大学生社团心得体会

大学生社团心得体会一：大学生社团心得体会

在中国，大学生是一个令人羡慕的群体，承载着人们太多的期望。他们有知识、有理想、有旺盛的生命活力和火热的青春激情。

在大学校园，大学生社团是一道亮丽的风景。据统计，60%以上的在校学生属于一个或几个社团，而90%以上的大学生参加过由社团举办的某种活动。从中学时代的固定班级和繁重的学习任务中解脱出来，迈过18岁的门槛，大学生们很快地跨越班级、专业和年级的界限，按照自己的兴趣、特长或需求，自由地组合在一起，建立了各种各样的社团。这些社团可以分为理论学习、学术科技、文学艺术、体育健身、志愿服务、社会政治、同乡会等种类。在社团里，可以认识新朋友，和志同道合的同学交流思想，可以一起读书或打球，可以举办讲座;也可以走出校园，参加社会实践，了解中国现实。在社团里的日子往往是大学期间最难忘的经历：在社团里学到了课堂上学不到的东西，结识了一生都难忘的朋友。

首先要选择自己感兴趣的社团，因为专注一项工作的前提是喜欢他，所以擅长文艺的同学可以选择舞蹈协会;喜欢讲演的同学可以选择演讲社、林莽文学社;爱好运动的同学可以选择篮球协会、足球协会等作为挥洒兴趣的天地;珍惜环境爱好自然的同学可以选择生态环境学舌;乐于助人的同学可以参加青年志愿者等;

其次，选择管理规范的社团，只有在那些经常开展活动，有较好组织、管理制度的社团，才能学到东西。所以在你作出选择之前，应该查阅该社团的相关资料，切勿草率地随便作出选择。

再者，可以选择跨专业的社团，文理渗透，以提高自己的综合素质。

选择不可过于草率，需要谨慎选择，要仔细了解所要加入学生社团的运作能力水平，了解学生社团将要开展的活动，明确学生社团对自身发展将要发挥什么样的作用以及自己在学生社团中将扮演什么角色，而且也要为学生社团多提供活动建议，调动自己的积极性，同时也能让学生社团多组织会员喜欢的活动。

3、不能贪多,要做到适可而止

参加社团组织固然好，但其前提是不要与正常的学习相冲突。有的人觉得社团活动丰富多彩，很有意思，就一连参加好几个社团，整天不是到这个社团开会，就是去那个社团值班，如此忙碌，难免顾此失彼，更有甚者严重影响学业，得不偿失。建议新生选择一两个自己最感兴趣的、最擅长的社团即可，毕竟学生还是以学习为主。

4、功利性不可太强

抱着功利性的想法去参加社团是非常不可取的。有的学生觉得参加社团可以在每年的综合测评或品德考评时加分，从而获得诸如“优秀社会实践奖”之类的荣誉等;有的学生希望能够在社团中混个“一官半职”，以此来提高自己的知名度;有的学生认为如果不参加社团，自己的经历太单调，将来的毕业简历上内容不够丰富??这些想法无疑会使原本纯洁的社团文化蒙上了一层不太纯洁的色彩。那么参加社团工作到底为了什么?社团为大学生提供了一个与人和社会接触的机会，从中可以提高自己的社交能力、实践能力、自制能力、生存能力、填补某些性格上的空白，也可以增进同学之间的相互了解，结识更多的新朋友。

5、认真对待社团活动

一旦入选某个社团，就得认真去做好社团的每一项工作，坚持到底。自己心理要清楚在社团中应该做什么，以及怎样培养社会实践能力，不要把社团中的职务看得过重，要知道不论做什么工作对自己而言都是很好的锻炼。

最后，请大家不要盲目听从他人对学生社团的主观的评论，最好在学生社团招新时，对学生社团做一个全面的了解，也可以向校学生社团管理中心(办公室：学工楼306室)咨询，然后选择自己心仪的学生社团，真正使自己能够在学生社团组织中得到锻炼和提高。

十月，又有一批年轻的学子踏着秋日收获的喜悦满怀豪情地迈进了大学的校门，开始了一段新的征程。年轻的面庞掩饰不住的是那份新奇与兴奋，踌躇满志的眸子里有着对未来的渴求。

多彩的大学生活画卷即将展开，看着那些标新立异的纳新广告，大学生活的精彩可窥一斑，如何将大学生活过得精彩而有意义呢?大学里，学习作为一个不能弱化的主流应该引起我们足够的重视，但是你是否考虑过除了在学习上要有所作为的同时还应在其他方面一展风采、挖掘一下自身的潜能呢?

