浅谈新入职培训心得

浅谈新入职培训心得

作为一名新进教师，来到内江职业技术学院后我接受了很多有用的培训。在培训中我学到了如何成为一名合格的高职教师、教师教学能力培训、“说课”培训以及如何提高自身素质教师职业生涯发展规划等。通过这半个月的培训，各位领导专家以及前辈的讲座让我受益非浅。

高职教育的根本任务是培养高等技术应用性专门人才。我认为这里面有两种含意，一是培养的不是一般技术人才，而是高技能型人才；二是培养这样的人才不仅应具备高校教师的“通用基本功”，如思想政治，语言文字等基本功，还应有着某一专业或多专业的理论和实践基本功，是专业“行家”、“里手”，成为这样优秀的“双师型”教师。

下面我将我在这些培训中的心得体会，简单的谈一下自己的看法：

一、在培训中自我反思，增强信心

在这次新进教师的培训中，我突然感到自己身上的压力加大了，因为时代在进步，教育的发展应该与时俱进，要想不被落后淘汰，要想最终成为一名合格的高职教师，就要更努力地提高自身的素质和业务水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大高职教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力，作为当今教师，我们要时刻为自己敲警钟，才能适应现代教育的要求。教师，要成为多面手，会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。教师，不仅要丰富自己的学科知识，而且要多层次，多领域涉猎知识，迅速提升自己的专业知识和技能，才能做到驾轻就熟。教师，要自我超越，使自己成为不断进步，不断创新的人，成为学生心目中一本百读不厌的全书。让学生超越了教师的搀扶和点化后，学会质疑、学会批判，最终让教师成为学生学习的伙伴。教育家顾玲沅认为：“真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。”

二、在培训中思想得到提升，开阔了眼界。

谢婧、唐宇、刘勇、李冰、彭桂芳等每一位老师的讲座都是那么精彩，引发了我们对如何成为一名优秀的高职教师和教师职业规划等深层次的关注和思考，使我们感受到教师的职业幸福，领略了名师成长历程的艰辛和奥秘。

长期以来，在传统的课程观念影响下，我们把课程限定在狭小的学科课程的圈子里，从而人为地缩小了学生学习的空间。当迅猛发展的时代要求我们培养具有创新精神和实践能力的高素质人才时，我们不得不反思现有的课程体系，都说要努力还学生一个自我，但由于传统教育思想的根深蒂固，在教育教学过程中，“以学生为本”却难以落到实处。

在培训学习的过程中，专家们的精彩讲座，一次次地激起我内心的感应。在这种理论和实践的对话中，我们喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

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浅谈新入职培训心得

有了充分的理论作指导，教学实践就有了一定的方向性。我注意用新思想、新理念来支配调控自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，让每一个学生在教师积极有效的指导下，都生动活泼地学习，促使他们全面发展。

三、教师应终身学习，不断提高自我。

对于一个教师来说，学习是生活、学习是工作、学习也是一种责任，科学发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。

在知识更新如此迅速的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实,乐观上进,严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

四、教师应懂得自我调适、乐观自信。

作为教师，首先要悦纳自己，要善于不断进行角色置换，调适心态，尽可能以健康完善的形象出现在学生面前，与学生交流、对话，以自己的一言一行、以自己的人格影响学生。教师应对心理健康知识有全面的认识和了解，并学会自我调适。

教师要进行积极的自我心理调适，教师要对教师职业有一个正确合理的认识，对教师职业的艰巨性、复杂性、重复性有正确的认识，要看到教师职业的神圣和光荣。要相信自己，努力使自己感到轻松、满足、愉快，达到调节情绪、促进健康、心态平衡的效果，增强自我效能感。当情绪反应不正常时，或感到特别疲劳时，就适当休息一下，听听音乐，唱唱歌曲；找朋友说一些开心的话；或者到野外去散散步，及时排解自己紧张的情绪。因此教师更要重视自身的心理健康，经常进行自我调适,树立正确的人生观、价值观，忠诚教育事业，热爱学生，积极乐观地生活，以良好的心态，促进教育教学工作。自从参加新进教师培训以来，我认真收看专家视频、积极参加班级交流，从中我学到了专家和同行们的很多宝贵经验，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。

总之，这次培训学习我收获丰厚，同时也深刻地意识到自己肩上的责任和使命。我们都知道学无止境,对于一个老师来讲,自己需要学习的东西会有很多,只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师,才是一个深受学生欢迎的老师,也才是一个对学生帮助很大的老师。我们既然选择了教书育人这样一个职业，那么就该付出更多的努力，争取做一个真正的好老师。作为新时期的教师，我愿意迎接各种逃战，更有信心在以后的工作中不断追求。今后，我一定把在高职教师培训中学到的新知识转化为自己的东西并运用到教育教学中去，为党的教育事业做出应有的贡献！

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二〇一五年十月十一日

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第二篇：新教师入职培训心得(常远鹏)

回归本真 以善为家

小学部六年级语文教师 常远鹏 俗话说：“好的开头，等于成功的一半。”为了让新入职的教师在正式上岗的第一天有一个好的开头，为了拉近新入职教师与学校、与学生、与老教师之间的距离，消除不必要的陌生感，更为了让新入职的教师尽快了解学校各部门的职能部署、学校的规章制度、学校的办学理念及发展脉络，理顺工作流程，提高工作效率，使新入职教师尽快形成以校为家，同心同德的主人翁意识和价值认同感，学校在新任教师报道的第二天就组织全体新入职教师进行岗前培训。为期5天的岗前培训，让我对学校有了更新的认识、让我对教师这一岗位以及我所从事的之一圣神的职业有了更新的认识、更让我对自己的人生规划有了新的认识，回顾这几天的学习，感慨良多。其中感受最深之处可以总结为八个字“回归本真 ，以善为家”。具体概括如下：

