举例说明学习管理学的收获和体会
通过这半年来对《管理学》的学习，有了一些自己的心得和体会。管理就是特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划。组织，领导和控制，以便达到即定的组织目标的过程。
而有效的管理，是没有一种固定模式的。首先摆在第一位的必须是结合实际，对不同的情况，不同的目标，都会有很多个管理的选择，而我们则要从中选择出一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。于是，我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标。对于企业管理，那就是投入最小成本换取最多的回报，而工作和人是管理的两个重要部分。
对于工作，所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的，因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式。同时每一个职位的人，不论是管理者、技术人员、工人，他们需要完成的工作也是在一定的计划内的，这些都是企业在运作前需要设计规划好的内容。因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好。第一部分无疑是管理中最重要的部分，然而如果没有第二部分的话，第一部分无疑会大打折扣。
这第二部分是对于人。如果说对于工作的设计和调整是属于比较固定和硬性的话，那么对于人的工作是充满弹性和不固定因素的。因为人和工作工具是不同的，人的心理和生理上的各种因素会影响人工作的效率。如果想提高工作效率，对人的关注是绝对不能忽视的。这也就是需要管理者去有效地利用管理的计划，组织，决策，领导，控制等等来激励和调动人们的积极性。就拿我们熟悉的史玉柱而言，他的巨人集团刚开始的时候并没有想象的可以以迅猛的速度发展，而巨人对突如其来的好情况也并没有做好充分的准备计划，只是走一步看一步，并没有明确的战略和战术性计划，这无疑给巨人带来了很大的风险。巨人在无计划的向着各个行业发展，在建造巨人大厦时虽然提前做好了计划，但是又在决策方面出了问题，对于决策的目标性模糊不清，不确定到底建造什么样的巨人大厦，忽略了决策的可实施性，总是想追求最优原则而忘记了满意原则。这些又都与领导的失误和没有很好的控制力相联系的。再总结了这些失败的教训后，史玉柱开始从上一次失败的阴影中再次崛起，更好的把决策与计划，组织，领导，控制，创新同企业相结合。如今的脑白金，征途网络等都在市场上很好的运行中。史玉柱的例子告诉我们，要想管理好一个企业，需要决策与计划，组织，领导，控制，创新的全面协调发展，否则你随时都会掉入前面所空缺的大坑里。
总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科，索然形成学派的时候较段，但是他对社会的贡献是不可限量的，对于这门学科，短短的几段文字表达只看书都是远远不足的，只有深入的学习，时间，只有失败中不断的改进，创新，积累和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路，不断的实践才能完整的去体会，感受这一伟大而博大精深的管理艺术。
第二篇：学习管理学收获与体会(新)
管理学是既一门社会科学又是一门艺术，管理学的基础与思想适用于我们日常生产的各个方面，学习完这门课程，我深切体会到管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践过程的科学总结。在现实社会中任何一个组织、任何一个有目标有协调的活动都需要管理。
具体而言，通过这门课的学习，我很有体会与收获且体现在如下几个方面。
一：系统学习和了解管理学的基本概念，进而对管理学及管理理念入门了，树立一定的管理意识。清晰了解学习什么是管理、什么是管理者、管理都如何管理、管理的主要职能手段。管理就在进行任何有意识有目标的活动过程中，为有效的达成目标，通过计划、组织、领导、控制等手段，对组织资源包含人财物等，和组织活动包含活动形式流程等等，进行有意识有组织的不断协调，以期最优最省最快的达成等等。对管理学各阶段流派的管理思想的学习与思考，触发对现今社会管理与经济的全球化、以人为本和谐社会、信息网络、诚信价值等节点的思索，纷繁复杂竞争激烈、时代日新月异，人的思想方式行为模式也在不断变化，管理学有助于探索与跟进，以助更好的理顺方方面面，促进工作的良性开展。
第二：掌握了这门学科的基础概况与精萃。从管理学的研究对象到研究方法，从管理理论的萌芽到如今的全面发展的历史；从管理、管理职能与管理者关系到管理内外环境等等；按照课程安排还特别重点学习了管理的计划、组织、领导与控制这四项管理职能。对管理有了清晰的工作脉路，对具体如何进行管理工作、要进行哪些具体的项目，关注具体的工作环节，结合本身的日常工作一一对照，使理论又回到实践，对本身工作能力工作品质都有一定的思索与顿悟。期待随着学习的积累与沉甸，把握住管理的计划、组织、领导、控制这四大职能，实现1：自我超越;2：改善思维方式，系统思索前瞻把握;3：建立共同的愿景；4：加强团体精神，组织不断学习。
第三：管理是科学也是艺术。管理从根本上讲是人的科学，通过对管理学历史、管理学概念和管理学基本原则、思想的阐述，以及管理四大职能详细逐一的展开，管理的艺术性散落在课程各个篇章，根植于管理的方方面面。管理对人是要有要求的，对工作是有方法的。对人不仅仅要求其掌握管理，还要求为更好的学习、落实管理工作的掌握或具备各种素质、能力、及其他知识。管理要与人打交道的，要有好的效果要真正实路领导或控制等等，都要掌握人的心理、要加强与人的沟通等等。而且在分析解决管理工作问题中是必须遵循一定原则按一定的工作方法进行的，如6W3H，“WHAT、WHY、WHEN、WHICH、WHO、WHERE，HOW、HOW MUCH”等等，这些都必须加强学习修练，这样才能事半功倍，才能更好的进行管理更好的推进工作的全面开展。 而作为一个管理者，首先，我们要弄清现代管理的新概念，管理者与管理。
管理就是对一个组织拥有的资源——人力资源、金融资源、物资资源(通常说的人、财、物)和信息情报资源——进行有效地计划、组织、领导和控制，用最有效的方法去实现组织目标。一般来说，成功的管理者都包含有效率和效益两个方面的意思。什么叫管理者。管理者就是负责对人力、金融、物资和信息情报等资源进行计划、组织、领导和控制的人员，管理者的作用主要体现在人际关系(人员组织)，信息情报，决策等三个方面。那么管理者(经营者)应该具有哪些方面的管理技能呢?我认为应具有以下五个方面的管理技能： ①技术技能：主要指从事自己管理范围内所需要的技术和方法。
②人际关系技能：组织、协调能力。
③概念形成技能：这是指一个经理人进行抽象的思考，形成概念的能力，做为一个经营者需要快速、敏捷地从混乱而复杂的环境中分清各种因素和相互联系，能抓住问题的实质，并根据形势和问题果断地作出正确的决策。
④诊断技能：成功的经营者必须具有诊断技能，一个医生根据病人的一系列病情进行诊断，一个经营者应根据组织内部各种现象分析研究各种表象的实质，以什么为突破口，从哪儿入
手，下步工作怎样做?
⑤分析技能：从某方面情况，分析技能与进行决策的技能很相似，他们与诊断技能也有很密切的联系。分析技能是指经营者在某一形势下鉴别各种主要问题的能力，分析这些问题的相互关系，找出其中主要的问题。
总之，就个人学后体会有感而发：管理不是教条，是生活中的存在，它来源于生活的总结与升华，也只有且必须在生活中发挥应用，还是上面提到的“一切有目的的活动，都要加以管理，进而使之最优化达成预期”，同时也将激发促大家的全面发展。