有人曾将大学生活比作一块涂满了青春色彩与活力的画板。在这里，你会发现，原来提供你原料的除了学习与实验室外还有活跃在大学生活方方面面的学生社团。在这里你可以将自己的优势一再发挥延长，在这里你将会有一个尽情挥洒的舞台，社交能力、组织能力、处理问题的能力??这些都会在无形中得到提高。赵润驰是一名大二的学生，他在校大学生记者团已工作了将近一年，其间他在写作、摄影以及组织能力方面都有了较大的提高与发展。谈起这段经历，他深有感触地说：“大学生记者团为我个人能力的发展提供了一个更为广阔的平台，通过老师的指导、同学的帮助以及自身的努力，在搞好学习的同时我也品尝到了工作的乐趣，培养了自己的爱好、发展了自己的特长，丰富了大学生活，增强了信心。”

有句话说得好，“繁忙使人充实，充实使人快乐”，我们不妨在学习上抓住分分秒秒的同时，发掘一些个人潜力，在工作中一展风采，在各项活动中锻炼自我。

>大学生社团心得体会二：大学生社团心得体会>>（1190字）

在大学校园，大学生社团是一道亮丽的风景，大学生社团心得体会。据统计，60%以上的在校学生属于一个或几个社团，而90%以上的大学生参加过由社团举办的某种活动。从中学时代的固定班级和繁重的学习任务中解脱出来，迈过18岁的门槛，大学生们很快地跨越班级、专业和年级的界限，按照自己的兴趣、特长或需求，自由地组合在一起，建立了各种各样的社团。这些社团可以分为理论学习、学术科技、文学艺术、体育健身、志愿服务、社会政治、同乡会等种类。在社团里，可以认识新朋友，和志同道合的同学交流思想，可以一起读书或打球，可以举办讲座；也可以走出校园，参加社会实践，了解中国现实。在社团里的日子往往是大学期间最难忘的经历：在社团里学到了课堂上学不到的东西

首先要选择自己感兴趣的社团，因为专注一项工作的前提是喜欢他，所以擅长文艺的同学可以选择舞蹈协会；喜欢讲演的同学可以选社交与口才协会、旭日文学社；爱好运动的同学可以选择篮球协会、足球协会、乒乓球协会等作为挥洒兴趣的天地；珍惜环境爱好自然的同学可以选择环保协会；乐于助人的同学可以参加青年志愿者等；

其次，选择管理规范的社团，只有在那些经常开展活动，有较好组织、管理制度的社团，才能学到东西。再者，可以选择跨专业的社团，文理渗透，以提高自己的综合素质。

3、不能贪多,要做到适可而止参加社团组织固然好，但其前提是不要与正常的学习相冲突。有的人觉得社团活动丰富多彩，很有意思，就一连参加好几个社团，整天不是到这个社团开会，就是去那个社团值班，如此忙碌，难免顾此失彼，更有甚者严重影响学业，得不偿失。建议新生选择一两个自己最感兴趣的、最擅长的社团即可，毕竟学生还是以学习为主。

