学习《定南县教育系统干部职工十条禁令》

心得体会

定南县第二小学 谢丽萍

今天，我们全体党员又在一起重新学习了《定南县教育系统干部职工十条禁令》，通过这次学习我更加深刻地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的教师形象，也正真正明白了要做好一个合格的人民教师也不是一件容易的事，在十条禁令中从教师的政治思想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制，使我明白了只是教的好决不会成为了名好教师。

《十条禁令》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”，这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：对所有学生一律平等对待，不能利用教师这一职业来做为和学生或是家长的交换筹码来达到自己的个人目的，虽然现在是经济社会，但金钱并不是万能的，做为我们都要把握住自己，更不要丢失自己的尊严；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。 作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：（1）要给予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。

我深知作为一名教师应该做到为人师表，注重自身形象，人们常说：“教重于言教”。特别是在这些特殊孩子面前更有十分注意，教师的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生

有着熏陶诱导和潜移默化的影响。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染学生，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

十条禁令是纯洁我们教师队伍的一剂清醒良方,是人民教师行为规范的高压线,所以我们要深刻领会其精神实质,时刻用十条禁令来严格要求自己,要让警钟长鸣于耳际,做一个遵纪守法、恪尽职守、作风优良、纪律严明、保障有力、业务精通的优秀人民教师。

第二篇：十条禁令的汇报材料

关于贯彻执行《山西省公证行业 正风肃纪“十条禁令”》的工作汇报

省厅制订的《山西省公证行业正风肃纪“十条禁令”》，为进一步规范我省公证法律服务、提升公证公信力找到了突破口。根据省厅“十条禁令”的要求，我们已经并正在着手进行以下工作。

一、20xx年x月x日，我处召开了全处干部职工参加的以学习贯彻执行《山西省公证行业正风肃纪“十条禁令”》为主题的动员大会，在会上，全处人员认真学习了“十条禁令”，并表示坚决不做禁令所禁止的事。

二、为加强组织领导，我处成立了以张丽宏为组长，燕翠萍、樊肃为副组长的正风肃纪工作领导组，并制订了相关实施方案。根据实施方案，我们将对禁令禁止的行为，进行定期检查，在注重实效的基础上，形成长效机制。

三、我处针对“十条禁令”进行了专门的学习讨论，并要求全处人员认真对照“十条禁令”查摆问题，对存在的问题进行认真整改。此外，我们还要求全处人员均需撰写学习心得体会，签订正风肃纪承诺书。

四、针对禁令第一、二、三条的规定，我们对受理、审查、出证与审批程序进行了进一步完善，从制度设计上杜绝了跨区执业、私自出证和为不真实、不合法的事项出具公证

书的可能性。此外，我们还针对性地学习了《最高人民检察院关于公证员出具公证书有重大失实行为如何适用法律问题的批复》，进一步提高了公证员防范执业风险的意识。通过学习，我们还进一步认识到，执业风险对于个体的公证机构或公证员来讲，它对应的只是公证法律责任的承担，而如果这种个体的风险在个体间不断重复，就会造成社会对公证的公信力产生信任危机，而这种危机，对于整个公证行业来讲，无疑是生存的危机，因为没有公信力的公证，弃之何惜。因此，我们清醒地认识到，一个行业如果缺乏风险意识，缺少为自己创造健康发展的环境的意愿，就极有可能被边缘化。

五、针对禁令第四、五、六条的规定，我们组织全处人员认真学习了《反不正当竞争法》以及《刑法》第163、164条关于商业贿赂犯罪主体的相关规定，明白了公证机构、公证员可以作为商业贿赂犯罪主体。通过学习，我们充分认识到公证机构之间的竞争，应当集中体现到如何提高公证文书的证据效力上来，而不应当通过采取不正当、不合法的手段，以损害公证质量与公信力为代价来窃取短期利益。

六、我们结合“十条禁令”中第七、八、九、十条的规定，组织全处人员重温了《公证员职业道德基本准则》，强调了以“忠于事实、忠于法律、爱岗敬业、规范服务、加强修养、提高素质、清正廉洁、同业互助”的职业道德基本准则规范公

证执业行为的重要性。通过学习，我们认识到了工作中存在的不足，提高了改进工作的思想认识，为进一步提升公证质量奠定了基础。

七、为时刻警示全处人员，我们将市局统一制作的有关“十条禁令”的警示告知，张贴在每间办公室的醒目位置，真正做到了“禁令在眼前、规范不松懈”。

我们认为，省厅“十条禁令”是对公证法律、法规立法本意的精确提炼；是规范公证执业行为、防范公证执业风险的防火墙；是提高公证质量与公信力、提升公证从业人员职业自豪感的助推器。

我们坚信，在省厅与市局的正确领导下，只要我们认真遵守公证法律、法规与公证职业操守，就一定能推动我市的公证工作再上一个新台阶。

二O20xx年x月三十一日