社会实践活动
XX系电子1001班 XXX
我是10级XX系应用电子专业的XXX同学。寒假我在我们县城的一家咖啡馆做服务员。经历了将近一个月的社会实践,我感慨颇多,我见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋。在实践中我学到了许多对自己有帮助的东西。同时也找到了自己的不足。
在咖啡馆做服务员不能坐着,也不能在顾客面前随便逛来荡去,得时刻注意服务顾客。虽然每天只有下午班,但一段时间下来,还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所说"天将降大任于斯人也,必先劳其胫骨,饿其体夫,空乏其身。"我每天工作10小时，初到那里我的工作就是扫地，拖地，抹桌，给客人端茶倒水送咖啡。端茶送水并不容易，各种各样的杯子一定要在手中的托盘上保持平衡。这项工作我用了一天的训练时间。通过做这细微的工作我明白做什么事情都必须细心认真。
其次还要与客人沟通，这些工作包括迎宾，点单，面带微笑的满足顾客的需求。起初我不好意思与顾客交流，经过经理的教导我逐渐尝试用微笑迎接顾客，赢得了大家对我的好感。给顾客点单这项工作需要花费点时间来记住品种繁多的咖啡，及其它食物的价格。每天我都会抽空来记忆。由于它属于西餐厅经常有外宾光临。第一次他们光临我用很不熟练地口语接待他们。他们并不是太满意，那天以后我就练习简单的口语。后来的几次他们常常对我说“Y ou are great!” 通过做这些工作我明白英语是一门很重要的语言，就像在大学里我所学习的专业一样重要。在接下来的学习生活中一定要积累厚实的知识储备。
在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。而在这里,我需要时刻注意服务顾客。积极的就是主动接近顾客,拉近与顾客的距离,然后耐心的介绍店内咖啡等。这一方面锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。
实践是检验真理的唯一途径。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点。另外,校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的
知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
二〇一一年三月四日
第二篇：社会实践活动野炊的心得体会
野炊实践 感受春天
-----培养学生的自理能力！心得体会
为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自理能力和创新意识，增强团队合作意识。20xx年4月18日七（10）班部分学生在孙丽娜、杨淑华、豆晓老师的指导下举行野炊活动。
初春的田野一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了，去享受大自然的乐趣。为了此次活动的开启，老师们事前引导学生进行创意，大家进行了精密的策划，从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等，。
周六上午8:00，同学们早已在学校大门口等待，随着老师出发的口令发出，井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的日月湖畔行进。当野餐队伍到达目的地，同学们便按班长凡梦雨的具体分工去操作各显神通。强壮的刘志宏先取来烤炉，木炭。吴思龙、李喆童拿了几块酒精开始生火，扇风，刷油，取食……；看！还有我们的学霸苏恒同学，不仅擅长于学习，而且擅长于烧锅—火势熊熊、炊烟冉冉，火苗上涌动着孩子们青春的活力，炊烟中飘荡无拘的笑声，看那一张张京剧“脸”。袅袅炊烟升起来的同时，香味也扑鼻而来。活动现场热火朝天，杨贺满头大汗的在挖坑、程悦全神贯注
的在切菜、顾甜甜小心翼翼的在串菜，他们干的多么起劲呀！这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能，最大限度的展现能力，体现了本次活动主体。香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场，同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝，并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。同学们拿着羊肉串、烤地瓜。。。一边吃，一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。
餐后，欢快的活动开始啦！瞧同学们围成一个大圆圈，将事先准备好的游戏节目一一列出。首先，由吴思龙、李喆童同学带来了优美的踢踏舞，加之滑稽的夸张动作，掌声、笑声此起彼伏；顾甜甜一曲《我的老父亲》和老师导语，引导学生想着正在劳作父亲们，感恩的心引发共鸣；刘志宏的笑话乐的大家前翻后仰…….。伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏，本次实践划上圆满句号。
回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫，畅谈着今天的快乐，这种人与自然的亲密接触和同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食，让人不禁回味和向往。这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐，汗水依旧，成长不断，快乐同行。
围绕本次 野炊，全班学生及老师共同讨论，广泛参与，积极出谋划策，活动获得了圆满成功。 在野炊活动中，同学们表现出积极的热情，每组同学分工明确，自己策划菜品，
各个小厨师纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代中学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中我们欣然地发现；区别与以往不同，在校外的管理中，我们的老师活动组织呈现新意：男同学和和女同学 “手拉手”，展现团结友爱。师生互助，生生互助，任课教师贴近学生，走进他们，在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。老师在交流中纷纷谈到：让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空！ 在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中，激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗！
野炊实践 感受春天
—培养学生的自理能力！
心
得
体
会
杨淑华
2015.4.18