4、功利性不可太强抱着功利性的想法去参加社团是非常不可取的。有的学生觉得参加社团可以在每年的综合测评或品德考评时加分，从而获得诸如“优秀社会实践奖”之类的荣誉等；有的学生希望能够在社团中混个“一官半职”，以此来提高自己的知名度；有的学生认为如果不参加社团，自己的经历太单调，将来的毕业简历上内容不够丰富??这些想法无疑会使原本纯洁的社团文化蒙上了一层不太纯洁的色彩。那么参加社团工作到底为了什么？社团为大学生提供了一个与人和社会接触的机会，从中可以提高自己的社交能力、实践能力、自制能力、生存能力、填补某些性格上的空白，也可以增进同学之间的相互了解，结识更多的新朋友。5、认真对待社团活动一旦入选某个社团，就得认真去做好社团的每一项工作，坚持到底。自己心理要清楚在社团中应该做什么，以及怎样培养社会实践能力，不要把社团中的职务看得过重，要知道不论做什么工作对自己而言都是很好的锻炼。最后，请大家不要盲目听从他人对学生社团的主观的评论，最好在学生社团招新时，对学生社团做一个全面的了解，也可以向校学生社团管理中心咨询，然后选择自己心仪的学生社团，真正使自己能够在学生社团组织中得到锻炼和提高。

>大学生社团心得体会三：参加大学社团心得体会>>（612字）

大学一开始，逢校社团招员，在众多的社团中，我唯读书协会情有独钟，读书协会，顾名思义，这是一个学术性的社团，在学习中探索，在文学中讨论，在写作中历练，从而不断提高自身的文学修养与内涵，在中学时代就酷爱文学的我，因为当时客观条件的影

响，并未对文学有过更深层的探知，而进入大学有丰富的课余生活可以自由安排，而读书协会正好可以提供这个学习充实的平台。

大一时，一直积极参加社团活动，曾担任读协的办公室干事，做事认真有责任，努力完成社团交给我的任务，在丰富了学习交流之余，更大的收获是结识了许多朋友和积累很多宝贵的工作经验，至第一学年结束时，被评为读书协会“社团活动积极分子”。

至大二，本人担任了读协的办公室主任，主要从事负责传达社团内各个部门及会员信息安排回忆，活动，收发会员资料等工作，学期初始，为迎接新生，忙于招社团新员，整理新会员资料，选出社团新一届干事，以前自己还是的时候，就只是努力完成了社团交给我的任务就好了，而现在所有的困难都摆在了面前，感到任务的繁杂，但累并快乐着。

经过近一年的与读协的共成长，我们收获的不仅仅是新一届的文学爱好者，而是更多在一系列的活动中，丰富着社团活动，也丰富着我们的课余生活，完美着社团文化，也完美着我们的精神文化。

我深深地为读协的美好明天而祝福，也许，读协的活动搞的不是很精湛，但我们乐在其中；也许读协的精髓体现的不够充分，但我们并未忘记奋斗。希望读协的后来者们能把它搞的更加充实，更加有活力。

第二篇：大学生社团发展

第6 卷第3期20xx年9月

温州职业技术学院学报

Journal of Wenzhou Vocational ＆ Technical College

Vol.6 No.3Sep.2006

大学生社团发展中存在的问题及对策

吴建明，陈国雄

（温州职业技术学院团委，浙江温州

３２５０３５）

［摘　　要］　　大学生社团活动是素质教育的有效途径，是校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分。大学生社团普遍存在着缺乏场地和经费保障、缺乏必要的专业指导、管理机构和制度不健全、发展规模不平衡等问题。解决好这些问题，对于促进大学生社团发展，全面提高大学生综合素质具有现实意义。

［关键词］　大学生社团；素质教育；社团建设［中图分类号］　Ｇ４５５．７

［文献标识码］　Ａ

［文章编号］　１６７１－４３２６（２００６）０３－００５８－０３

Problems in the Development of College Students'

Associations and the Countermeasures

WU Jian-ming, CHEN Guo-xiong

(Youth League Committee, Wenzhou Vocational & Technical College, Wenzhou, 325035, China)Abstract: Activities of college students' associations are not only effective in implementing the quality-oriented education, but also serve as an important carrier of the campus culture and play an indispensable part of thesecond classroom. In the college students' associations, there are problems of lacking space, sufficient fund, pro-fessional instruction, the imperfect management system and imbalanced developing scale. Solving these problemswill be of practical significance to reinforce the development of college students' associations and strengthen theoverall quality of the college students.

