一、课程设计（论文）任务书。任务书最后随着课程设计（论文）成果一起装订留存华清学院。

二、对于课程设计（论文）的封面及用纸，华清学院有统一模版，学生可以到教学部统一领取。

三、说明书（论文）的要求和撰写规范

     对于课程设计论文，（原则上不少于3000字）。

    课程设计说明书（论文）应包括封面（学院规定的统一格式）、任务书、设计总说明或摘要（约300字左右）和关键词（仅对论文，一般为3～5个）、目录、正文及参考文献（资料）等内容。

课程设计论文手写、打印均可，手写要用统一的西安建筑科技大学华清学院课程设计论文用纸，用蓝墨水或黑墨水工整书写；打印统一用16K纸，具体格式参照如下：

1.字体设置要求为：

（1）题目：二号黑体居中，题目一行排不下时可排两行，行间距为1.5 lines；

（2）班级、学生姓名及指导教师姓名等：三号黑体居中，行间距为1.5 lines；

（3）设计总说明或摘要：“关键词”为小四号黑体字，其后为关键词（小四号宋体字），各关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后面无标点符号。

（4）目录：“目录”为三号黑体字居中。下空两行为章、节、小节及其开始页码，为小四号宋体。

（5）正文：

大标题（章）      1  绪论                       黑体小三号

一级节标题      4.1 实验装置和试验方法          黑体四号

二级节标题      4.2.2 实验装置                  黑体小四号

正  文                                          宋体小四号

表题与图题                                      宋体五号

（6）参考文献及致谢等：宋体小四号

（7）页眉字号为小四号，页脚字号为五号字。

2.页眉中输入“西安建筑科技大学华清学院课程设计（论文）”，居中；公式和编号之间不加虚线。

3.公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

4.表格

每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。

5.插图

插图必须精心制作，线条粗细要适中，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。

6.各类参考文献的书写格式如下：

连续出版物：[序号]作者 . 书名 . 刊名，年，卷号（期号）：起～止页码

专（译）著：[序号]作者 . 书名 . （译者）.出版第：出版者，出版年 . 起～止页码

论文集：[序号]作者 . 文章名 . 文集名 . 会议地点，年 .  起~止页码

学位论文：[序号]姓名 . 学位论文题目：[××学位论文]，授予单位所在地：授予单位，授予年

专利：[序号]申请者 . 专利名 . 国名，专利文献种类，专利号，出版日期

技术指标：[序号]发布单位 . 技术标准代码 . 技术标准名称 . 出版地：出版者，出版日期

四、课程设计（论文）答辩

答辩是课程设计中一个重要的教学环节，通过答辩可使学生进一步发现设计（论文）中存在的问题，进一步加深对课程的理解，从而取得更大的收获，圆满地达到课程设计（论文）的目的与要求。

  

空两行

摘  要(黑体，四号,居中)

空一行

Wxx（宋体，小四）

Ww

Ww

关键词：ww，ww，ww

空两行

目    录（宋体，二号，加粗，居中）

(空两行)

1…方法……………………………………………页码

2………………………………………………………页码

(要求：给出一级目录，宋体加粗，四号字,1.5倍

每人必须写出一份3000字以上的课程设计总结报告, 如果图少，字数就多写些。统一用16K纸打印。

题目（三号，黑体，居中）

(要求：正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距。一级大标题靠左，加粗。二级大标题靠左，不加粗。)

第一部分   设计任务

设计任务及要求或目的、用途。

第二部分   设计方案

设计方案分析论证

第三部分   电路设计

选择合适参数，进行电路设计

图所在位置

图1 图名

第四部分   整体电路图的仿真测试及性能检测

1、电路的安装调试（仿真）     2、性能指标测量及记录  

表1  表名

表

第五部分  收获与心得体会

参考书目：（不少于5篇）(要求:五号字，宋体，单倍行距。按作者、书名、出版社、地点、出版时间格式逐一列出，中间用逗号格开)

第二篇：08单片机课设要求

20##级单片机原理与接口技术课程设计计划书

一、本次课程设计的目的和意义

学习和掌握单片机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。

二、本次课程设计安排

1、时间安排

见教学部下发的集中实践课表。

2、人员安排

本次课程设计共有3个专业13个班学生，指导教师3人：焦咏梅、马丽、高艳玲。3、地点安排：58中机房。

三、部分参考设计题目

学生原则上自己选择课程设计题目，经过与指导老师商洽后，在设计的第一天确定题目，然后在剩下的时间里面完成设计。下面的题目可供参考。

1、彩灯控制器

2、模拟病房呼叫系统

3、时钟

4、秒表

5、投票统计器

6、测温

7、测频仪

8、频率发生器

9、交通指示灯

10、8位竞赛抢答器

11、波形发生器     

12、节日彩灯控制器

13、电子琴设计

14、直流电机控制

15、串行通信

16、LED显示

17、全自动洗衣机

18、电子计算器

四、设计安排

第十六周设计安排名册（指导教师：邓曙光）

五、最终上交材料要求

（1）格式要求：

上交的课程设计应该包含以下几部分

课程设计的目的

课程设计所要达到的要求

思路及方案比较

课程设计内容

参考资料

（2）材料要求

上交材料一律用A4纸打印，标题3号宋体加粗，小标题4号宋体加粗，正文小4宋体，单倍行距。

上交时应同时将最终定稿的电子文档一并拷到指导教师的电脑里。

    字数要求：3000字以上。

六、课程设计参考样本（见下页）

 

单片机课程设计报告书

20##年 6 月30日

交通指示灯设计

0712401*40  张三

一、设计目的
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二、设计要求
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三、硬件电路设计

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四、使用说明
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五、流程图设计
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六、程序设计如下：

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七、设计总结：

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八、参考文献：

[1] 高峰.单片微型计算机原理与接口技术.科学出版社，2007

[2]

[3]

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