一、崇本尚德，对孩子一生负责。高校长以诚信开篇，鞭辟入里，深入透彻地为我们阐述了学校的办学理念，“安全、健康是学生、学校生存、发展之本。”“百年大计，教育为本。”“教育大计，育人为本。”“ 育人大计，孝悌为本，”“立人乃立己之本：立人立己，达人达己。”“尊重学科的本质规律，尊重学生的发展规律。”“勤耕乃为农之本，勤读乃为生之本，勤教乃为师之本，勤政乃为官之本。”“ 退步乃为进步张本。”“ 重为轻根，静为躁君。”“ 修身为本”“ 本真、本色 。”从这一系列的真知灼见中不仅体现了高校长对教育教学规律乃至社会运行规律的敏锐洞察力，更体现了他作为一名教育专家，一个学校

领导，一位社会人士对教育、对学校、对社会、对民族未来的关心、爱心和责任心。独特的人格魅力，高尚的人文修养，广博的学识等在深深感染我们的同时，也为我们树立了榜样，做一名合格的人民教师就应该像他一样，严格的要求自己，不断地完善自己，以达到学识上能够教导人，品行上能够感染人，达到高山仰止，景行行止。多纳善言、行善举、养善心。在实现自己的同时也能帮助到别人。回归到教育的本真“传到、授业、解惑”。

二、快乐的做一名成功的教师。科研部的刘主任为我们做了“如何成为一名成功的教师”的教学专题培训，她深入浅出，旁征博引。让我们从她的讲解中意识到了“成为一名成功教师”其实并非天方夜谭，只要你让优秀成为一种习惯，成为成功教师指日可待。她突出强调了心态的重要性。掷地有声地提出“心态比能力更重要”。这让新多新入职的教师，特别是刚刚毕业，涉世不就的年轻教师找到了历练自己的方向，尤其面对当今这个人浮于事，物欲横流的社会，时时考验你的定力，处处要求你去抉择，往往有不尽如人意的时候，是怨天尤人，还是埋头苦干。是浅尝则止的销声匿迹，还是愈挫愈勇的立于潮头。全在乎你的心态。摆正心态，你就明确了自己的人生方向，调整心态，你就能少走一些弯路。教育也一样，教育要求教师要清心寡欲、淡泊明志。以一副健康、积极、乐观的心态来面对工作，这样才能蓄积更多的正能量，使自己早日成为受人崇仰的名师。她还为我们推荐了《成功教师每一天要做什么》这本书，与大家共勉。

三、人人都是的德育人。德育部颜主任就如何开展学校的德育工

作以及班级组建给我们开展了专题培训。什么是德育？颜主任一针见血地道出了德育的内涵“把人变成好人就是德育”。有目的有计划有组织的去转变一个人是每一名教师都应有的职责和义务，尤其是班级工作的组织者、教育者、领导者——班主任。能否有效的开展德育工作，达到预期目的，关系到学生学业的完成、人格的健全、身心的全面发展。决定着教育能否为社会主义建设培养合格的建设者和接班人。颜主任以自己的工作经验，以一个个鲜活的事例生动详实的为我们阐释了“班主任的工作职责”、“班主任的礼仪”、“爱学生的细节”、“好班主任的标准”、“班级制度的制定”等内容，并强调了部分内容的重要性，中心明确，重点突出。一条条规则制度在颜主任的禅师下不再是冷冰冰、空洞的教条，而是充满了人文关怀和制度生命。让我们意识到了“学生工作无小事，教学工作无小节”。只要学生尊敬的称你一声“老师”，你就必须努力做到“责不推位”、“教不空位”、“职不错位”、“爱不缺位”。

四、严是制度的生命，爱是制度的灵魂。人事部的李主任和后勤部的张主任先后详尽的为我们解释学校的人事制度和后勤服务。俗话说：“法严则人思善，法弛则物生恶。”没有规矩不成方圆，没有五音难定六律。纪律从来都是给那些不遵守纪律的人制定的，绝对的自由就等于没有自由。尤其作为为人师表的老师，纪律既是一条恒横在我们面前无法逾越的鸿沟，同时也是一根考验教师师德的标尺。通过解释，我们很明显的感觉到在非常明细甚至有些繁琐的考勤制度的背后，其实是对每一名入职教师的保护和帮助，是对每一名教职员工的

关怀。特别是优厚的福利待遇和滚动式的投资回报，更让我们感觉到宾至如归的温暖，是我们每一名员工都自觉的以校为家，与学校同呼吸，共命运。增强了我们的归属感和认同感。

后几天我们回到各部门，认真学习各部门的规章制度和岗位要求，进一步的明确职责、理顺流程、内化要求、细化分工，做足了上岗前的思想和心理准备

5天的培训使我们产生了质的飞跃，对于那些对新的工作环境充满忧虑浮躁的同事来说无疑是一粒定心丸，对于那些对新的工作任务畏首畏尾的同事来说绝对是一剂强心针，对于那些对于新的人际关系充满陌生而难以启齿的同事来说应该是一滴润滑油。总的来说，通过这次岗前培训让我们无论是在人生的道路上还是在事业的道路上都成熟了许多，也轻松了许多。我有信心通过自己的不懈努力尽早让自己脱颖而出，成为一名优秀的人名教师，真正做到“学高为师、身正为范”，让石竹为我骄傲！