Key words: College students' associations; Quality-oriented education; Development of associations

大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织①。高校大学生社团活动是实施素质教育的有效途径，是校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分。通过高校大学生社团活动，可以丰富校园生活、培养学生兴趣爱好，扩大其求知欲、交友范围、丰富其内心世界。大学生社团是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式，是构建“一体两翼”团建工作格局的重要组成部分。随着教育体制改革的不断深入，以及大学生学习、生活方式出现新的变化，大学生社团正日益成为高校中具有重要影响力和凝聚力的群体。但是，大学生社团在发展的过程中仍存在着缺乏场地和经费保障、缺乏必要的专业指导、管理机构和制度不健全、发展规模不平衡等问题，需要我们进一步去解决。这对于促进大学生社团发展，全面提高大学生综合素质具

有现实意义。

一、大学生社团发展中存在的问题及成因１、存在的问题

（１）大学生社团活动场地不足、经费缺乏。社团活动场地不足，９０％左右的社团没有相对固定的活动场地，或者在申请活动场地时遇到问题，这给社团日常活动开展带来了困难。社团活动经费缺乏，没有专项的活动经费保障，很多活动难以开展，活动质量得不到保证。

（２）大学生社团缺乏专业教师的指导。从指导教师的配备情况来看，大部分社团拥有一名指导教师，但指导教师都是义务兼职，没有相应的激励措施，指导教师的积极性受挫，投入时间和精力也十分有限，挂名而没有实际指导的现象较普遍。

（３）大学生社团管理制度落实不够。目前，各社

［收稿日期］２００６－０５－０９

，男，浙江乐清人，温州职业技术学院团委，讲师；［作者简介］吴建明（１９７６—）

陈国雄（１９８０—），男，福建莆田人，温州职业技术学院团委，助教．

第6 卷第 3期

吴建明，陈国雄：大学生社团发展中存在的问题及对策

59

团均制定了相关章程或管理制度，但在实际运作中有的社团出现管理失范而成为一种形式不能得到很好的贯彻和落实。如组织结构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划、成员流动性大等问题，影响了社团活动的正常开展。

（４）大学生社团发展不平衡。各社团发展不平衡，活动层次和水平不一。有些社团规模大、活动多、影响面广、凝聚力强、自身建设完善；有些社团热衷于娱乐，对学术性、公益性的活动较为淡漠，较少结合专业知识进行研究和探讨活动，使得活动层次停留在低水平上；有些社团光凭成员一腔热情，没有把精力放在社团长期发展的活动上，忽视对社团负责人的“传帮带”和对传统的承袭，包括社团资料、活动档案的留存，使社团趋于瘫痪状态，甚至走向终结。

社团负责人的培养与队伍建设非常重要。目前，由于受社团指导教师不足的制约，构建社团负责人素质培养与训练平台、社团人力资源发展战略与规划等工作严重滞后。社团负责人主要由会员民主选举产生，没有与学生干部队伍建设体系形成衔接，限制了社团负责人的学习交流机会。这些原因在一定程度上制约了社团活动层次和水平的提高，影响了社团的可持续发展。

（５）大学生社团作为素质教育的第二课堂没有纳入教学体系。社团活动作为素质教育的第二课堂，是素质教育的重要载体和实现途径。现有的第二课堂教育，没有统一纳入教学体系，而是贯彻自愿参加的原则，大学生凭自己的兴趣自由参加，规模比较小、计划性不强、投入也不够，难以保证每个学生都有参加社团活动的机会。大学生第二课堂素质教育也缺少了制度化、规范化、系统化的保证，影响了社团在学生素质教育中作用的发挥。

２、问题产生的成因

（１）没有形成“全员德育”的观念，没有建立相应的激励机制。在全校没有形成“全员德育”观念，缺乏相应的指导教师队伍的激励机制。如指导教师对社团的指导工作未纳入职称评定体系，指导工作不计入教师相应工作量，缺少社团导师制等配套政策，影响了指导教师工作的积极性、主动性和创造性，造成社团指导教师聘请工作的困难，有的教师不想或不愿承担社团的指导工作。

