该如何制定2016寒假复习计划？
导读：作为准考生，如何利用好初中最后一个寒假，达到查缺补漏的效果。同学们可以通过制定寒假学习计划，让自己的学习更加有序，达到事半功倍的效果。虽然学习计划的制订需要因人而异，有一些原则还是值得注意的。“一、制定一张计划表，计划中不要有勉强的成分建议同学们自己或在老师的指导下做一个寒假计划表，安排好自己每天要做的事情，按照计划学习。制订的计划绝对不要有勉强的成分，这是制订计划时最忌讳的问题。寒假里，同学们可安排的学习和补习时间比较充足，每个同学可以根据自己的情况，选择记忆效果最佳的时段，来安排需要记忆的语文、英语等内容，复习效果会事半功倍。在晚上睡觉前，可以在脑海中过一遍当天补习复习的知识点，效果也会很好。“二、积极调整心态，在学习上扬长补短中高考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。同学们可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。比如很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。
建议同学们首先要给自己积极的暗示，要经常告诉自己“数学我一定行！ ”然后在时间的分配上，很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后，等到不得不做时，才硬着头皮做，这样更加加重了畏难情绪。建议同学们不妨把自己薄弱的学科都放在每天补习的重点，这时精力比较集中，克服困难的信心也会增强。
其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。除了在弱项上多花时间外， 强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。“三、按照下学期中考体育成绩的要求，进行相应的体育锻炼放假期间，同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动，既能增强身体素质，还能陶冶情操、磨炼意志。例如，篮球、足球、兵乓球、羽毛球等都 是不错的选择。
尤其对毕业班学生而言，更要加强体育锻炼，别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。游泳项目也进入了中考体育测试的内容，很多长跑有困难的 同学，不妨在假期加强游泳训练，在体育测试中可以占有一定的优势。
第二篇：20xx考研英语复习如何制定合理的计划？
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2016考研英语复习如何制定合理的计划？
第一阶段
巩固基础，扎实基本功(20xx年7月15日前)
主要目标：掌握大纲要求的词汇及短语，全面复习语法
如果在英语学习中不掌握词汇，对考试是非常不利的，即便有技巧，但是如果连题目都看不懂的话，有技巧也无处施展。尤其是英语考试，面对通篇的英语词汇，谁掌握的词汇越多谁就占了优势;大纲没有明确提出语法，而且考试也不专门考查语法题，但是为什么单词都认识，句子、文章还是读不懂，这当然都是语法没有掌握的原因，而且翻译题，主要考查的就是词汇、语法和语言组织能力，可见词汇和语法是英语复习中的基础，只有做好这个阶段，顺利完成这个阶段的任务，才会更顺利的进行下面的复习。
复习建议：
(1)根据自己的具体情况量身制定复习计划做任何事情都要有计划，考试复习更是如此。英语的基础阶段 词汇不需要大量的做题，更不需要做真题，只需要量化复习标准，可以从阅读中积累词汇，也可以根据大纲或教材单词目录表，譬如说每天看3至5页的词汇;而语法的复习比较枯燥(而且绝大多数学生在英语学习中始终畏惧语法)，尽量看一些直击考研重点且比较系统的语法资料，这样既可以节省时间也可以提高复习效率。
(2)关于词汇复习的建议
个人认为词汇先从大学教材入手(由于诸多原因大学教材都形 同虚设，其实教材词汇是最有权威性的)，也可以辅助大纲词汇。把大学教材词汇目录表装订成册，第一遍任务进行过滤，标识不认识的单词(如果不认识的多于认识的那就把认识的标出来)，词义只看第一、二个核心的意思即可，每天坚持30分钟，两三个月下来熟能生巧。并且随着复习的深入，接着整理巩固历年考题中的核心词汇。关于词汇记忆的具体方法技巧详见讲义二中内容。
第二阶段
系统复习，全面提升(20xx年7月16日——9月15日)主要目标：阅读及翻译 众所周知，在考研英语试卷中，阅读理解分值比重较大， 但阅读能力的培养是个系统工程要想在一定时间内得以快速提升，我们必须从四个方面入手学习：词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的思路。只有在“词、句、篇、题”这四个层面做到“合
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四为一” 的精读，才能实现“阅读”、“理解”和“解题”的完美结合，切实提升阅读理解的“内功”和“招法”。
复习建议：
英语学习是个循序渐进的过程，阅读能力的提升也非一日千里，考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的“阅读学习计划”(1)“两遍”阅读法：第一遍“略读”。严格按照考试要求，在规定时间内通读文 章、完成题目。以“大体了解文章中心思想和重点信息”为主旨，以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节，应注重培养实战感觉，稳定阅读速度，提升对文章整体的逻辑理解力。
第二遍“精读”。即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读，充分汲取每一篇文章的营养，全方位夯实自己的语言实力。具体而言，生词要理解记忆;难句要分析翻译;篇章结构要梳理，提炼出每段的大意和篇章的主旨，进而理出文章的行文脉络;不要机械地对答案，对于做对的题要提炼思路，归纳方法，做错的题目要错误分析，汲取教训。
注意事项：复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个重要环节， 每读完一篇文章,里面的“得”与“失”都是考生能力提高过程中难能可贵的养分。所以，必须及时地、 反复地复习，不断来摄取这些养料，直到考试前的最后一周。切记“题海”战术，做题在于精而不在于多，与其博览群书，不如精读一本。
第三阶段
查缺补漏，模拟训练(20xx年9月16日——11月15日)主要目标：利用真题套题对前面的复习做一个总体的检验，练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的知识点重点加强。经过上面两轮的准备，考生的能力和思维储备已经足够应付考研试题了。在这个阶段里，考生应该开始进行真题的实战演练，在这个过程中，注意答题时间的分配，重视考场心态的调整。分数考高了，不要洋洋自得，毕竟真实的考场上压力和环境都和平时相差甚远;分数考低了也不要灰心丧气，认真总结经验教训。
复习建议：
(1)在这个阶段的复习中，我们需要特别注意的一点就是对真题答题规范的研究。因为考试题量大，时间紧，很多同学都会有时间不够的感觉，再次强调研究真题主要是针对整套试卷和答题规范的把握。按照规范，需要写的不要落掉，不需要写的，我们争取不写，这样的话，一方面我们可以节省时间，另一方面可以规范我们的思路，只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于惊慌失措。由于真题有限(主要是研究05年至14年的真题，而14年的真题要保留到考前一周或10天左右来做)，所以我们应该重复这个训练过程，直到对自己满意为止。
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(2)要做好总结与归纳，对于不扎实的题以及出错的题，都要 全部记录下来，以便进行随后整体的梳理，总结和归纳。
第四阶段
强化记忆，保持状态(20xx年11月16日——考前一周)
主要目标：强化记忆，调整心态，保持状态，沉着应考
由于长时间较为艰苦的复习，到了最后时刻的复习阶段考生心理都会感到疲惫，而此时却又是复习最关键的时候。原来书页的空白处还有笔记本上总结的东西就大有裨益，因为是自己的总结，所以我们可以很快地恢复状态，加深记忆;在此基础上，最好按照考试时间去做一份最近一年的真题，让自己保持手感。在一个良好的复习心态下积极备考，在最后的复习阶段中至关重要。
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