黑龙江省 2010 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

加强学习 锻炼自我 不断创新

——《创新能力建设》学习心得

通过学习了20xx年度专业技术人员的《创新能力建设》培训讲座，创新在国民经济主战场的重要作用，个人创新能力培养对企业的重要作用，充分理解了“以人为本，科技兴邦”的内涵。以下是我对创新能力培养的一些认识。

一、加强业务学习 提高自身素质。

学习是一切才能之源，要读有字之书，更要读无字之书，要在实践中学习，在实践中增长才干，提高业务能力和综合素质。

如果不加强学习，就无法适应社会的发展，就可能会被社会所淘汰，今后一定要注意在工作岗位上、在各种社会实践中，不断学习知识、积累工作经验，“读有字之书，更读无字之书”，把学习当作工作、生活的一部分，当作生命的一部分。当今建设工程专业的技术不断更新，如果不经常的进行学习，就无法跟上当前的发展，所以，学习尤显重要，不仅要学习专业知识，汲取建设领域最新成果，具备丰富的理论知识，更要充分利用经常下基层指导工作的便利条件，虚心向基层同志学习，读好实践这本无字之书，在实践中增长才干。

国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出，学习有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力：一种是创新学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。

二、要崇尚敬业、乐业、培养自己的创新素质。

敬业乐业关键是要强化先进性意识，有一种积极向上的迫切要求，从小事做起，善于做小事，提高工作的积极主动性。珍惜岗位，努力工作，大力弘扬 “敬业、求实、合作、创新”八个字的机关文化精神，在工作中实现自身价值，刻苦钻研业务，干一行、爱一行、钻一行，掌握信息化的前沿技术，扎实做好服务工作，只有健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维，在追求目标中不受思考角度的影响：强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明 1

黑龙江省 2010 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 确目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值；恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识，为达到目标而克服困难的心理状态；坦诚的合作意识；献身精神，对新事物中蕴含的无私热爱与忘我追求。

三、增强自己的抽象思维能力和想象力

抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映，使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想，它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上，抽取出事物的本质属性，撇开其非本质属性，使认识从感性的具体进入抽象的规定，形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科学的抽象。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在社会实践的基础上形成的。

(一)、经常把想到的东西和看到的东西画出来

锻炼一个人的想象力的最好方法莫过于让他把想象的东西或看到的东西画出来，绘画需要人全方位的表的表达某种物体，开始进行练习时可以从简单的东西开始（如：一个齿轮、轴承、或一件小房子），逐渐的画一些复杂的东西（如：办公楼、商场等），当然，并不是要求画的向专业人员绘图一样专业，这一步主要是增加人得“脑容量”（头脑中激活的思维量），为发明创造奠定一个基础。

（二）、遵循逻辑，认识思维的缜密性特点 思维是一种积极的有目的的认知活动，是人脑对客观事物概括的、本质的、间接的反映。思维是智力结构的核心，恩格斯将人类的思维赞喻为地球上最美丽的花朵。科学大师爱因斯坦认为，“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位”。他还强调指出：“学习知识要善于思考。思考，再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”全国人大常委会副委员长、世界著名的泌尿外科专家吴阶平院士在《智慧，在于思维》一文中指出：“我认为，人的智慧的差别，在于应用思维的能力。脑力也需要锻炼，一辈子不停地努力思考，思维能力就会不断提高。”

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思维的严密性（科学性、辩证性、深刻性、逻辑性）主要表现在通过细致缜密的分析，从错综复杂的联系与关系中认识事物的本质。为了完整地反映整个事物，反映事物的本质和内在规律性，更为了思维成果在付诸实践的过程得以顺利施行，必须多视角、多侧面、多因素、多向度地进行思考和论证，必须对可能出现的情况、可能起作用的因素、可能发生的后果逐一进行考察和预测，然后经过分析、综合，依据对主要矛盾和主要矛盾方面的基本判断做出科学的抉择或决策。抉择与决策的把握性取决于多向度思维的严密性。没有“水银泻地”般的严密性思维做前提，便不可能有“闪电行空”般的果断抉择与决策。