（２）场地综合功能规划欠缺，经费投入有限及筹资渠道狭窄。在活动场地方面，由于学校建设初期，没有全面考虑学生活动场地的功能规划，如今学校建设已基本定型，场地的改造、扩建存在困难。随着学校管理制度的完善与规范，活动场地的使用需要审批付费，社团捉襟见肘的经费无法支撑，更加剧了活动场地的紧缺，这也是一些大学生社团昙花一现的重要原因。

在活动经费方面，主要受学校的学生活动经费不足以及社团自筹资金的能力有限和渠道狭窄的制约。有不少大学生社团尝试着利用社会资源开展活动，但在实际运作中，除了规模较大的优秀社团能从校外拉到赞助外，绝大部分社团筹资能力薄弱，举行大型活动的费用主要依靠学校支持。学校对学生社团发展的经费投入比较少，经费不足已成为制约社团发展的主要瓶颈。

（３）大学生社团负责人的管理能力和水平良莠不齐。主要表现在以下几个方面：一是部分社团负责人缺乏相关的管理知识和经验，社团发展目标和定位模糊。二是社团内部制度不完善，成员的职责和分工不清，使会员无所适从。三是社团负责人和会员对学校管理制度不熟悉，影响了社团工作的有序开展。

（４）大学生社团负责人的培养与队伍建设薄弱。

二、促进大学生社团发展的对策

１、提高认识，形成社团建设和发展的相关政策措施

充分认识社团在校园文化建设、思想政治工作和素质教育中的重要性，全面客观地审视社团的意义、地位和作用。同时，必须正视高校社团发展中面临的一些问题，把社团的建设作为一项重要工作来抓。不仅要从思想上重视，更要从实际行动中去鼓励、扶持社团的发展，促进社团的繁荣。学校建设社团的指导思想就是根据大学生成才的需求，让尽可能多的学生在校期间有机会参与社团活动，并在其中提高自己、完善自己。繁荣的社团工作是达到这一目的的前提条件，只有社团达到一定规模和层次，社团才会有高质量发展的可能，才能满足大学生的个性要求。学校要将社团活动作为大学生素质教育的重要载体纳入学校整体育人工作之中，把社团活动计入素质学分，鼓励更多学生参加社团活动，要求每个大学生在校期间至少参加一个社团，使社团成为真正的大学生素质教育的第二课堂。

２、加大投入，提供社团发展的有力物质保障

一是加大对社团建设的投入。学校要在活动场地、活动条件等方面给予社团以优惠和支持，为社团开展活动提供有力的物质保障。二是加大对社团经费的投入，如设立社团发展专项经费，并在学校整体经费预算中单独列支，保证社团活动正常开展。经费投入要对优秀社团予以重点扶持。同时，要积极支持、引导和监督社团，充分发挥社团对外交流的民间优势，通过与社会接轨，吸纳社会赞助和提供有偿服务等方式多渠道筹措活动资金。

60温州职业技术学院学报20xx年 9月

３、加强指导，发挥教师在社团发展中的作用

提高社团活动的层次，打造精品社团，除了校团委和大学生社团联合会发挥组织作用外，指导教师的参与和投入是社团上层次、上水平的关键所在。要在全校树立“全员德育”观念，明确教师参与指导社团的相关规定；在制度上落实教师积极介入社团活动的保障，如把教师指导社团与评优、职称评审、工作量等挂钩，充分调动教师的主动性、积极性和创造性。同时，应建设一支热心学生工作、德才兼备、专兼职相结合的社团指导教师队伍。

社团负责人实施跟进指导，并对社团负责人实行考核；重视和规范社团负责人的选拔制度，把思想过硬、能力突出、素质全面的学生推荐到社团负责人位置上，为社团的可持续发展提供人才保障。

