公开课心得体会
中岭中学新教师付琴
第八周星期五,我上了一节组内公开课,在备课组老师和师傅的大力帮助下,取得了一定的进步,在之前也是做了大量的工作的,先备好课请师傅点评,在班上上了一次再请师傅点评,最后课下再跟组内的其它经验丰富的老师交流,逐步改进完善,这个过程中也让我体会到了公开课与常规课的不同这处,从教学流程上来说也了解了不少,从课前的准备和课后老师的点评让我学会了很多东西.但还是有很多地方值得注意.
首先,准备是充分了,课堂上师生的互动没有把握好,这就提出了一个新问题:课堂艺术.虽然老师在上面讲得激情飞扬,但是学生没有积极参与并熟练掌握,也是没有达到效果的.这与我们素质教育的目标有所违背,因此在师生互动上还得多下功夫.
其次,课堂教学的重点不太突出;学生做PAIRWORK时跟踪辅导不够及时全面.在教学难度的把握上还不是很清楚,对教材的重难点的把握上还不是特别准确,这还得多听有经验老师的课,从而针对本班制定一个符合本班的教学计划. 再次,全英文式的课堂教学用语不太口语化,让学生有一点难以接受.在以后的课堂上我会注意这些问题,课堂的英语教学用语会尽量地结合本班学生的实际基础,使用一些通俗易懂让学生比较容易接受的课堂用语.
当然还有很多没有被我自己感觉到的缺点或者没有被提出来的缺点,这些都需要我在平时的教学中多学习多体会,才能在教育工作中做出成绩.这次公开课之后我也思考了许久,如何讲求课堂艺术,如何吸引学生的眼球,这是我们新老师的最困难的问题,相信随着我们的不断成长,这样的问题会得到有效的解决的.也希望今后的教学过程中有更多的这样的机会来提升自己的能力,从而尽快成长为一句合格的人民教师
第二篇:讲公开课心得体会
还记得在得知我们新来的老师要讲公开课的消息时,我既兴奋又紧张。兴奋的是上班已经有三个月了,终于有机会来检验自己这段时间的成长了;然而紧张的是,自己毕竟没有丰富的经验,担心讲不好课,让大家失望。时间很紧迫,容不得自己多想,接下来就是马不停蹄的忙碌。
根据自己所要讲的内容,我开始构思自己如何讲这一课。查阅了很多资料后,我开始做学案。刚开始做完了一份,看着自己的战利品我很高兴。赶忙叫办公室的前辈和同仁们看了我的学案,然而他们并没有给出好评,而是提出了很多中肯的意见。我自己静下心来好好的想了想,自己做的学案确实不好,脱离了当前的学情,根本不实用。认识到自己的不足后,我立即决定重新做一份学案。这一次我把我的学生放在第一位,每设计一个环节都问自己一句,符合他们的实际情况吗?适合他们吗?在一点点的努力下,新的学案终于完成了。同事们也给予了肯定。我带着最终版的学案去找了我的师父胡老师,她又对我的学案进行了一些修改。接着我又去找了我们英语组的沈老师,他给我提了很多的意见,并且又帮我修改了学案,在此我想向沈老师表示衷心的感谢。
讲公开课的日子到了,我的学生十分配合,表现特别好,与他们在一起我没有感觉到紧张,而是很享受给他们上课的感觉。很快一堂课就上完了。公开课之后我去找了很多听了我课的老师,向他们虚心请教,让他们指出我的不足之处,老师们都十分热心的对我进行了指导,我认为自己很有收获。之后就进行了评课,学校领导和评委们对我们每一位新老师都进行了详细的点评,使我们全面认识了自己,同时也觉得受益匪浅。
我在讲课和评课的过程中不仅收获了很多,同时也深深的认识到自己有很多很多方面有待提高。我会在以后的日子里,多去听有经验的老师的课,有问题时虚心的向同事们请教,在教学中大胆尝试,运用多种教学方法,认认真真的上好每一堂课,努力做一名合格的英语老师。