湖南医药职业中等专业学校

2013—2014学年度学校工作计划

一、指导思想

本学年我校的各项工作将以 “加强常规管理、抓好工作落实、提高工作效率”要求为指针，紧紧围绕以加强常规管理为平台、以抓好有效课堂建设为载体、以全面提升教育教学质量为中心，深刻领会加强学生管理的重要性；以巩固现有教育教学成果为契机，进一步强化办学质量意识、管理责任意识，以榜样带头模范引领为切入点推动教职工队伍整体水平的提高。挖掘并发挥广大教职员工的正能量，创建师生满意的一流学校。

二、工作目标：（一个中心，两个重点，三个强化，四项保证措施）

1、以全面提升教育教学质量为中心，全面推进教育教学管理改革，加强常规管理，实行“三自三成两奠基”的人才培养模式，【即一年级开展“自信”与“成功”教育,二年级开展“自强”与“成才”教育,三年级开展“自律”与“成人”教育。通过三年的德育工作与专业学习,为学生的终身发展奠定良好的基础,为学生的职业生涯和创新能力奠定良好的基础。】狠抓专业技能教学，促进学生全面发展。

2、一是以创建“长沙市骨干民办职业学校”为主线，查漏补缺下大力气抓好迎验的各项准备工作，确保20xx年顺利通过验收；二是确保完成加强常规管理的年度总目标；进一步完善学校各项绩效考评方案，使之更加科学公正。

3、一是强化专业教师队伍建设，提高“双师型”教师整体水平，打造“技能型”教师；提升教科研工作水平，使教科研工作向深度发展，向教科研要质量；提高国家级、省市级大赛的质量和水平。二是强化“岗位责任考核管理”模式，总结各部门管理经验，构建顺畅和谐的管理机制。三是强化学生德育管理工作，深入贯彻学生德育考核考评的各项指标，争创市级特色德育学校。

4、以领导示范、管理规范、过程督导、科学考核为保证措施。

三、主要工作和措施

（一）加强队伍建设：

1、领导队伍建设。领导是学校的核心，是火车头，是教职工的主心骨。管理层人员要增强履职尽责的责任感和使命感、要加强集体荣誉感。要发扬“埋头苦干不张扬、真抓实干不浮夸”的精神，争当实干家，不做不思进取、拖拖拉拉“懒散型” 领导，不做只说不干、不抓落实的“指挥家型” 领导，不做只讲条件、不想办法、但求无过的“平庸型” 领导，不做没有集体意识，只维护小集体利益的“老好型”领导。特别是各部门的主要领导一定要有敢于担当的勇气、创新发展的本领、科学创新的激情。要在提高效能上下功夫，只有先人一步，快人一拍才能步步为赢；在落实上下功夫，在行动上见实效扎实推进各项工作的开展。

2、教师队伍建设。提高教育教学质量，关键在教师。要把加强教师队伍建设作为提高教学质量最重要的基础性工作来抓。要通过多种形式强化师德师风建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。充分发挥榜样示范作用，充分发挥教研室的作用，促进教师成长，造就一批骨干名师队伍，培养一批有干劲有上进心有实力的年轻教师队伍，采取切实措施，进一步提高广大教师的学历水平及高级职称比例和高级以上技能证书比例。真正做到学校成长教师，教师发展学校。

3、加强班主任队伍建设。学保科要会同教务、后勤、学籍管理与资助、继续教育、财务等部门加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；发挥优秀班主任的模范作用，突出班主任在学校管理中的主心骨作用；严格班主任工作的考核、奖惩；做好班级维稳控流工作。

（二）全面推进教育教学质量提升

深入学习“三自三成两奠基”，职业教育要由“规模数量型”向“效益质量型”转变。重点做好以下工作。

1、优化人才培养方案，先从2+3大专开始试行，实行“3+1+1”的人才培养模式，加强专业基础教学、强化实习实训教学，科学制定专业实施性教学计划和人才培养方案，让学生在校学习3年再实习一年，最后一年以半工半读形式完成学业。