三、提高创新能力

（一）、要主动营造活跃的创新氛围。

创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持，积极热烈的创新场景可以使本身产生创新的意识和灵感。一方面，主动配合营建自己的创新团体，如企业文化、团队学习文化、社团组织文化等；另一方面，我们要积极利用好网络的各种硬软件方面的环境资源，如网络图书馆、技术论坛等，这些场所通常是培育和激发创新灵感的绝佳环境；同时，不应该仅限于企业内部的学习活动，也要积极参加社会调研，让理论和实践相结合，在社会实践中发现问题、思考问题、解决问题，并在实际活动中及时反馈，形成最后的成果。对于我们建筑专业来说， 现场应该是我们提高自己创新能力的最主要场所了，经常性的深入现场，按照现有的设计、安装规范，分析现有工艺中存在的不足，在论坛中、网络中吸取先进的经验，与实际工作中的情况有机的分析结合起来，在实际工作中进行小范围的试验，得出试验结论，在经过讨论分析，修正试验中的不足，再进行试验，得出生产效率明显升高的工艺，这也就是创新。

（二）、要培养科学的学习习惯和思考习惯。

朱清时院士在总结创新能力提高的技巧的时候称，出色的科学家之所以能源源不断地有新成就，在于他们有从不枯竭的兴趣，并不断地培养自己的知觉，最后聚精会神地去研究它。由此看来，新发明新发现和发明家的思维习惯和学习精神是分不开的。这要求我们，要摒弃社会中的不良风气迷惑，切实发现自己的真正兴趣，并把自己的兴趣推而广之，坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中；另外，要善于用逆向思维考虑问题的症结，不断地培养自己 3

黑龙江省 2010 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 的直觉，并把思维的灵感火花及时保存，成为研究的新发现；科学的态度也很重要，这需要我们在思考问题的时候要聚精会神，真正深入到一个问题的每个层次中，否则效率的下调只会使瞬间的灵感顷刻溜走。我们在做实验的过程中会出现各种各样的问题，有的现象因为各种各样的原因不是理论上该有的现象，有时候也无从解释，这就要求我们必须要勤于思考和研究解决问题，任何新发现都是在长期的思考论证中得以立足的，搞实验的人必须要有思考的习惯，这是研究的前提所在。

（三）、持续积累夯实基础知识。

可以肯定，良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点。优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良发明的。我们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程(如建筑工程学、建筑给排水等)。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合，另外，如果没有打下好的基础，也很难真正理解高深的应用技术。因此，打好基础知识的根基，对于研究新发现起着至关重要的作用。但是，我们切不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，否则就陷入了片面论的泥潭。

建筑工程专业的课程很多，分的也很细，一定要学好基础课，它是我们以后研究问题的理论依据，实践则是我们实现创造的钥匙，我们只有理论与实践相结合，不断的学习提高自身素质和创新能力，才能推动社会进步和企业发展。 作者信息：

姓名： 报名编号：

工作单位：

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第二篇：20xx年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作文件

黑人保函〔2010〕29号

黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展

20xx年度专业技术人员继续教育

知识更新培训工作的通知

各市（地）、县人事局，省农垦总局人力资源和社会保障局、省森工总局人事局，省直各单位人事（干部）处：

根据原人事部、教育部、科技部、财政部《关于印发<关于加强专业技术人员继续教育工作的意见>的通知》（国人部发〔2007〕96号）要求，为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，现就开展20xx年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的有关事项通知如下：

一、培训报名

（一）培训对象：具有高、中、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员。

（二）报名时间：20xx年1月30日至3月20日。

（三）报名方式：专业技术人员可根据申报专业科目的专业直接到培训院校报名（培训院校及专业科目培训专业详见附件1）。

（四）录取要求：

培训院校要认真做好学员的资格审查工作，并将拟录取学员按要求填写《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员录取表》（见附件2），同时填写《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新

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培训学员登记表》（见附件3），于培训班开班前报送省人力资源和社会保障厅备案。

