新生入学教育心得

20xx年的九月13号，我和表哥带着一大堆的行李，怀着些许的忐忑和兴奋，踏入了这所让我心驰神往，魂牵梦萦的学府。曾几何时，我们在高考的战场上挥洒汗水与青春，张扬我们的个性与不羁。而现在，这一切都已随着历史的车轮，缓缓碾去。但是，我们永远也忘不了那段最美丽的时光，那些最可爱的老师，那些最可爱的同学。于是，怀揣着那份激情与梦想，我又踏上了征途，来到了广财大。

如果你活在胆怯中，你永远不会知道自己可以变得多伟大。不知道在哪里看到过这句话，只知道，这句话陪伴我走过了美丽的高三岁月。我知道，我也会将这句话作为我人生的信条，一步一步脚踏实地地走好这四年的大学生活。

在还没进广财大之前，我就加了我们信息学院和计算机一班的班群，终日无聊就水群，与新伙伴们聊天嘻戏。最让我感动就是群里的师兄师姐都十分的有爱，不厌其烦地为我们讲解一些学校里的事情。对我们的提问和困惑，也是给予了极大的帮助。不得不说，我真的很感动。踏入校园之时，也能看到师兄师姐们的微笑服务，实在是温暖人心。班助师兄铭杰早早地就在接待点等着我们。看到班助师兄师姐的热情招待，二姨二姨夫放心地走了。

和同宿舍的舍友相见，有种熟悉的感觉，没有丝毫的隔阂和陌生，仿佛我们是已经认识过一次的了。虽然是第一次见面，我在心里已经把她们默许为我的家人了。

九月14号，迎来了我们期盼已久的开学典礼，在开学典礼上，

王华校长为我们很好地解释了校训：厚德，励学，笃行，拓新。先来讲讲我们的校徽。校徽是学校徽章的简称，是一个学校的标志。广东财经大学校徽为G、f、s三个拼音组成的一艘乘风破浪前进的帆船图案。其中G为学校所在地广东，f、s分别代表学校两大核心学科群――法科与商科，法商并举、法商交融、寓法于商，体现学校法商交叉复合型人才教育理念。 接着，来看我们的校训：厚德、励学、笃行、拓新。“厚德”典自《周易》中的自强不息，厚德载物，“笃行”语出《礼记》中的 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。“励学”意袭劝勤，“拓新”继往开来。既吸收儒家精髓，又把握时代脉搏。不得不说，我们的校徽和校训真是很有韵味，细细咀嚼竟然发现了这么多的惊喜，不得不叹设计者的灵感奇妙。

今年学校还推行五早一晚的政策，五早即早餐，早读，早练，早睡，早起。一晚即晚自习。学校为了培养我们良好的生活习惯，特地推行了该政策。

隔天，薛老师给我们上了安全教育的课，告诫我们在日常就要做好防范工作，不能让犯罪份子有可趁之机。此外，他还告诉我们，人生只要努力，时刻都有机会。这句话我颇有感慨。是啊，机会是不会抛弃有准备的人的。他要我们不要畏惧困惑，要热爱学习，特别是要热爱自己的专业。他不仅教给我们他的一些学习方法，还教我们如何与自己不喜欢的东西培养感情。为了让我们准确领悟他所讲的内容，薛老师举了一个贴切的比喻。他把我们的学习比作恋爱。学习会有情绪高涨的时候，正如我们谈恋爱会经历一个热恋期。当学习遇到瓶颈的时

候，正如我们恋爱需要磨合期。这个比喻还真是形象贴切。薛老师只比我们大不了几岁。从他的身上我能看到他的朝气。他还让我们不要抱怨生活，要热爱生活。薛老师是党员，他还让我们去了解一些共 产 党的知识。从他眼里，我看到了他对我们殷切的期待。我在不知不觉中也被薛老师的热情感染了。而我也知道了，加入中国共 产 党，是一件严肃而又无比荣耀的事情。

19号，是个无比灿烂美丽的日子。这一天，迎来了我们信息学院的开学典礼。几个院长都向我们致以热裂的欢迎和祝贺。告诉我们要思考大学四年如何完善和提高自己。院长希望我们不仅能学好书本上的东西，更能学到知识以外的书本没有的东西，比如，我们的口才，我们的思维逻辑能力。这些都是我的弱势项目。在未来的日子里，我也会抓紧时间锻炼自我，寻求进步的。朱院长说得很详细。从他对我们的谆谆教诲中，我感受到了他对我们信息学院大一新生的关怀和关爱。

朱院长在黑板上写了四个大字，立德树人。他希望我们先立德，而后再树人。接着，是勤学苦练四个字。院长希望我们学好基础知识，学好专业知识，拓宽知识面，厚积薄发。最后，他写了强健身心四个大字。那天课室里很闷热，我们能看到朱院长的后背衣服被汗浸湿了，但他仍语重心长地给我们讲着这一切的一切。

经过院长的讲解，我们知道了学校建校于198u3年。院长希望我们有较宽的知识面，涉猎文学，历史，艺术，宗教，政治，经济，军事，形势，政策等各个方面。院长不仅关注我们身体的成长，还格

外关注我们心灵的成长。他还告诉我们，身为21世纪的青少年，还要学会报答我们美丽的祖国。我们要感恩家人，关爱同学，帮助朋友，奋发向上，报效祖国。

进行完院的开学典礼，就是我们院的可爱的师兄师姐为我们精心准备的宣讲会了，从宣讲会的内容，我们得知了原来学校还有这么多的社团啊，也是从这次宣讲会，我们才知道原来大学生活是如此的丰富多彩的。学院的部门真的好多啊，看着这么多的部门，使我也开始憧憬自己美好的未来。

这一个星期的入学教育真是让我惊叹不已。原来，我的大学才刚刚开始。广财大，我来了~

第二篇：新生入学教育心得体会

20xx一年级新生入学教育心得体会

今秋，我带上了一年级。我所带的一年级二班共有学生27人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生大部分是农民工子女,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作;有个学生还常常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正;有的学生常常将纸扔在地上……我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。

一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。

一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了两个星期后，学生在上课时已经能做到安静。

二、对于个别学生拿别人东西的问题。

在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道?他说知道，我又问，不是你的，那是谁?他说，是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。

三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。

在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。

四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。

在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的则不完成作业，对于这样的学生，

要进行必要的思想教育，然后，“查”是十分的关键，自己查与他人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。

通过两个月的教育，我的这帮学生上课基本能安静的学习，课间也不大喊大叫了;不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了;学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了，地上也十分的干净。我觉得，一个班集体已经初步建成，当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争创文明示范班集体。