学习数据库心得
2009/5/24 关静
通过学习这门课，我们三个实现了一系列项目功能。我们第一次通过大家的努力完成这个项目，充分体现了我们的团队精神。通过这个项目我们学到了很多，并把这些东西付诸实践，从而获得成功。当然，虽然我们的项目有很多缺陷，比如屏幕效果不够成熟，功能不够多样，实际操作时安全性问题，这就需要我们不断一步一步改进，去维护，一个成功的项目是任重而道远的，这是我们的第一步，我们将坚定地走第二步，第三步，我们将会越走越好。
大二选修了数据库，听学长学姐们说，这门课很难，我们心里都很忐忑。
但是学期末再来看，我们对于这门课的学习有了进一步的认识。老师讲课很认真，双语教学让我们在翻译英文的基础上，充分理解其中的含义。对于重点难点老师总是很有耐心的一遍遍重复讲解，配合着图解和PPT，直到讲透彻我们都听懂为止。从数据结构到数据库一直选王老师的课，很喜欢王老师讲课的风格，老师讲的很耐心，每每讲到重点或是难点都会确定我们是否明白。老师总是能把知识点讲的我们易懂。
期末的大作业，就是三人一组的项目，让我们理论联系实践，自己学习课外知识，培养团队精神。这对我们是一个很好的机会，来解决不懂的理论问题，对所学知识灵活运用。觉得这个大项目比较锻炼我们
的能力，让我们能学有所用。
第二篇：SQL数据库学习笔记与心得
SQL数据库学习笔记与心得
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SQL是市场占有率最大的数据库之一，是信息化社会的产物，是整理、查询、分析数据的强有力工具。我对于SQL数据库的学习是在实验与探索之中度过的。
下面将我本学期所学的主要知识简单总结如下：
共分四大块：一、数据库基本原理；二、SQL标准语言；三、数据库设计；
四、数据库安全。
一、 数据库基本原理
数据库技术是计算机领域中发展最快的技术之一。数据模型是数据库系统的核心和基础。常用的数据模型有层次模型、网状模型、关系模型、面向对象模型、对象关系模型。其中关系模型是目前最重要的一种数据模型。关系数据库是我们需要掌握的重点。
关系模型中常用的关系操作包括：查询操作和插入、删除、修改操作两大部分。关系的查询表达能力很强，是关系操作中最主要的部分。
二、 SQL标准语言
SQL（Structured Query Language），即结构化查询语言，是关系数据库的标准语言。SQL标准语言从19xx年公布以来随着数据库技术的发展不断发展，不断丰富。
SQL 功能动词
数 据 定 义 CREATE，DROP，ALTER
数 据 查 询 SELECT
数 据 操 纵 INSERT，UPDATE ，DELETE
数 据 控 制 GRANT，REVOKE
SQL之所以能够为用户和业界所接受，并成为国际标准，是因为它是一个综合的、功能极强同时又简洁易学的语言。SQL集数据查询、数据操纵、数据定义林巧
和数据控制功能于一体。有如下特点：1）综合统一；2）高度过程化；3)面向集合的操作方式；4）以同一种语法结构提供多种使用方式；5）语言简洁，易学易用。
SQL的数据定义语句：
创 建 删 除 修 改
表 CREATE TABLE DROP TABLE ALTER TABLE
视 图 CREATE VIEW DROP VIEW
索 引 CREATE INDEX DROP INDEX
数据库查询是数据库的核心操作。也是数据库学习的重点和难点。SQL提供了SELECT语句进行数据库的查询,该语句具有灵活的使用方式和丰富的功能。其一般格式为：
SELECT [ALL|DISTINCT] <目标列表达式>
FROM <表名或视图名>[， <表名或视图名> ] …
[ WHERE <条件表达式> ]
[ GROUP BY <列名1> [ HAVING <条件表达式> ] ]
[ ORDER BY <列名2> [ ASC|DESC ] ]；
SELECT语句既可以完成简单的单表查询，也可以完成复杂的连接查询和嵌套查询。
(一)、单表查询
1、选择表中的若干列：
2、选择表中的若干元组;
2）查询满足条件的元组。WHERE子句常用的查询条件有
3、ORDER BY子句。
4、聚集函数。
5、ORDER BY子句
(二)、连接查询
1、等值与非等值连接查询；2、自然连接；3、外连接；4、复合条件连接。
(三)、嵌套查询
1、带有IN谓语的子查询；2、带有比较运算符的子查询；3、带有ANY(SOME)或ALL谓语的子查询；4、带有EXISTS谓词的子查询。
(四)、集合查询。
数据的更新操作有三种：向表中添加若干行数据、修改表中的数据和删除表中的若干行数据。
三、 数据库设计
数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求（信息要求和处理要求
数据库设计的基本步骤：
1、数据库设计的准备工作；2、数据库设计的过程(六个阶段)： 1）需求分析阶段；2）概念结构设计阶段；3）逻辑结构设计阶段；4）数据库物理设计阶段；5）数据库实施阶段；6）数据库运行和维护阶段．
四、数据库安全
数据库的安全性是指保护数据库，防止因用户非法使用数据库造成数据泄露、更改或破坏。课本中讲述了三类计算机系统安全性问题：技术安全类、管理安全类和政策法律类。
如何控制数据库的安全性? 其常用的方法有:1)用户标识和鉴定2）存取控制;3)视图;4)审计;5)密码存储．
数据库的完整性：即数据的正确性和相容性防止不合语义的数据进入数据库。例如: 学生的年龄必须是整数，取值范围为14--29；学生的性别只能是男或女；学生的学号一定是唯一的； 学生所在的系必须是学校开设的系；
以上是我对SQL数据库重点知识的理解。通过学习本课程和上机实验，我了解了数据库的概念及其重要性，还有其今后的发展方向，这将有利于我今后更好地把握时代之脉搏。