家庭教育教师培训学习体会

时间:2024.4.27

回归自然,聆听心的声音

——家庭教育教师培训学习体会

九龙坡区第二实验小学 鄢昌琴

非常荣幸参加了九龙坡区教委举办的2014“家长教育行动计划”骨干教师培训。聆听了来自山东潍坊的金妈和来自北京的宗爸的培训,我的心灵无时无刻不被荡涤着。做为一名教育管理者,既是教师又是家长的双重身份,能在如此隆重的培训活动中去主动碰撞、交流、提高,无疑是一次生命激情和教育理念的蜕变和升华。愿将收获点滴,与同仁共勉。

孩子是整个社会发展的希望!家庭教育对孩子成长的重要不言而喻,父母的角色是不容忽视的。可是,我们发现,今天的孩子实在难教。其中最主要的原因就在于家庭教育的缺失。如今的家庭教育现状是家长们没有经过任何培训便上岗了。社会很多对家长的培训指导也很容易流于形式。家长们一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才, 但由于职业的特点、 文化水平、 性格脾气等条件的不同,效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情,往往会冲淡理智,忽视科学的家庭教育观念和方法,因而造成主观愿望与客观效果的背离。“每个家庭大多只有一个孩子,一个失败就等于全军覆没,万事卷土可重来,子女教育不再来!” 作为教育工作者,如何将家庭教育、学校教育和社会教育构成三位一体,相互渗透、互为补充、相得益彰。经过这次培训,我有了许多新的认识。 ……

尊重每一个生命的个体。

教育走心了,自然就轻松而愉悦了。

世界因我的存在而精彩。

内心平静,遇事换位思考。

责任不能只停留在知识层面上,要落实到行动中。

悦纳、倾听、陪伴、沟通、等待,慢下来,静下来,和孩子一起成长! 生命是有意义的,你赋予他什么意义,它就有什么意义。

生活就是教育,教育就在生活中。——陶行知

……

金妈宗爸简短而又精炼的语言,开启了我们的心门。心打开了,看什么都是积极的,都是美的,都是正能量的了。

特别是一系列的体验式教学,更让我们豁然开朗。

首先,孩子需要自然生长。

在物欲横流,时代飞速发展的今天,教育无疑也受到了功利的诱惑,望子成龙,拔苗助长的现象层出不穷。教育畸形化也越来越严重,偏离了自然生长的轨道。因此,无论是家长还是老师,都应该还原教育的本质,那就是真正的教育是对于生命本性的教育。所有的教育必须遵循人性的规律。任何单纯以目的、目标为追求,而忽视对人性的教育,到最后教育都要以失败而告终。那么,教育的出发点就应该从人的本性出发,以引导人生命的成长为最终目的,从爱、美和乐中生发出教育的形式,教育的其他目的如成绩、考试、学位等等都是顺其自然,水到渠成的事情,这 1

些根本就都不能作为教育的最终目的。所以,什么年龄段干什么样的事,达到什么样的认知水平,一切教育教学,皆按孩子的生命生长规律安排,绝不“揠苗助长”。因此,在这次培训中,我学到了慢下来,静下来,聆听孩子的声音。

其次,沟通,从心开始。

现在的家长,平时都有自己的工作,和孩子在一起的时间很少。回到家,有的就对孩子就缺乏必要的耐心,教育孩子过程中,往往过于简单化,总希望孩子按大人的想法去做,孩子做不到或打或骂;有的又对孩子寄予厚望,希望孩子按自己铺好的道路循规蹈矩,也不知孩子心里是喜欢还是讨厌;也有的家长在孩子面前高高在上,大人说一孩子不能说二,缺乏孩子的沟通交流。种种现状,提高家长的沟通意识可谓迫在眉睫。 给我留下深刻印象的是《盲行》这个体验活动。在风雨人生路中,大人们被蒙住眼睛,每一个孩子都牢牢抓着自己家长的手,神色紧张地盯着地面的障碍,一步一步往前挪动。也许你不曾让孩子照顾,所以他牵着你的时候会显得有些粗暴;也许你不曾对孩子放心,所以你不敢跟着他往前走……

活动后,家长分享他们的感受:“当我把眼睛闭上、将手放在儿子手里时,我原来是不怎么信任他的,但是当他在水池边将我抱下去时,我一下子感觉到:我的儿子长大了,他值得我信任……” “我的儿子虽然成绩有待提高,但今天他牵着我行走时,我知道我可以信任他,不管以后我遇到什么困难,儿子都会用他有力的胳膊与肩膀给我安慰与依靠,我很高兴。”学生也从这次活动中得到了不一样的感受:“以前我爸爸妈妈老是叫我读书,我很烦,但今天,我在做拐杖时,我体会到了:我长大了,我要承担起家庭的责任……” “我的父母今天没有来,我是跟在队伍后面走完全程的。当我看到同学们或抱着、或扶着、或拉着家长爬上爬下时,当我看到同学们脱下自己的衣服举起来给父母遮太阳时,我真的很感动。我好想也与父母走这么一程啊。”

