一周活动安排小班.第十五周

时间:2024.3.19

桐庐县桐君街道中心幼儿园一周活动安排

(桐君广场)园区

班级:小班                       第十六周(12月15日—  12 月19日)


第二篇:中班一周教学活动安排


中班一周教学活动安排(下学期第五周)

教学安排: 
星期一:《寻找空气》《有趣的塑料袋》 下午:手工活动---制作降落伞 
目标: 
1、 初步了解无处不在的空气是看不见、莫不着的。 
2、 知道我们生活中离不开空气,知道空气可以助燃、充气的作用。 
3、 喜欢小实验活动,积极探究空气的秘密。 
4、 能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。 
5、 探索塑料袋玩具的多种玩法,体验做做玩玩的乐趣。 
6、 尝试制作降落伞,通过玩降落伞,感受空气浮力的存在。 
星期二:《小小水珠找家》《会流动的水》 下午:科学探索《会浮动的鸡蛋》 
目标: 
1、 理解故事内容,学说大海、池塘、小朋友与小水珠的对话,产生保护水资源的意识。 
2、 了解污水对环境造成的危害,并简单了解保护水资源的方法。 
、 常使用适当的方法表述和记录水流动的现象。 
4、 探索让水流动的方法,并与同伴交流自己的发现。 
5、 观察鸡蛋在不同水中的沉浮现象,能够记录实验的过称和结果,初步懂得盐水的浮力大。 
星期三:上午:体育半日活动 下午:手工制作 
星期四:《小船悠悠》《神奇的泡泡》 下午:体育活动《轮子滑起来》 
目标: 
1、 能够认真观察图片,大胆想象讲述图片内容。 
2、 能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。 
星期五:国画 《小蝌蚪水中游》 下午:建构玩具 
目标: 
1、 学习正确的握笔姿势,能用毛笔的中锋和侧锋进行绘画,画出小蝌蚪的基本形态。 
2、 喜欢大胆尝试不同的画法,对水墨画产生兴趣。 
家长配合: 
1、建议家长带幼儿外出时,多去空气清新的地方,让幼儿感受清新空气与车辆拥堵马路上的空气有什么不同,懂得清新空气对身体的好处。 
2、建议家长与幼儿一起讨论如何想办法保持空气的清新,如:多开窗通风,大人不要吸烟等。 
3、在家中引导幼儿懂得要节约用水,懂得保护水资源、节约用水要从我做起,并为幼儿做出示范榜样作用。 
4、请家长与幼儿一起收集有关水资源污染和保护的图片资料,并一起制作宣传环保的亲子,带到幼儿园与大家一起交流。 
5、星期一早上让幼儿带一个塑料的杯子、一个透明的玻璃杯、两个小纸杯、蜡烛一段、一块小海绵、一个软木塞、白色塑料袋两个、没吹的气球两个来园。 

      永丰幼儿园一周育儿计划   中班

幼儿园中班第一周逐日活动计划表 

主题名称:你快乐,我快乐                                     

本周主题  活动目标 1.知道幼儿园中班第一周逐日活动计划表 

主题名称:你快乐,我快乐                                     

本周主题  活动目标 1.知道自己长大一岁了,在新学期里要不断进步,会做更多事情,有积极向

上的愿望。  

2.尝试自己制作标记,会用废旧材料进行小制作(如灯笼等)。 3.能有感情地朗诵儿歌。  

4.能听信号有精神地走和跑。学习新操,动作有力、到位。 

本周幼儿 

行为习惯 关注重点 迎接幼儿入园,帮助个别幼儿较快适应幼儿园的生活        星期 内容 

一 

二 三 四 五 上 

  午  晨间 活动 (户外)  

看图书 桌面小玩具 拼图 踩小车 玩球 抛接球 数吸管 玩沙袋 跳格子 听故事 折纸 套圈 

教学 活动 

 语言: 花灯瑶 

音乐: 大家来看灯 

美术: 全家福 

数学: 

给卡片找数字朋友 本周区域活动

指导重点 

 快乐书屋:师生共同搜集一些浅显易懂的谜语,并用图画形式表现,引导幼

儿玩编谜、猜谜游戏。 巧手坊:提供各色橡皮泥,引导幼儿搓“元宵”

,鼓励幼儿尽量将“元宵”搓圆。 益智区:提供圈数字操作卡,让幼儿学习按物体的数量圈出相应的数字。 建构区:提供楼房的照片和图片,使用辅助材料搭建小区的楼房模型。 

游戏 活动  

民间游戏: 石头剪刀布 口头游戏: 碰球 民间游戏: 捉太阳 体育游戏: 送汤圆 下 午 

教学 活动  

健康: 和朋友一起

玩 社会: 长大一岁祝贺会 语言: 家 音乐: 办家家 游戏 活动 

智力游戏: 开火车 

手指游戏: 花样拍手 

音乐游戏: 丢手绢 

民间游戏: 接力比赛 

保育工作 及时做好睡室的通风工作,保证幼儿有一个良好的午睡环境。 

环境创设 1.师幼共同收集材料布置主题墙 “你快乐,我快乐”。 

2.充分发挥幼儿的主体性,让幼儿做班级小主人,参与班级环境创设。 家园联系 1.请家长将《快乐家园》带来,了解孩子的假期情况。 2.请幼儿将家中的花灯带来和小朋友一起游戏、交流。

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