CAD课程设计

时间:2024.4.20

课程名称 计算机绘图课程设计 

题目名称:家居平面设计

学生学院    管理学院     

专业班级 土资20##级2班    

学    号  3113005457  

学生姓名      潘广维 

指导教师  杨  国  清    

2014 年 7 月 6 日


摘    要

本设计应用AutoCAD 2010辅助设计软件,完成户型设计。根据城市规划要求和项目实际情况,容积率为1.8。小区户型设计以大户型为主,建筑面积150-300平方米。



广东工业大学课程设计任务书

一、设计时间及地点

1、设计时间:自20##年6月24日起至20##年6月28日止,第19周一周时间。

2、设计地点:3号教学楼B207机房

具体时间安排如下:

周一    周二   周三    周四   周五

1-6节  1-6节  1-6节  1-6节  1-6节

二、目的与要求

1、设计目的

通过本次课程设计,让学生将《专业CAD》课堂教学的全部知识学以致用、融会贯通。

培养学生使用计算机辅助绘图软件绘制实际工程图的综合应用能力。

2、设计要求

熟练掌握CAD最基本、最常用的各种指令。做到能熟练绘制本专业各种技术图纸。

三、设计题目和内容

1、设计题目

建筑平面图综合绘制,如下图所示:

2、设计内容

根据给定的建筑平面图,按1:1设定绘图区域,完成建筑平面图课程设计任务及视图表达要求,并打印A3图纸一张,出图时A3幅面,用A3纸打印。

四、设计方法和步骤

方法:先绘制出所需的图层,构建中心线。然后在中心线的基础上逐步的画出所需要的图层,按照图形要求,运用多段线、偏移、修建、文字插入、镜像、圆弧、矩形等命令完成二维工程图绘制。

一、步骤:

1、新建图层

首先单击工具栏  前面的 来创建一个新图层,点击 进行创建图层单击刚创建的图层,按F2键可以进行修改图层,如先点选图层1,再按F2键,修改为:轴线。

2、首先绘制如下图所示的定位中心线(红色的定位中心线,如下图),每一个定位中绘制图形轮廓

    心线都是用来绘制柱子或墙体的辅助线。先用直线命令(L)绘制出一条直线,然后用偏移(O)命令绘制出所有的中心轴线。

3、墙体的设置

此平面图全部用100,也有设墙体为180、240的。

首先切换至墙体图层,选为黑色。单击“绘图”菜单下的“多线”命令,设置对正为无,比例为100,要把墙体封口,要单击“格式”菜单下的“多线样式”命令,对话框单击“新建”按钮,新建“墙体”把前后封口,置为当前层,先把外框拉好。

然后,墙体的修改:单击“修改”菜单下“对象”下的“多线”命令,弹出“多线编辑工具”对话框(如图4a)。另一方法是:在多线上双击即弹出“多线编辑工具”对话框。出现(如图4b)所示现象,先把两边的多线进行分解(X),然后修剪掉。

图4b  绘制多线

然会用块的编辑将画的门窗存入,然后将编辑的块利用旋转、移动、选择复制等命令到指定的位置。以下是块编辑的详细步骤:

在窗口栏目菜单中找到如下图所示的块菜单:

然后点击创建进入下图对话框:

然后点击如下图所示中的选择对象:

然后进可以选取所要创建的块的内容了,之后再进行命名,方便之后使用。

将创建得块与图层结合使用,按照图样将图形完善,然后进行相关的修剪或者删除,将多余的线给剪掉或者删掉,修剪后的效果如下图所示:

五、课程设计总结与心得体会

通过这次的课程设计,我更加熟练的运用AUTOCAD中的各项制图方法和操作技巧。其表现在比起原来画图的速度更快了,也更加准确无误了。原来也从来没有画过楼层平面图,开始一看图觉得很难,后来画起来觉得没有想象中的难,所以这让我学到了不要只观其表,只要你愿意跨出第一步,以后也就容易多了。在标注和块的应用方面也更加熟练了,在不断的练习下,能够快速的完成老师布置的任务。这对于我以后的工作或生活有很大的帮助,主要体现在以后的工作方面,在最开始接触AUTOCAD的时候,还不会文字样式的修改。点样式、点、连续标注、偏移、多窗口的切换以及多行文字在最开始的时候都运用的比较少,现在都能够熟练的运用这些命令,对我的基本操作技能是提高了不少,让我受益匪浅。

