组必须做到“五个字”：安全意识要“强”。要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，明确教育在班组工作中的重要性，开展经常性的安全教育，提高员工的安全意识；执行制度要“硬”。制度是执行规程的保证，抓执行制度要一丝不苟，不讲私情。对违章违纪的员工要严格管理，严厉处罚；考核制度要“严”。安全学习要有计划，有检查，有考核，要真抓实干，持之以恒。对规定制度，操作规程，规范动作，坚决执行，在操作上只有规定动作，没有自选动作。对每项工作必须按规定、及时、准确、标准完成；工作方法要“新”。应采取多种形式的安全教育，各种舆论一起上，上下齐动员，形式多样，花样翻新，不能老一套；工作要“细”。安全工作涉及到企业生产过程的方方面面，那个环节出了问题都不行，所以要把安全生产贯彻与生产的全过程，并且要做细致工作。

充分发挥各级管理者的作用。当路线确定以后，各项目标的实现，干部起决定因素，安全工作也是如此，安全制度的落实、违章的查处、隐患的整理、都要管理者督促完成，所以企业的各级领导以身作则，言行一致，将给员工起到模范带头作用很重要。然而在我们管理层无知、无畏、视而不见的现象依然存在，安全管理水平不高，安全检查查不出问题，甚至视而不见，专业人员一检查问题百出，这充分说明在管理层安全意识淡薄。为此加强管理层安全意识和管理水平是燃眉之急，在职工培训期间首先培训干部，提高干部的管理水平，才能更好带领员工提高企业的管理水平，给员工起到模范带头作用。但良好安全意识的形成，不可能一蹴而就，需要经过很长一段时间的培养才行。这就要求我们必须用科学的方法，有效的手段，循序渐进，逐步培养员工的良好安全意识，然后再不断的巩固和提高，根治安全意识的各种“隐患”。

安全工作是一个系统工程，应该全过程进行控制，从设计者、管理者、操作者，三个层面都进到责任受控，把住源头，加强管理，就将为我们的企业围起三层的安全防护网。把“安全第一、预防为主”这个安全的根基深深的扎根于我们的企业，让这三重防护网在坚实的根基上不断的加密、加牢、加固，为我们的企业构建起一座坚实的安全堡垒。

最后感谢公司组织的这次培训会议，以及授课教授的精彩演讲，使我们受益匪浅，必将在未来的工作生活中将安全意识，安全管理，更好的贯彻！

第二篇：20xx年暑期培训学习心得

夏日炎炎充电忙

————20xx年暑期培训学习心得

20xx年x月x日，暑假刚刚开始，我们县全体中小学校长随同局领导一行69人，按照市教育局的统一部署，背起行囊，冒着酷暑来到柳州市高级中学参加柳州市教育局举办的“20xx年暑期柳州市教育系统‘学纲要、谋发展、抓管理、创品牌’教育管理干部培训班”学习培训，这次培训学习的内容紧扣全国教育大会精神，倡导“节俭、低碳、环保”，专家水平高，讲座内容富有紧迫性、代表性、前瞻性也这次培训的一大特点。

来自全市六县六城区的各级学校教育管理干部共1300多人自备生活用品，自带笔和笔记本，吃在柳高学生食堂，住在柳高学生宿舍，三十多度的酷暑高温不禁让我想起了读过的两句古诗“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦”，条件虽然艰苦，但一想到能零距离、面对面地和受邀前来授课的国家级培训专家和北京的优秀学校校长交流学习，大家心理就都踏实了。专家、教授们的讲座既有理论政策解读又有实践操作，内容涉及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和义务教育学校实施绩效工资政策解读、校长办学理念、办学特色、学校管理、校长成长等方面，撒局长还对柳州教育改革发展态势进行了宏观的分析，我们今后的工作有着重要的指导意义。

