关于神经科学讲座的心得体会 ——神经科学寻求了解在发育过程中装配起来的神经回路是如何感受周围世界、如何实施行为的,它们又如何 从记忆中找回知觉,一旦找回之后,它们还能对知觉的记忆有所用。

通过本次讲座，我了解了生物的行为是由生物周围的环境与自身的基因所决定的！一对双胞胎，也可能因为环境的不同而出现不同的行为！而在研究基因和周围环境对生物的行为的影响程度的过程过也了解到一些基本的实验方法，科学的提出假设以及如何分析实验结果！例如在胚胎发育过程中，细胞的特定位置的部分将会发育成某种特定的器官或组织，那么就针对这个问题如何设定实验，如何提出假设对我来说，我的收获比较大，一直觉得实验都很简单，可是真的要自己设计一个生物实验的时候才明白实验产生的可能的结果有很多，一个生物问题可能需要经过一系列的连锁实验才能得出最后的结果。稍有不慎，就会与真正的结果差之千里。同时对神经细胞间信号的传递有了更加深一步的了解，通过电位的变化（达到神经冲动传递阈值），兴奋会在神经元细胞上传递。而在神经细胞间的传递，则是由递质来完成，并且神经元间的兴奋的传递只能是单向的。

由于生物的认知系统受到了感觉器官的限制，对同一环境产生感觉便不尽相同，例如蓝黄相间的条纹，当条纹的粗细到达一定程度的时候距离的大小就制约了我们的感觉器官，距离近的依然可以分辨是蓝色以及黄色，而距离远的则分辨不出蓝色来。由

此，人们往往根据在特定的环境生活中中的“学习”而获得“经验”，通过神经系统将这些信息的处理，便形成了人们的行为。

第二篇：七小讲座心得体会

和孩子一起成长，让他成为一个健全的人 —听《怎样让孩子成为一个健全的人》心得体会

七小三（1）班家长

20xx年6月8日下午2:00，我们七小三到六年级的全体家长们参加了申校长关于《怎样让孩子成为一个健全的人》专题讲座，讲座现场申校长用了很多案例来教我们家长如何教育好孩子，使我们从中得到了许多的启示，同时也深深地意识到作为父母的我们，在教育孩子方面的确也需要不断的学习。

首先，我们要了解健全这个词，它的意思是强健而没有缺陷，当然是包括身体和心理。所以，我们不仅要让孩子身体健康，强壮，还要让他在思想上、心理上健康成长。为此，我曾经还买了《不打不骂，穷样男孩子》和《培养了不起男孩的100个细节》两本书，也经常在网上查阅关于教育孩子的资料，还请教了周边同事、朋友和亲戚，甚至与19xx年贵州省理科状元谭磊的妈妈讨论过孩子的教育问题，可真正将各种方法用到自己孩子身上时又发现效果不明显，让我困惑不已。这次申校长的讲座让作为家长的我感悟到不仅要让孩子成为一个健全的人，有一个健康的心态，还要帮助孩子养成好的学习生活习惯，要尊重孩子和孩子一起成长。

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现在孩子们大多数都是独生子女，这些孩子享受着我们不曾有过的良好物质、精神生活条件。家里的所有大人都以孩子为中心，特别是老人对孩子百依百顺、迁就娇纵，使孩子个性心理扭曲发展，由此变成小皇帝、小公主，变成小霸王，以自我为中心，自私自利，凡事喜欢生气耍赖，不考虑别人的感受，总想通过种种情绪得到家长的妥协，一旦没有满足他的要求就会生气、发脾气。