我开始是先画的轮廓,再画的块,这样虽然复杂了不少,但也锻炼了我的空间逻辑思维,让我不断的熟练图形,能够在脑海中更加立体的呈现图形,有利于以后的画图操作。

首先看这个图样就让我初步了解了楼层平面图是什么样的,开始着手画这个图,开始觉的快看花眼了,因为需要偏移的项目太多,出了几次错误,在这几次错误之后,让我更加沉着稳重的去画这幅图,让我在以后的工作中也要更加稳重的去画每一幅图,做每一件事。

通过本次课程设计,学习并熟练掌握了有关CAD的一些基本知识,认识到了它作为一种计算机辅助工具的深刻意义,增加了对于计算机辅助设计的兴趣,另外,在本次实习中还锻炼了自己独立思考的能力,提高了自己的专业知识,变得更有耐心了,更学会了与同学的合作与交流,这些都为以后的工作、学习和生活打下了良好的基础。

六、参考文献

教材:《AutoCAD2013中文版标准课程》,程绪琦编,电子工业出版社,2012.1

参考书:AutoCAD2013中文版

三维设计软件在室内设计中的信息共享与应用【作者】 刘瑶;【导师】 王璐; 【作者基本信息】 山东大学, 软件工程, 2012, 硕士


第二篇:CAD课程设计说明书



CAD课程设计

一,设计任务

1、绘制“东区-395m水平采准平面布置施工图”。

2、设置图层、颜色、线型和线宽,并设定线型比例。

3、撰写设计说明书,说明绘图的主要步骤,截取图层特性管理器里的各图层属性,并说明各个图层上绘制的对象。

4、上交电子版每人一个文件夹,文件夹名:“学号+姓名”,设计图文件名为“东区-395m水平采准平面布置施工图.dwg”以及设计说明书word版本。

5、按比例出图设置A1图幅(横装),与设计说明书一起装订。

二,准备工作

1.在Excel上修改数据

   将X轴坐标和Y轴坐标均加上学号后两位乘以20.

2.绘图的样式属性设置

(1)图层设置:在"图层管理器"中新建一下图层:

(2)多重引线设置

在"多重引线样式管理器"里新建样式"标注",各属性设置如图

(3)多线样式设置

(4)点样式设置

(5)文字样式设置

三,绘图步骤

1.绘制大致轮廓

(1)输入点坐标:将命令输入到CAD命令栏中.

(2)连线:将各点连接.

(3)绘制纵向线段:绘制一条有确定点坐标经过的竖线,并用"偏移"命令绘制间距.

(4)确定下方各点:量取图上下方线段长度,除以比例1:1.539.

(5)确定上方各点:量取图上上方线段长度,除以比例1:1.539.

(6)修改:利用加点或修改命令将各线的尺寸符合要求.

2.绘制巷道线

(1)图层:设置为"粗线".

(2)对正方式设置:对正-无,比例-1.00,样式-巷道

(3)绘图.

(4)修改:将多线打断.

3.绘制斜巷道

4.绘制"进路开口刷帮图"

5.绘制十字丝.

6.标注说明文字.

7.尺寸标注.

8.导入表格.

9.设置图幅

(1)A1图幅:利用"矩形"命令绘制图幅,长度尺寸为841*591.

(2)绘图区域:将图幅框向内偏移20mm作为绘图区域.

(3)将图形和表格安置相应的位置.

四,设计小结

经过了这次课程设计,大大加强了我的动手能力,使我对CAD有了更加深入的了解,并且使我更加熟练的掌握CAD的操作技巧.

在设计过程中,经常会遇到各种各样的问题,但是通过问同学和查资料,都得到了解决,使我从中学到了很多新的知识.

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力.在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固.

此次课程设计,学到了很多课内学不到的东西,比如独立思考解决问题,出现差错的随机应变,和与人合作共同提高,都受益非浅.

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