二、培训与教学

（一）培训科目：公需科目和专业科目。

（二）培训时间：72学时（12天），其中，公需科目为24学时（4天），专业科目为48学时（8天）。

（三）培训方式：采取函授与面授相结合的方式。

1、具有初级专业技术职务任职资格的专业技术人员只参加函授学习，函授60学时（10天）；

2、具有高、中级专业技术职务任职资格的专业技术人员参加函授和面授学习，其中，函授60学时（10天），面授12学时（2天）。

（四）培训内容：以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、学用一致、讲究实效，着重提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态，掌握本专业的最新科技理论和技术成果。公需科目以《创新能力建设：专业技术人员创新案例》为主要内容，公需科目和专业科目具体的教学大纲和培训计划由培训院校负责编写，20xx年3月5日前报送省人力资源和社会保障厅备案。

（五）培训班次：培训院校可以根据各专业科目报名的实际情况，于20xx年3月至5月期间举办多个培训班次，所有培训班次的培训工作，要于20xx年6月11日前结束。

三、考试

（一）培训班实行单科结业制。凡坚持参加学习，公需科目和专业科目考试均取得及格以上成绩者方可结业，颁发专业技术人员知识更新培训公需、专业科目合格证书，证书由省人力资源和社会保障厅

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统一制发。

（二）培训班实行培、考分开制。公需科目和专业科目由培训院校各拟试题三套，于20xx年3月5日前报省人力资源和社会保障厅选定。

四、收费标准

继续教育知识更新培训费用严格按物价部门核定的收费标准收取，不得擅自提高标准，增加收费项目。

专业技术人员所在单位根据国家、省及单位的有关规定核销全部或部分继续教育知识更新培训费用。

五、有关要求

（一）根据原人事部印发《全国专业技术人员继续教育暂行规定》（人核培发[1995]131号）、原省人事厅、教育厅、科技厅、财政厅联合下发《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（黑人发

[2008]132号）和原省人事厅印发《关于全省专业技术人员参加继续教育有关事项的通知》（黑人发[2009]20号）文件精神，继续教育知识更新培训公需科目和专业科目成绩作为本年度（从20xx年起年度累计计算）专业技术人员专业技术职务任职资格的条件之一，未完成规定培训学时要求及参训学员考试不及格未获得培训合格证书的专业技术人员，当年不能申报专业技术职务，次年不得在原岗位聘用。所学专业与申报专业技术职务任职资格不一致的专业技术人员，还应参加黑龙江省人力资源和社会保障厅《关于做好20xx年度专业技术人员继续教育专业培训工作的通知》（黑人保函[2009]578号）文件规定的继续教育专业培训。

（二）各市（地）及各有关部门要高度重视继续教育知识更新培训工作，认真组织，抓好落实。

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（三）培训院校要充分把握继续教育知识更新培训工作的新情况、

新特点，正确处理培训中出现的一些新问题，认真遵守和执行培训工作的规定和要求，确保培训质量。

（四）培训院校应在各培训班培训结束后10个工作日内，将《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员结业表》（附件4）加盖公章，一式三份报省人力资源和社会保障厅培训与监督处备案。

附件：1、培训院校及专业科目培训专业明细

2、黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员录取

表（培训院校填报）

3、黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员登记

表（学员与培训院校共同填报）

4、黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员结业

表（培训院校填报）

二〇一〇年一月二十五日

黑龙江省人力资源和社会保障厅办公室 20xx年1月26日印发

共印200份。

附件1 主题词：人力资源 继续教育 知识更新培训 通知

培训院校与专业科目培训专业明细

一、哈尔滨工业大学

机械工程：从事机械设计制造及其自动化、机电一体化、机械加

工、液压与流体传动、物流与工程机械、数控技术、机器人技术、精密仪器、工业设计、设备管理、设备维修、动力设备运行、管理与维

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修等专业的科研开发、设计、制造、监督、检验、销售、服务及技术管理等岗位的工程技术人员。

材料科学与工程：从事铸造、锻压、热处理、焊接技术和设备、先进材料及其构件的液态成型与塑性成型加工研究、技术和生产管理、材料制备、材料结构研究与分析、材料加工工艺和设备、材料物理等工作的专业技术人员。

