学习《教师职业道德与幸福感 》的一点体会

随着教龄的增长，我对教师职业道德的理解愈来愈深，暑假中，我认真学习了《教师职业道德与幸福感 》这一讲座的知识，对中小学教师的职业道德有了更深层次的理解。我认为，作为一名小学教师，要想使自己的教育教学工作收到实效，首先要爱岗敬业，为人师表，要用真挚的爱心热爱自己的学生，要尊重、爱护、信任每一位学生，（哪怕是弱智学生）使孩子们真正感到来自老师的温暖和呵护，努力让自己成为学生的知心朋友。关爱学生，是教师职业道德的核心，也是教师幸福感的来源。

作为一名小学教师，面对的是天真无邪的孩子，要引导他们健康快乐的成长，不仅需要一定的专业技能和文化知识，更需要我们持之以恒的爱心和责任心。一个班的每个学生因出生家庭背景、学习环境的不同，他们的方方面面各不相同，我们要了解他们，根据实际因材施教，那些聪明活泼、积极上进的孩子固然可爱，但那些思想学习都比较落后的学生更需要我们的关爱、呵护，要善于发现他们的闪光点，及时予以表扬和鼓励，为其树立自信；当发现他们的缺点时，应善意地指出，晓之以理，让他们认识到自己的错误之处和原因，并给予其改正的方法及机会，功夫不负有心人，只要坚持不懈，就一定等促进这些落后生的转变，看到自己的学生有了进步，自己又怎能不感到欣慰，这就是教师的幸福感，是他人所无法体会的。

幸福对于不同的人有不同的理解和感受，但是作为教师，当自己的教育教学工作得到了学生、家长、领导、同事与社会的认可，就是无比的幸福，是对自己所从事的教师之一神圣职业的一种肯定。现在我们的国家正在发展阶段，小学教师的工资待遇还很低，但只要换一个角度思考，我们的工作关系到祖国和民族的未来，又何尝不感到幸福呢！我当小学教师已经三十年了，整日勤勤恳恳的工作，生活得非常充实，感到很幸福。今后的日子将继续在小学教育这片沃土上默默地耕耘、奉献，收获更多的幸福。

第二篇：学习教师职业道德心得体会

学习《教师职业道德》心得体会 我认为做为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则，因为教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。通过这段时间《教师职业道德》的学习，让我更加深刻的了解了：作为一名教师，必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。那么，我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此，我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。

学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，要坚持读书。如果我们只满足于现状，不思进取， 同时，教师还应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体现爱心、耐心、细心，因为这里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的温暖。

因为师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；而作为一种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾，一切以学校事业的发展为重。

总之，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。而今天我要在这里说的是既然选择了这一职业，就不要后悔，选择了就开心快乐的面对我们的职业，我们身边的每一个孩子们，选择了，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳，所以说，我选择，我无悔。因为我爱我的孩子们，爱他们的天真、 活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。