“我们作为父母，不要成天就只知道要求孩子的学习有多好，而忘了他们心理的健康，人格的健全！”申校长用一句非常朴实的话告诉了我们这个深刻的道理。他认为现在的孩子已经被宠得不懂得感恩了，认为这一切美好的生活都是他们应该享受的，父母是理所当然为他们服务的。所以凡事都不愿意与父母讲道理，用语言交流，只希望通过自己的一举一动就能去影响父母的决定。确实，我们是该借鉴一下国外的一些好的教育方式：比如孩子跌一跤，让他自己爬起来，让他觉得成长道路不会一帆风顺；带孩子去动物园，主要是为了获得知识；带孩子到公园、森林去，让他们喜欢绿色，喜欢大自然，让他们热爱生命；让孩子懂得，认真为人做事，要成为每一个人生活中的好习惯；使孩子成为一个最热情、具有积极向上精神的人；即使你的经济状况很好，也要鼓励孩子用自己的双手去劳动挣钱；鼓励孩子在16岁以后，在放假期间，找一个钟点工的工作，做一些力所能及的事；教育孩子尊敬老人、军人、警察、消防员、环卫工人、教师和医生；让孩子学习音乐，学会听懂贝多芬、肖邦、莫扎特等一切可以引以自豪的好作品；鼓励孩子上台演说、演唱、跳舞、朗诵。这样，孩 2

子在身心上都会有大大的提高。而做为家长我们要从自我做起，每天把自己的阳光心态和良好的习惯带给孩子，让他变得更为健康和阳光，成为人人都爱的小天使！ 听完申校长的讲座后我深深地意识到孩子的行为习惯是受到了父母潜移默化的影响，父母一言一行都在影响着孩子们，就拿看书这个习惯来说，如果父母经常在闲暇时捧本书阅读，久而久之，孩子们就会效仿，这样不仅会早早开发锻炼他的识字能力，也为他今后的学习及行为习惯打下了非常好的基础。界时爱看课外书的好处也随之而来，首先，孩子能静下心来了。他不再象以前那么心不在焉，他的注意力开始慢慢集中，读课外书能尽力把它看完，不再心急火燎。这时，静心的习惯开始渗透进孩子做的其他事，比如上课听讲比以前认真了。做事也没那么潦草，尽量做到最好。其次，孩子磨练得更有耐心。看电视动画片时，他会被其中人物事件的变化所吸引，而课外书中的动态只能通过循序渐进的阅读才能被孩子们所了解，想看到结果再着急也没办法。在这种舒缓的阅读中，孩子的耐性得到训练，他会慢慢认识到很多事就像读课外书一样，它们的发展有一个过程。再次，孩子的思维能力提高了。在看课外书的过程中，孩子们会遇到很多不大理解之处，他们并没有如大人们想象的那样弃之不看，有的他们是囫囵吞枣，而有的他们经过前后文的联系进行了理解，当他们联系上下文产生顿悟之时，就是他们的思维得到提升之时。当然，这种思维能力同样会被他们用到其他学科的学习中，比如，数学上爱动脑筋了。他们变得爱思考了。最后，是立竿见影的效果：他越来越爱学语文了， 3

而且他的写作能力大大提高。在大量的阅读之后，他从中汲取了很多，包括故事情节，包括怎样介绍自己知道的人物事件，包括怎样让自己的文章有吸引力，包括怎样从生活中选取写作素材等等等等，他会更加喜欢学习语文这个学科，因为他能从中找到巨大的乐趣。

而在家庭生活中的每个细节良好习惯的养成就更为重要了，这方面我是做得较为欠缺的，有时为了自己的一时轻松，总会在孩子面前表现出懒散随意的表现，比如不太爱收拾东西，喜欢玩手机游戏，不爱运动等等这些不良习惯都影响着孩子的行为习惯，这是我作为家长值得反思和改正的。要想帮助孩子养成好的习惯，首先就得先改变家长自己的不良习惯，在孩子面前树立一个好的榜样，一个健康的形象，慢慢他也就会认可好的行为，好习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，是我们这一代父母一直需要学习下去的，我们必须和孩子共同成长，发现问题解决问题。我以前总感到彷徨，感觉自己内心对怎样教育孩子成为一个健全的人无从下手，通过这次学习申校长的讲座，有了一个翻天覆地的变化，学会开始反省、纠正自身的行为道德规范，开始省思孩子成长中的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的方向，我将和孩子共同在良好的学习、生活氛围中克服重重困难，健康成长。

这是我在听了申校长讲座后审视自己教育孩子的心得体会，在今后的日子里，还会出现很多的不足之处。我也会边学边教，在实践中摸索，和老师家长一起探讨，不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为一个顶天立地的男子汉！

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