电气工程：从事自动控制、电机、电器、电力系统、电工测量、自动化仪表与系统、光学与光电仪器、工业自动化、电力拖动、建筑智能化、光电信息技术、信息检测、信息处理、工业检测、控制工程、智能仪器、传感技术及电、光、机一体化技术等工作的专业技术人员。 计算机网络与软件工程：从事计算机硬件、计算机应用技术、计算机系统结构、网络系统、计算机通信系统、人工智能与模式识别、信息安全、生物信息技术、软件工程等领域工作的专业技术人员。 通信工程：从事通信工程、视听产品及家用电子技术、大规模集成电路、智能仪器、电子系统工程、电子专用设备、电子仪器与测量、电子元器件及其它应用电子技术领域的研究、设计、技术引进和技术开发等工作的专业技术人员。

能源与动力工程：从事锅炉、发电机组、热能动力工程、飞行动力工程、其他动力机械(如流体机械、水力机械)的动力工程、热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程等工作的专业技术人员。

管理科学与工程：从事管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流工程、资源优化与管理、决策管理、公共工程组织管理等工作的专业技术人员。

化工：从事化学工程与工艺、基础化学、应用化学、高分子材料、

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陶瓷功能材料、稀土功能材料、纳米材料、信息材料、现代化学基础理论研究、化学实验等工作的专业技术人员。

建设工程：从事城市规划、建筑学、建筑装饰、建筑工程、给水排水、采暖通风、建筑电气、建筑机械、建材与制品、建筑工程定额（概预算、劳动定额）、建设监理、建设信息工程、岩土工程、建筑工程测量、城市道路与交通工程、风景园林、环卫工程、城市燃气、房地产、村镇建设以及建设管理等工作的专业技术人员。

环保工程：从事环境监理、环境保护国际合作、环境保护宣传教育、环境管理体系认证及咨询、清洁生产技术；环境保护计算机网络管理及数据维护、数据传输、程序设计、环境保护计算机应用；大气、水、土壤、噪声、放射性污染源及污染物监测与防治；生物与生态环境监测、电离与电磁辐射监测及污染防治；环境监测方法及标准研究；环境质量综合分析评价；环境监测仪器开发、设备测试、维护及使用；固体废弃物处理、处臵；污染防治设施工程设计；环境污染治理技术咨询；污染物控制的新技术、新工艺的技术开发；无害化原料、能源和资源的综合利用；环保工程评估及环境科技咨询；污染物对环境影响研究；环境规划的研究与制定；生态环境保护、恢复及建设等的技术研究；有害污染物对人群健康危害的研究；环境污染防治技术及设备的研究；环境质量及标准的研究和制定，环境污染源、污染物排放标准的研究和制定，环境污染物分析方法研究等工程技术及管理人员。 建材工程：从事水泥、玻璃、陶瓷、无机非金属材料及制品、新型建筑材料、墙体，建材机械的制造加工、工程设计，非金属建材地质探矿、测试及相应的配套专业的设计、施工、科学、推广及技术管理岗位的工程技术人员。

安全工程：在劳动安全、劳动卫生、特种设备安全、安全检测技

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术安全系统工程等方面从事科学研究、工程设计、施工、检测检验、生产技术及技术管理岗位的工程技术人员。

地震工程：从事地震科学研究、工程技术、监测、分析预报、科技开发、科技管理等岗位的工程技术人员。

监督工程：从事质量、计量、标准化、锅容管特检验工作的专业技术人员。

交通工程：在发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发；从事道路与桥梁工程中的规划、勘察、设计、审核、标准和定额及规范编制、科研与技术开发、施工、监理、养护等工作的专业技术人员。

汽车工程：从事汽车运用工程中的汽车运输生产组织管理、汽车运用与维修、车辆技术改造、汽车运输企业设计、车辆检测、科研与技术开发等工作的专业技术人员。

联系人：祁彦勇

电 话：0451-86281215，86281125

传 真：0451-86281215

报名地址：哈尔滨市西大直街66号哈尔滨工业大学土木

楼119室

邮 编：150001

网 址：

二、东北林业大学

林学：从事森林种苗、森林培育、森林经营、森林调查与规划、森林经理、地理信息系统、水土保持、森林植物、林特产品及林下资源的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其他技术工作的专业技术人员。

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森林资源保护与游憩：从事森林病虫害防治、森林防火、外来有害物种控制的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其他技术工作的专业技术人员。

森林工程：从事森林伐区、木材运输、贮木场工艺、国际工程管理、木材检验的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其他技术工作的专业技术人员。