６、打造精品，提升社团活动的层次和水平

鼓励和积极支持社团按照章程自主地开展活动，注重活动的效果，提升社团的层次，打造一批精品社团。积极推动品牌活动建设的实施，通过鼓励创新、培育特色、突出重点、整合优势赢得主动，确保成效。逐步建立一套具有社团自身特点的活动机制，使社团活动制度化、经常化，明确活动主题化、加强活动协作化、坚持活动多元化。加强学校教学工作与学生活动的相互促进，把社团建成第一课堂的重要延伸和补充。

４、注重管理，推动社团健康、有序发展

一是充分尊重社团的自主性。在工作中，更多的应采取鼓励、引导、激励等方式促进社团进一步发展。二是完善社团管理。为了保证社团活动的有序开展，通过进一步健全社团管理办法，使社团工作有章可循、有据可依，减少社团管理的随意性和主观性，形成社团运作有方与活动有序相结合的良性发展局面。要督促和指导各社团制定或修正相应的章程；要鼓励学生自主开展社团活动，拓展和丰富社团活动的内容，逐步建立和完善社团自主管理与发展的运行机制。同时，引入竞争激励机制，完善注册管理登记制度和考核制度，完善评比表彰制度，建立社团评审制度，开展社团评优活动。定期对表现优秀的社团、成效显著的社团活动、工作出色的社团负责人、积极参与社团活动的学生、成绩突出的社团指导教师和工作人员给予适当的表彰和奖励。积极探索建立学生参与社团活动情况的评价体系，与大学生素质拓展计划相结合，并逐步纳入到学校素质教育的整体评价体系，形成完善的激励机制。

７、加强交流，鼓励社团与社会接轨

一是鼓励社团走出去、请进来，开展社团校际交流。利用社团优势互补和资源共享，推动校际联合交流，促进社团的发展；学习和借鉴其他高校社团发展中好的做法和经验，如社团机构建设、规范管理、特色培育等。二是鼓励社团活动主动与社会对接，根据不同社团的特点，利用社团的优势和条件为社会服务，如组织公益服务活动、到社区调查学习、到企业和农村实践锻炼等多种形式的活动。通过利用社会的广阔舞台和丰富资源充实社团的内涵，达到最后从学校走向社会、了解社会、服务社会的目的。

８、积极探索，形成大学生社团发展的新机制、新模式

鼓励社团活动各种形式的活动创新。社团应该在结合自身特点的前提下，在提高活动质量和增加学术科技含量上下功夫，走集约型的发展道路，并积极探索大学生乐于接受的社团活动形式，寓教育于活动之中。此外，要构建以专家学者、指导教师和学生骨干为主体的研究队伍，及时掌握社团工作的动态信息，把握社团发展的规律，关注和研究社团发展中出现的新情况、新问题，积极探索社团发展的新机制、新模式，努力为社团的发展提供理论指导和支持。

５、抓好社团负责人队伍建设，实施可持续的人才发展战略

社团负责人对社团发展有重要影响，对社团负责人的培养与选拔是社团可持续发展的重要内容。对社团负责人队伍的建设，应构建管理素质培养和训练平台，实行社团负责人持证上岗制。通过有计划地开办培训班、开设专门课程、举办经验交流会等形式，提高社团负责人的管理能力和技巧。在实际工作中，对

［参　考　文　献］

［１］毛元合．浅论高校社团发展的意义、现状及对策［Ｊ／ＯＬ］．（２００４）［２００６－０３－１０］．　ｈｔｔｐ：／／ｓｚｍｍａｏ．ｎｅａｓｅ．ｎｅｔ／ｈｏｍｅ／ｌｉｌｕｎ．ｈｔｍ．［２］共青团上海市委学校部．　上海高校大学生社团的现状分析与研究［Ｊ］．管理纵横，２００１，（１１）：５１－５３．

［３］共青团江苏省委学校部，江苏省学联秘书处．江苏高校大学生社团发展现状报告［Ｒ］．（２００４）［２００６－０３－１０］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｒｅｄｍａｙ．ｃｎ／ａｒｔｉｃｌｅ／　　　Ａｒｔｉｃｌｅ＿Ｓｈｏｗ．ａｓｐ？ＡｒｔｉｃｌｅＩＤ＝１３３８．

［责任编辑：刘世长］