教师实习心得感悟
教师实习心得感悟
怀着满腔热血来到顶岗学校，成为一名拥有多重身份的“伪装者”。在老师们眼中，我们是还未毕业的实习生，初出茅庐，还需不断的努力；在学生们眼中，我们是年轻的老师，是知识的传播者，无所不能；在父母眼中，我们是再次独自踏上陌生路途的实践者，即将面临许多挑战的孩子；而在我们自己眼中，我们是越来越成熟，越来越稳重的成长者，我们告别了过去的青涩，学会了独自承担，我们理解了责任的内涵，明白了教师职业的神圣。
刚来**中学，刚站上讲台，面对着贪玩调皮的孩子，有一种束手无策的感觉。到这时候才明白顶岗不仅仅是为了学会如何教书，更需要学会的应该是如何让不爱学的孩子爱上学习，不听课的孩子融入课堂。
由于我只带一个班的数学，时间也比较充足，可以认真批改作业，可以为一些基础差的学生进行个别辅导，也找某个课堂上有心事而没认真听课的学生谈心......通过和一些前辈学习管理经验，我知道不同的学生适合不同的谈话方式。比如我们班的一个学生，性子特别倔，还特别爱面子，如果老师当着全班的面指出他的错误，他不仅不会改正，还会变本加厉。但是如果你私底下和他聊聊，则会收到意想不到的成效，这样的孩子需要被认可，需要被鼓励，当他被肯定的时候，他就有了学习这课的兴趣，上课也会积极表现。现在他是课上表现最积极的学生之一，也是我喜欢的学生之一。突然发现，原来老师不是不待见贪玩的学生，而是说了好多次，提醒了好多次依然我行我素的学生会让老师生气。
初一的学生在我的眼里还都只是孩子，他们有犯错的机会，作为他们老师的我需要不断的提醒他们改正，去包容每个孩子的缺点，欣赏每个孩子的优点，激发他们对数学的热情，争取让他们爱上数学这一科，作为老师，我不能放弃任何一名学生，在生活学习上，要给予最无私的帮助。对每个孩子都要因材施教，不能以偏概全。
顶岗俩个多月，我对于教师这个职业越来越熟悉，也越来越热爱这一行。希望自己在未来的日子里不断努力，不断提高。
第二篇：实习感悟心得
病人在恢复，我们在成长
在写这篇文章之前，我把之前所写的全部反思周记从头到尾看了一遍，从最开始的懵懂到后来的融入。这不是一个复杂的漫长的过程，但却是一个需要用心体会的蜕变过程。
印象很深刻于刚开始的那一次实习生培训，几百个学生聚在一起，黑压压的人头，仿佛看到的都是一张张刚从学校生产出来的白纸，我也是其中之一个，我们要在这里被染上属于浙二的痕迹。
在那个明亮的报告厅，老师为我们情景演示了两组截然不同的护患关系，看到这样的场景，所有同学想到的更多的是一种人文关怀，从护士的“迎、扶、蹲”里，我们都看到了那种发自内心的谦卑而又耐心的护理关爱。大家各抒己见，有人说要注重细节给患者带来的关爱，哪怕是一次弯腰；有人说要有始有终，特别是对待生活不能自理的患者；还有人说要尊重，或者只是一个眼神的交汇...而我觉得微笑也很重要，是的我们不能试图改变别人，那我们只能去改变自己，用微笑感染别人。那次的培训会，为老师的精心安排，为同学的各种单纯善良的想法，还有为一位同学发自内心留下的眼泪，我也特别的感同身受。
我的第一个实习科室是血液科，我很幸运引我入门的第一个老师是卢芳燕老师，我不知道别人对她第一印象是怎么样的，我觉得她给我的第一印象就是有着大大的微笑，非常的亲切。血液科的病人大都是需要长期治疗的、或者无法治愈的绝症，我想这些病人内心都有难以名状的痛苦吧，而我们就是他们的希望，他们的阳光。记得有位病人曾经说：“卢护士，你的微笑总是那么灿烂，让我们的心情也跟着灿烂了呢。”我想不仅是这次吧，我的老师可能已经很多次的在这些病人中让他们感受到这种微笑的魅力。
或许不是自己真正的亲临体验无法感受到那种如何用语言和行动去表达我们对病人的关心。然而那一次，也让我现在都倍感遗憾。也是在血液科，我遇到过一个十七八岁的小姑娘，可能是因为年龄上差距不大，每次看到她就特别的想去走进她，亲近她。在一次给她做治疗的时候，我跟往常一样进去核对姓名，然后叫了一声“胡秀秀啊...”，这时我的老师跟着进来叫了一声：“秀秀啊”，当时我就非常的尴尬和无地自容，虽然仅仅差了一个字，但是老师与她的距离就一下子拉近了许多。
是的，如果我是病人，我会更依赖更亲近于我的老师而不是我。也有一次巡视病房的时候我发现她在哭，我一看她哭就想去安慰她，走了过去却又不知道自己能说些什么，为什么会感觉很多话那么难以出口，可能就是因为平时没有跟她太多的沟通和交流，彼此没有建立起那种亲切和信任。直到出科一个星期后，我从同学那里听说这个小姑娘突然去世了，谁也没有想到如此花季的一条生命就这么走到尽头，但是我却直到她生命的尽头也没有真正的做到走进她。然而现在所有后悔的话都那么苍白无力，因为曾经我在她身上所没有做到的都已经成了无法弥补的现实。
我想这对我来说也是一次深刻的提醒和教训，虽然我现在还是一名
实习生，无法给予病人娴熟的操作技能以减轻他们肉体上的痛苦，但是我可以用我的行为和发自内心的关爱来使他们因着这样的一份情感而在心灵上得到安慰，我记得有个老师跟我说过：有时候我们也无法保证每次操作都“一针见血”，但是我们却可以和病人建立起一种亲切的人际关系，那么就算你没有给他一次性穿刺成功，他也会再次给你机会，并且不会有抱怨。这就是一种人际关系的优势，我们也要利用这种优势，使我们在护理病人这份工作上做的更加顺利和开心。
时间真的很快，那么一眨眼间我就在浙二度过了五个多月，我在这里学到了很多，不但是操作技能，还有做人。我想我是幸运的，为在这样一个医院度过的实习生涯，我也希望我从这家医院中所学到的好的东西，能带给更多的将来需要我去护理的病人。