园林：从事园林植物栽培、园林绿化、园林规划设计、景观设计以及管理工作的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其他技术工作的专业技术人员。

野生动物及自然保护区管理：从事野生动物养殖、管理、疾病防治、自然保护区管理、规划、设计及湿地资源保护与管理的研究、开发、新技术推广与应用以及与其相关的专业技术人员。

木材科学与工程：从事木材加工包括制材、木材干燥、人造板、二次加工等工厂或车间工艺、家具设计制造及室内设计、装饰工作的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其他技术工作的专业技术人员。

林产化学及轻化工程：从事林产化工包括制浆造纸、木材水解、松脂加工、拷胶、木材热解、胶粘剂、高分子材料及材料化学工作的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其他技术工作的专业技术人员。

林业与木工机械：从事各种林业机械、木工机械、采运机械、林业运输机械运用与修理、林业机电一体化系统的机械产品（设备）的研究、设计、制造、技术开发、运行维修、技术管理、新技术推广与应用以及其关联的其他技术工作的专业技术人员。

林业经济：从事林业经济分析、财会、管理、计划、监督、经贸

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等专业技术岗位工作的专业技术人员。

联系人：李晓红

电 话：0451-82190302 186xxxxxxxx

传 真：0451-82190379

报名地址：哈尔滨市香坊区和兴路26号

邮 编：150040

网 址：http: // cj.

三、东北农业大学

商业工程：从事食品加工、食品冷藏、商品养护、商品检验、商品机械及相应配套专业的生产、设计、科学研究、技术培训及 技术管理等技术岗位的工程技术人员。

畜产品工程：从事畜产品经营行业、蜂产品经营行业的生产指导、商品检验、仓储保管、商品经营、产品加工、技术研究、科技管理等岗位的工程技术人员。

土地工程：从事土地管理、土地资源调查、地籍调查、土地质量评价及地价评估、土地勘测、土地规划、土地征用、土地整理、土地开发与复垦、土地专业技术培训、土地情报信息和土地科技管理、新技术推广与应用及与其关联的其它技术工作的专业技术人员。

粮食工程：从事粮食加工、油脂工程、饲料加工、粮食储藏、粮食检测、粮食仓厂工程的生产、科研、设计及科技管理工作的专业技术人员。

农艺：从事农业技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、技能培训等工作的，种子技术管理、土壤肥料、植物保护、园艺和发学和农业气象等工作的专业技术人员。

畜牧：从事畜牧技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、

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执法监督和技术监督、动物饲料添加剂生产和管理、技能培训等工作的畜牧、草业和饲料等工作的专业技术人员。

兽医：从事兽医工作技术服务、推广、执法监督和技术监督、兽药品生产和管理、技能培训等工作的专业技术人员。

农机工程：从事农机工程科学研究、设计、鉴定、技术服务，推开发、生产、经营管理、执法监督和技术监督、技能培训等工作的专业技术人员。

水产工程：从事水产技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、渔业船舶检验、技能培训等工作的专业技术人员。

农村能源工程：从事农村能源研究、设计、鉴定、技术服务、技才推广、新技术开发、管理、执法监督和技术监督、技能培训等工作的专业技术人员。

工程农业系列：从事工程农业（畜牧、兽医）专业技术工作的高级工程师、高级农艺师。

生物工程：在医药卫生、食品轻工、农牧渔业、能源工业、化学工业、冶金工业、环境保护等领域从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专业技术人员。

食品科学与工程：从事各类食品生产企业的生产工艺设计、新产品开发、质量检测、经营管理、食品科学研究和成果推广、食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口部门产品分析、检测等工作的专业技术人员。

联系人：盖晓春

电 话：0451-55190042 0451-55191424

传 真：0451-55190348

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报名地址：哈尔滨市香坊区木材街59号东北农业大学主

楼330室

邮 编：150030

网 址：

四、哈尔滨医科大学

临床医学：从事西医临床医学、医学辅助技术等方面工作的卫生专业技术人员。

预防医学：从事预防医学、疾病控制、公共卫生等方面工作的卫生专业技术人员。

中医：从事中医、中西医结合医学及相关工作的卫生专业技术人员。

护理：从事临床护理及护理管理等方面工作的卫生专业技术人员。 药学：从事临床药学及与药学相关工作的卫生专业技术人员。 医学科学研究：从事医学科学研究工作的卫生专业技术人员。 其他：从事法医相关技术、病案信息技术及其他方面的卫生专业技术人员。