这样的体验活动让孩子学会关爱父母,而不仅是被父母关爱!增强父母与儿女间的沟通,感受家庭的温暖。激发孩子的创造力和勇于挑战自己的能力。双方在互动中感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。

而我与孩子们的心的交流,也让我们之间的感情更深了。

记得第一阶段培训结束后返回学校上课的第一天,我和往常一样迈进了教室。“孩子们,我离开的四天,好想大家哦!”我的话明显的和大家套近乎,“你们想我吗?”“想!”齐刷刷的声音洪亮的响起。想到与孩子们分开了整整四天,我的眼睛不觉有些湿润了。“这四天,你们都干了些啥?有什么事想和老师分享吗?”以往只要开会或参加培训什么的耽搁了时间,我回到教室的第一件事就是抓紧分分秒秒讲课,语文啊,主要学科,可不能落下!而这次,我首先做的是倾听和分享。

或许是孩子们对这样的方式还很不适应,都眼巴巴地望着我不吱声。“那还是让我来给大家说说我这几天的感受吧!”金妈和宗爸告诉我们,首先要学会打破坚冰,破冰就从自我开始吧!首先,我感谢我的孩子们,带给我满满的感动,第一件事就是班长段抒彤同学在QQ上给我的留言:老师,您不在学校的几天同学们都很乖,学校批评了行为表现不好的班级里没有我们班。第二件事就是彭琳然同学主动给老师打电话,告诉我每天布置的作业都完成了,她主动要求把背诵的这一部分作业到 2

同桌那儿相互背诵。另外,我每次给班级的老师打电话,听到的都是对大家的表扬。

我的话音刚落,教室里响起一阵热烈的掌声。那是孩子们对自己良好行为表现褒奖的掌声。紧接着,一双双渴望发言的小手举起来了。“老师,检查我的作业吧,都签好字了!”“老师,我每天都检查好清洁卫生才离开学校!”“老师,您安排的早读,大家都很守纪律,读得很认真!”“老师,您不在的这几天,我们都很想您!”……

“真好!”我走向段抒彤,给了她一个大大的拥抱,有走向彭琳然,也给她一个大大的拥抱!“同学们,让我们带着对老师的爱,对同学的感谢,给身边的同学一个拥抱吧!”开始,孩子们还有些拘束,慢慢的,在我的影响下,大家一边倾听彼此的心跳,一边回顾相伴的四年半的风雨历程,好多孩子都落泪了。然后,我和大家一起交流拥抱的感受。“老师,小张同学其实没那么讨厌!”“同学们,我们要珍惜在一起的时光!”“小杰,上次我欺负你,对不起,请接受我的道歉!”“生活在我们这个班集体,真的好幸福!”……

是啊!这就是幸福!作为家长和老师,我们有什么理由不相信孩子!我们真的应该像这样静下来,感受孩子的心跳,倾听孩子的心声!更重要的是向家长传递这种爱的理念,爱的方式。与家长携手,促教育和谐健康的发展!

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第二篇:家庭教育学习心得


家庭教育学习心得

在 本部,进行了两天的家长家庭教育培训,通过学习,使我感触颇深。原业,一个孩子的成功是要靠家庭、老师和孩子三方一齐努力的,而且家庭教育是占很大份量的。我们不能把一个孩子只交到学校就算完事了,而是要在她的整个的学习过程中,要全程呵护,严格监督的,还要教会她的学习方法,要从生活的点点滴滴落实。按时接送孩子上、下学,安全第一,保证了孩子路途中的安全,认真检查孩子的每一天的作业,保证在学业上学懂、巩固,更重要的还要注重孩子道德品质的培养,初步形成她的人格魅力,这些看似是小事,但我们坚持三年、六年,每天进步一点点,其实就是大事了,在这里,我要深、深感谢我们的所有的老师,是他们多年的苦口婆心的教育,孩子才一步一步走过来,我长到了今天。在这里,让我对所有的老师说一声谢谢! 在过去,我总认为孩子还小,不忍心给她加大多的压力,但通过学习,我认识到,孩子也在成长,也应该让她们独立自主的承担她的学习和生活的重担了,在这个过程中,也许会有欢笑、失败、痛苦、泪水,但我们都会陪孩子一起走过。在这个过程中,我希望比过去做得更好,认真接送孩子,认真督促孩子完成作业,不管是在道德品质上还是在学业上,认认真真教育好孩子,全力配合老师,一起将孩子带向成功

的彼岸。

最后,让我携孩子一起给所有老师深学的一鞠躬,以表达我们的谢意,深深感谢老师的辛苦教导!感谢学校给我们提供了这么好的学习环境,给我们这么多优秀的好老师!

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