徐会东反对自由主义学习心得体会

时间:2024.4.29

《反对自由主义》学习心得体会

徐会东

这次全局“强作风,提素质”活动中,我认真学习了《反对自由主义》,3月18日下午,局组织又召开专题会议,副市长、市公安局长张元明亲自讲解了自由主义的危害后,我收获很大,对自由主义的危害有了更深刻的认识。下面,我结合自身实际,就如何反对自由主义,加强自身修养,谈一下体会和感受。

毛主席在《反对自由主义》一文中列举了自由主义的11种表现,并深刻分析了它的危害和根源,以及解决的办法。在过去的斗争中对于我们的共 产 党员来说是很实用的,共 产 党员无论何时何地,都要坚持正确的原则,同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争,以巩固党和群众的联系。坚持批评与自我批评,是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法,也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。 现在,我们党也要用马克思主义的积极精神,克服消极的自由主义。 如今,《反对自由主义》的精神不仅仅对于共 产 党员有用,对于我们每一个人都有用。特别是对我们每名民警,反对自由主义是很有必要的,是搞好团结的一个重要途径。

首先,反对自由主义,有助于增强我们每名民警的纪律观念。公安机关的纪律条例是每位名民警者必须遵守的行为 1

准则。如果听任自由主义泛滥,涣散公安机关的纪律,那么,公安机关就会成为一盘散沙。那么,我们的公正执法质量就会受到很大的影响。我们只有消除了自由主义后,才能齐心协力共建美好和谐社会。同时,在反对自由主义的过程中,可以提高民警的纪律观念,使我们认识到,遵纪守法,是每个公民应尽的义务与责任,从而自觉地遵纪守法规范自己的行动。而对于违反纪律的人,则必须受到纪律的惩罚。

其次,反对自由主义,有助于开展积极的思想斗争,维护同志的团结。反对自由主义,开展积极的思想斗争,是我们抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决矛盾、维护纪律的有效方法。只有反对自由主义,开展批评和自我批评,才能分清是非、统一思想,坚持真理、修正错误,才能巩固和发展公安机关的团结和统一, 才能完成各方面任务。 第三,反对自由主义,有助于严格公正执法的纪律。这些年来,有些地方仍然存在着对违纪者查处不力、惩治不严的情况。 对违纪行为左避右闪,视而不见。我们要坚决反对自由主义,严格执行的纪律,从严治警。

总之,反对自由主义,坚持学校的纪律,是加强和改进学校的建设 。我们要用马克思主义的积极精神,克服消极的自由主义。

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第二篇:《反对自由主义》心得


学习《反对自由主义》心得体会

最近,我们学习了《反对自由主义》这篇文章,学习后使我更加明白了无论是作为一名领导,还是一名积极要求进步的公司员工,都应该做到对公司襟怀坦白、忠诚、老实、积极,把公司利益和集体的利益放在第一位,同危害公司及集体利益的不良倾向做坚决的斗争。只有这样,才能成为一个对公司对集体有益的人。只有公司往前发展,自己才能有更多的发展机会。

反对自由主义要有严于解剖自己的勇气。“人非圣贤、熟能无过”,在工作、生活和学习中每个人都难免产生不对的思想苗头,难免遇到困难和疑虑,面对不正确的倾向,个人要及时与领导和同事们交流,征求正确的意见和建议,并及时加以改正。平时要积极参加各项专题讨论,在工作实践中联系自己的思想,从中吸取经验和教训,改造自己的主观世界。

对同事做的不对的地方,虽然能指出来,但不能同他们做原则上的争论,不能作彻底解决。这样就不能使他们及时地认识错误、改正错误,而且可能使他们在原来错误的基础上越滑越远。不但有害于同事,也有害于自己,使自己丧失原则。对于不正确的议论不能坚持原则地争辩到底,向群众宣传党的方针、政策不够积极,使不正确的议论得不到正确的澄清,党的方针、政策不能够及时、全面的宣传贯彻。自由主义就像腐蚀剂,不仅影响我们自身的形象,也影响队伍的整体水平。通过此次学习我的感触很大。

现在我明白,如果你不能诚恳的指出别人的缺点,把坏的说成好的,你自 己也不能得到别人中肯的批评和忠告。我们应该不断的认识自己,改进自己,除了自我反省以外,就是需要同事们客观反馈和真实的评价。同事之间只有相互关怀,共同进步,人际关系才能自然而然的达到和谐状态。少一些勾心斗角少一些所谓的利益冲突。

我们都是为了公司的良好发展在共同努力,不要把个人利益和个人欲望做为工作的最终目的,而因为这些和同事起着没有必要的冲突,甚至将自己的快乐建立在同事的痛苦之上。这些表现上升到构 建和谐社会不是要损人利己,更不赞成损人损己、损己利人,而是提倡利人又利己,即共赢。在我们公司这个“小社会”来说,我们应该努力达到的也 是这样的共赢。

我觉得我们非常有必要对照我们自身的行为一条一条的对照。只有这样,我们才能保持旺盛的斗志;只有这样,我们才能保持清醒的头脑;只有这样,我们才能保持谦逊的态度;也只有这样,我们才能取得更大的成绩。

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