联系人：毕晓明

电 话：0451-86692449（可传真）

传 真：0451-86693674

报名地址：哈尔滨市南岗区保健路157号哈尔滨医科大学继续

教育学院

邮 编：150081

网 址：http://yxzy.:8080/cjxy/

五、黑龙江大学

广播电视中心工程：从事广播电视节目制作、播控系统的值机运

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行、维护管理、工艺流程设计、工艺系统设计、设备配臵、设备安装调试、工程建设，或广播电视节目制作、播控系统和设备的研究、设计、开发、生产以及与其关联的软科学研究等工作的专业技术人员。 广播电视覆盖工程：从事广播电视发送、广播电视天线与电波、广播电视节目传送、广播电视接收、监测、有线广播电视、计算机网络等系统设备的运行、维护管理、研究、设计、开发及有关技术设备的配臵、安装、调试、播出质量监测、工程建设等以及与其相关联的软科学研究等工作的专业技术人员。

播音主持：从事各级电台、电视台（含有线台）播音岗位工作的专业技术人员。

艺术：从事编剧（含作词、作家）、作曲、美术、导演（编导、指导）、指挥、表演、器乐演奏、舞美设计、舞台技术、群众文化等工作的专业技术人员。

工艺美术：从事包装装潢设计、招贴广告设计、印刷宣传品设计、VI设计、染织艺术设计、服装艺术设计、工业产品造型设计、展示陈列设计、橱窗广告设计、灯饰设计、室内外环境艺术设计、影视广告设计以及从事工艺美术雕刻、壁画的设计绘制、装饰品（画）的设计或制造、工艺品研制开发、草柳编织艺术、毛线编织、抽纱造型、纺织品印染、各种刺绣、陶瓷艺术品创作等工作的专业技术人员。（其中工艺美术雕刻包括：玉雕、牙雕、角雕、木雕、微雕、金属雕刻、玻璃雕刻、冰雪雕塑及冰灯设计）

文物博物、图书资料：从事文物、博物、图书资料专业工作的技术人员。

新闻（记者、编辑）：从事新闻采编、新闻研究、新闻管理等工作的专业人员。

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出版：从事编辑工作的人员。

翻译：从事翻译工作的人员。

律师：从事律师工作，并已取得律师资格的人员。

公证：从事公证工作，并已取得公证员资格的人员。

档案：从事档案管理、档案利用、档案保护技术、档案科学理论与技术研究工作的专业技术人员。

高校教师：在普通高等学校及成人高等学校中从事教育教学、科学研究、科技开发和推广应用等工作的教师。

党校教师：各级党校（包括企业党校）、干部院校、干部培训中心等干部教育机构中从事教学工作的专业技术人员。

技校教师：在全省技工学校、技术学校、职业技术培训学院、劳动就业训练中心或社会职业培训机构中从事理论课教学、生产实习课教学、学生政治思想教育、教学研究和教学管理岗位上的教师。

中等职业学校（中师）教师：在各类中等专业学校、中等师范学校和成人中等专业学校中从事教学、应用技术开发、生产实践等工作的教师。

社会科学研究：从事社会科学基础理论研究、应用对策研究的专业技术人员申报助理研究员、副研究员和研究员资格的评审工作的专业技术人员。

经济：从事经济管理、经济计划、经济监督、经济贸易、工商管理、市场营销、国际商务、对外贸易、对外援助、对外贸易合作等工作的专业技术人员。

会计：从事财会工作的专业技术人员。

中小学教师：在普通中学、农（职）业中学、工读学校、盲聋哑学校、小学、幼儿园、县（区）教师进修学校、少年宫（少年之家）、

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少儿中心等校外办学机构及成人中等、初等学校（不含成人中专）中从事教育教学工作（含教研、实验、电教、德育等）的教师。