2、改革教育教学模式。坚持做中学、学中做，深入开展项目技能教学、场景实训教学、岗位模拟教学。建立课堂质量分析、评比和反馈制度，推进备课、上课、说课、听课、评课等五课教研和示范课、公开课等两课评比，通过参加外出学习与交流、骨干教师与青年教师结对帮扶活动、有效课堂教学活动等方式推动教师专业成长。

3、推进专业规范化、品牌化、特色化建设，要严格执行教育部及卫生部职业学校专业标准，提强补弱，规范凝练现有专业，突出品牌专业，精心打造特色专业，努力争取20xx年创一个市级品牌专业和一个省级示范性专业。

4、以技能抽查、技能展示为契机不断提升教学质量，按照长沙市技能抽查方案，20xx年下学期开始全校各个专业及各个年级均要进行校内技能抽查，认真组织学生参加全市的技能展示，教务科要会同相关科室早谋划、早准备制定方案，要将抽查成绩及技能展示的效果与班主任及相关教师的绩效或课时费挂钩，连续2次抽查技能不合格人数在20%以上的解聘该课程教师或课时费每节课降低2元。备战好20xx年的中职学生技能抽查，备战20xx年国家级、省级中药传统技能比赛，备战全国中医护理操作技能大赛。

（三）、以学保科及团委各项评比活动和教务科各专业技能比赛活动助推内涵建设

本学期要下大力气做好学保科及团委各项评比活动和教务科各专业技能比赛活动工作，以德育各项常规评比为基础，以专业技能比赛为龙头，深入开展寝室文化评比大赛、流动红旗评比、文明风采大赛、专业技能大赛、技能绝活展示、专业论坛、示范课评比、优质公开课评比、课题研究等活动，通过开展竞赛活动推动学校整体实力的全面提升，做到所有赛事活动都有部门负责，制定目标考核责任制，做到所有市级以上竞赛活动都要积极参加，争取所有赛事活动都有获奖。确保我校教育科研及竞赛成绩在我市综合排名稳居第一方阵，在全国竞赛综合排名进入第二方阵，对没有完成指标任务的科室要进行责任追究，要把各级各类赛事活动作为提高教育教学质量的重要抓手。

（四）、标准引领 以评促建

根据长沙市教育局民办骨干校建设的有关文件精神，我校为唯一一所市级民办骨干校立项单位。20xx年立项，要在20xx年完成创建任务，20xx年底要验收，合格将予以财政支持并授匾；学籍管理与资助、招生就业、教学工作、年检办学水平必须稳居优秀之列；20xx年的民办非企业的星级评比；学校20xx年的发展情况、发展如何是能否完成以上任务的关键一年，相关科室要主动根据任务分解情况对评比标准进行深入解读及时查漏补缺，保质保量完成任务。清理完善学生档案工作，学生学籍档案、资助档案、学费减免档案，由学保科牵头，学籍资助中心、财务科全力配合，确保资金审计准确无误。通过创建工作的开展促进学校全面发展。

（五）、始终坚持把德育放在教育教学的首要位置

20xx年—20xx年，全省将重点创建100所省示范性职业学校，德育工作是衡量学校内涵发展和办学成效的重要指标，每一位教职工都要充分认识德育工作的重要性和紧迫性，切实把学生的思想道德教育放在教育教学工作的首位。广大教职工要牢固树立育人先育德的思想理念，将社会主义核心价值体系融入学校人才培养全过程、渗透教育教学的各个方面，要认真做好以下工作。

1、加强对班主任工作的领导。学保科要会同其他科室部门加强对班主任工作的考核，调动班主任工作的主动性和积极性。深入做好班主任绩效考核工作，努力提升班主任的管理水平，发挥班主任的潜能，提升班主任的地位。

2、切实抓好学生行为习惯养成教育。加大学生日常行为规范的考核力度，必须改变卫生及内务的脏、乱、差局面。严格管理，合理施教，促进学生自觉养成良好习惯。建立和谐的学生关系，使学生团结友好、共同成长。

