20xx年度个人继续教育学习计划
乐中教师 樊小波
对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年开始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。因此特拟定继续学习计划如下。
一、指导思想：
以县局一系列继续教育学习文件及学校的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。
二、学习思路：
以中继教教材为主，教学实践为辅，一边学习，一边实践；不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。
三、学习形式：
1、参加学校组织的集中培训。
2、参加教研组组织的学习活动，积极进行课标解读、教材研讨、观摩示范课学习。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
四、学习内容：
1、复习巩固自上学期中继教学习培训的内容。
2、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《走进新课程》、《师德规范》、《新课程推进中的问题与反思》等中继教培训教材。
五、达标计划：
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学习及培训。
2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到8节，上公开课1节。
3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。
4、期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体会和教学反思、论文。
5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格中学教师。
6、按时完成相应的培训作业和笔记。
为实现以上目标我准备采取以下措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。
正安县乐俭中学教师：樊小波 20xx年03月5日
第二篇：20xx--20xx教师个人继续教育学习计划
2011-20xx年教师个人继续教育学习计划
一、指导思想：
通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。
二、学习目标：
通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施：
1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。
2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动
3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。
4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
四、课程安排：
2011-20xx年：
《教师师德智慧》1—3章 乐观积极 诚实正直 风趣幽默
《我们怎样上课》1—3章 先进的理念怎样成为日常行为 怎样设计课题教学目标
怎样变革教学方式
《小学数学、有效学业评价》1—2章 小学数学练习与测试命题的基本理论
各类训练、测试题型命题问题诊断与技能指导
《上好课应知应会》1—3章 教学品性鲜明 教学理念先进 教学目标明确
《有效上课》的第1—3章 “师生工学”的新课程有效课堂教学理念
“主课型”的有效教学行为策略 “辅助课型”的有效教学行为策略
2012-20xx年：
《教师师德智慧》4-6章 宽容善良 有责任感 耐心细心
《我们怎样上课》4-6章 怎样优化教学环境 怎样应用新的教学技术 怎样开发利用教学资源
《小学数学、有效学业评价》 3章 训练题总体设计问题诊断与技能指导 《上好课应知应会》4—6章 教学方法恰当 中小学课堂教学技能及其提高 《有效上课》 4章 创建游戏教学的两大支撑系统行动策略
2014—20xx年：
剩余章节全部学完，整理学习笔记，撰写学习心得。
西秀区东屯乡梅旗小学吴宜秦