水利工程：从事水利工程的科学研究、规划设计、施工建设、生产运行等专业的技术人员（陆地水文、水资源规划及利用、河流泥沙及治河工程、农业水利工程、水土保持、水利水电动力工程、水利水电工程建筑、水利水电工程施工、水利水电工程地质与水文地质、水利水电工程测量等）的工程技术人员。

联系人：张 冰

电 话：86608425 158xxxxxxxx

传 真：86661259

报名地址：哈尔滨市南岗区学府路74号黑龙江大学正门

驾校旁

邮 编：150080

电子信箱：hljupeixun@sina.com

六、黑龙江科技学院

煤炭资源与环境工程：（1）采矿工程方向：在固体矿物开发、矿山安全与技术管理领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（2）矿物加工工程方向：在煤炭分选工程技术，选矿工程、资源综合利用、矿物深加工和矿物材料等多项工程技术的学科领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（3）化学工程与工艺方向：在煤化学理论及技术、煤基吸附材料化学制备与应用、精细品化学等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（4）矿山环境工程方向：在城市、区域、企业的废（污）水、废气、固体废物等污染防治理，环境管理与规划，环境质量评价，环

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境污染监测等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员。

矿山地质工程：（1）矿山地质方向：在矿山资源勘查、工程地质灾害防治、矿山固体废弃物资源综合利用等工程领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员。（2）矿山测绘工程方向：在控制测量、测量数字化成图、地籍测量、线路道桥、工民建筑、地质勘探、水力、电力等各种施工工程测量、专业测绘管理、编制测绘生产技术设计等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员。

矿山电气与信息工程：（1）矿山工业自动化方向：在自动化产品及系统的设计、制造、运行、维护等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（2）矿山电气工程及其自动化：在与电气有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子计算机技术应用等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（3）矿山电子信息工程：在各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（4）矿山电子信息科学与技术方向：在集成电路和电子信息及相关领域从事科学研究、教学、产品设计、制造工艺、科技开发和管理等方面的工作人员。

矿山机械工程：（1）煤矿机械设计及其自动化：在机电一体化产品及系统的设计、制造、运行、维护等方面从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（2）煤矿机械电子工程：在现代机电系统研究开发、设计、应用维护、复杂机电产品营销及技术管理等方面从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、

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生产及经营管理等方面的工作人员；（3）工业工程：在生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员。

矿山安全工程：在安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理、职业卫生与防治等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员。

矿山建筑工程：（1）土木工程方向：在建筑工程、交通土建、矿井建设的设计、施工、管理、投资开发等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（2）矿山城市规划方向：在区域规划、土地利用规划、交通和市政工程规划等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（3）矿山资源环境与城乡规划管理方向：在资源环境信息采集、处理与开发应用、国土资源调查、评价、规划与管理、城乡区域地理信息系统应用与设计、城乡建设与规划管理、房地产开发与评估等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员。

材料工程：（1）材料成型与控制工程方向：在成型工艺、工装设计、产品制造、质量控制、试验开发等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（2）金属材料工程方向：在金属材料设计、热处理控制及检测、材料组织与结构分析、热处理设备设计、材料失效分析、材料表面技术应用等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理等方面的工作人员；（3）无机非金属材料工程方向：在无机非金属材料的制备、加工成型、结构与性能等领域从事科学研究、工艺设计、技术改造及管理等领域从事科研、教学、技术、工艺和施工设计、生产及经营管理

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等方面的工作人员。

矿山经济：在矿山经济管理、经济计划、经济监督、经济贸易、工商管理、市场营销、国际商务、对外贸易等领域从事科研、教学、技术、生产及经营管理等方面的工作人员。

联系人：吴限 0467-2385724 136xxxxxxxx

刘薇 0467-2385724 139xxxxxxxx

报名地址：黑龙江省鸡西市南星街32号

黑龙江科技学院继续教育学院214室

邮政编码：158105

传 真：0467-2385060

（继续教育学院办公室：李鹏银 133xxxxxxxx）

网 址：http://www.

http://www..cn

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附件2

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员录取表

填表单位： 年 月 日

联系人： 电话：

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附件3

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员登记表

注：此表一式一份，存入学员人事档案中。

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附件4

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员结业表

填表单位： 年 月 日

联系人： 电话：

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