3、在学生中大力开展丰富多彩的德育活动。一定要做到“军训开路、养成跟上”，穿插安排入学教育及军训、行为规范教育、月军训会操活动、文明礼仪、感恩教育、爱国主义教育及安全应急演练等多种形式的主题教育活动。落实长沙市教育局关于中职学生的每期36学时的社会实践活动。

4、加强班级特色文化建设。班主任根据学校德育工作的目标和措施，根据班级和学生的特点，制定切实可行的班级工作计划，制定班级管理办法和措施。在班风建设、学风建设方面开创新的局面。各班级制定班训、班风、班规，制定班级内部考核制度，形成富有特色的班级文化氛围。

5、强化校园安全综合治理。牢固树立安全第一思想，时刻关注学生的身心安全，要采取多种形式进行安全教育，重点加强学生的住宿、校园治安管理。坚持制度落实、人员落实、措施落实，把安全工作的每一个环节抓实抓细。确保学校无重大事故发生，努力打造“平安校园”。

（六）、不遗余力抓好招生及各类培训工作

1、扩大招生范围及招生对象，不得再以湘西地区为主战场，必须开辟省内其他地市州，确保20xx年招生1200人左右。

2、明确职责 任务分解 奖罚分明

3、充分发挥继续教育部的作用，广泛联系扩大继续教育招生与培训范围及培训对象。

4、做好学生的就业安置工作及实习回访工作。

5、联系落实好护士资格证报考事宜，搞好护士资格证考前培训，确保通过率。

6、尝试开办医药卫生类执业资格考前培训及相关职称考前辅导。

（七）、加快信息化建设步伐及水平

以学校计算机中心为依托，加快建立职业教育信息化公共服务平台，按照原学校要求办好学校网站这个对外宣传窗口，确保新闻的质量与数量。推进学校开放教育视频教学。加强教师信息技术能力的培养，鼓励教师运用信息技术改造传统教学。开展教师信息化教学大赛活动。尝试部分课程实行无纸化考试。

（八）、强化后勤保障及管理工作，不断改善办学条件

一是要建立完善各项制度，规范后勤及教辅人员的职能；加强学校财务管理。规范教育收费行为，并要以节约为原则合理使用经费。二是要统一建帐，规范校产管理。落实管理责任，并严格规范物资的采购、验收、入库、保管、领用、借还、赔偿等制度。三是要化大力气抓好师生食堂，要在确保饮食卫生安全的前提下，努力办好师生食堂，提高质量，价格合理。四要抓好节水、节电工作，做到既保障供应，又杜绝浪费。五要抓好生活设施的隐患排查工作，发现问题，及时修补，维护正常秩序，创建“平安校园”。六要进一步搞好校园绿化的养护管理工作，营造优美的育人环境。七要搞好内部人员的管理，强化服务意识。八要重点抓好工程建设并注重过程监控；

同志们，新的学年，新的起点，新的征程。职业教育的发展平台越来越高，学校发展道路越来越宽，发展前景越来越好。2013-2014学年的工作是关键的一年。学校将始终坚持“干与不干不一样、干多与干少不一样、干好与干坏不一样、先干与后干不一样、干快与干慢不一样、负责与不负责不一样、态度好与不好不一样”的导向机制，各美其美，美人之美。希望全体教职员工以更加坚定的信心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，奋力开创我校发展新局面。

湖南医药职业中等专业学校

二〇一三年八月十五日

第二篇：20xx年度至20xx年度小班上学期工作计划

20xx年度至20xx年度小班上学期工作计划

一、班况分析：

本班共有幼儿29人,其中男17人,女12人。由于幼儿年龄小、、且因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特别是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。

二、班级工作总目标：

培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标：

（一）健康：

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。

6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言：

1、能听懂普通话，并学说普通话。

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。

3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学：

1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲

2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。

4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。

（四） 社会：

1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。

（五）艺术：

1、喜爱参加艺术活动。

2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。

3、初步培养幼儿艺术活动的能力。

4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。

5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。

6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。