为期8天的学习生活，时间虽然很短暂，却让我们学到了很多关于教育理论和管理工作方面的知识，更重要的是，我还由此领悟到了：要大力发展教育，除了要与时俱进，不断创新，更要善于抓住机遇，锐意进取。这次学习培训使我收获多多。

首先，领导专家的讲座让我们振聋发聩。北京师范大学乔锦忠博士《义务

教育学校实施绩效工资政策解读》的专题讲座，让我们对义务教育学校实施绩效工资的理论、背景、考核方式有了更深刻的理解，为今后更好的实施绩效工资奠定了理论基础；教育部教育发展研究中心主任、教授张力《为全面建设小康社会做贡献——〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉解读》和市教育局殷茁雄书记《在〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉引领下创先争优，科学发展》的讲座高瞻远瞩，从战略的高度阐述了国家优先发展教育、坚持以人为本、推进素质教育、基本普及学期教育、巩固提高九年义务教育、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、加快发展继续教育、重视支持民族教育、关心和支持特殊教育等等的重要性和必要性，听后使我深受启发；此外还有黑龙江省哈尔滨市卫生学校副校长、全国家庭教育高级指导师的《内化师德—当代教育新坐标的支撑点》、北京师范大学教育经济与管理系主任高鸿源的《学校办学特色的建设及其持续发展》、北京教育学院教授李春山的《中小学学校工作改进研究》、北京教育学院教授伍芳辉的《造就阳光教师，培育阳光孩子》等专题报告，让我们在最短的时间内从各个角度多个层面学习和掌握了大量的信息资料，开拓了眼界，提升了思想认识水平，学到如何加强学校管理、办出特色，如何强化师德，如何根据学生的生理、心理和年龄特点进行教育等方面的理论知识，懂得了只有学会合作才能获得利益的最大化，只有教育现代化才能引领教育走出地狱之门，彻底摒弃教育功利化。特别是伍芳辉教授的《造就阳光教师，培育阳光孩子》没有激情四溢的呐喊，没有故作深沉的哲理，就像在和熟悉的朋友在聊天、侃大山，那一桩桩事例，一个个道理，深入浅出，娓娓道来。使我了解到心态的巨大力量以及如何获得阳光心态。正如伍教授所说，塑造阳光心态，对于生活在快节奏的现代社会以及生存在竞争日益激烈环境中的人们，不仅重要而且必要。态度决定一切。心理健康的人会适时调适自己在各种环境

中的角色，人的内心和谐是社会和谐的最高境界。改变不了的就要学会去接受，去接纳，只有这样，才能带着阳光的心态，缔造阳光的生活，走向阳光的未来。

其次，名校长的典型发言和经验介绍使我们大开眼界。北京铁二中校长王俊成的《如何成长为一名优秀校长——我的教育体会感悟》、北京西城区白云路小学校长贾晓霞的《在可持续发展教育理念指导下创建优质教育》、北京西城区外国语学校校长尉小珑的《注重教师的专业化建设，提升学校软实力》等的讲座，让我们看到了这几所学校发展的历程，感受到了几位名校长所共有的那种昂扬的精神状态和工作热情、认真干事的工作态度、科学研究的工作境界，特别是尉小珑校长那幽默风趣的语言、乐观大度的人生让我们在笑声中学到了做人的道理。

第三，交流互动让我们增进了友谊。这次培训学习与以往不同，为了丰富学员们的业余生活，交流合作，增进友谊，市教育局组织了座谈会、参观市规划局和气排球比赛活动。我县代表队积极参与，经过拼搏，取得比赛第一名。

总之，这次培训学习收获很大，使我们充分的认识了教育我国经济发展中所起的作用。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，科学技术突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动，也给人类生活方式带来质的变化。作为一名教育工作者要及时转变思想，去适应科技发展时代的新要求。为此，要以这次培训学习作为起点和动力，将这次培训学习的收获运用到今后工作实践中去，为教育的发展做出自己应有的贡献。