2015感恩节活动方案

一， 活动主题

感恩他人，快乐自我

二， 活动时间

三， 活动地点

四， 活动背景

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人"滴水之恩当以涌泉相报"。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

五， 活动目的

活动为同学们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

六， 活动具体内容

分两个阶段：

Ⅰ.每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽)，为此愿望卡片上的人实现。

Ⅱ.班会阶段:

1. 向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。

2. 向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上积极奋斗的话，同样折成纸鹤。

3. 游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名(若抓到本人的重抓一次)，题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。

4. 第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。

5. 让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。

6. 播放背景音乐《感恩的心》班会结束。

七， 活动预期效果

通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

第二篇：20xx-20xx上感恩节活动方案

20xx年感恩节活动方案

一、活动主题：感恩与祈盼

二、活动时间：2014.11.27

三、活动地点：大才部

四、活动目的：通过感恩节活动，能让我们时时用一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人，体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。让我们从身边小事做起，用实际行动来表达感恩之情。同时，让我们共同期盼父母、老师和亲人，身心安康。衷心祝愿天下所有人各得其所，家庭和睦安乐；国家富强昌盛，世界和平安宁。

五、活动具体内容：1、感恩节当天电子屏显示感恩节相关内容及祝福，大厅布置感恩板报

2、制作“感恩祈福卡”：老师给每个孩子发一张爱心卡，带回家和父母一起装扮此卡，并在上面书写感恩箴言和祈福语。第二天入园时和父母一起把此卡悬挂在校园的丝带上。

3、班级内有老师和孩子一起通过幻灯片了解感恩节的由来，并在老师的带领下，一起体验故事探险，孩子们在故事中体验爱、善良、勇敢的美德会使我们的心灵更加纯洁，帮助他人会幸福他人，快乐自己。

4、故事探险之旅：老师讲述：从前有一位国王生病了，得了很严重的疾病，他的王后非常忧伤，一个很有智慧的老人

告诉她，只有拥有最纯洁的心灵的人才能帮助国王，并且这个具有纯洁心灵的人还要具备智慧，勇敢和善良，才能经过层层艰难和种种考验，来到彩虹的云端找到一些叫做“生命水”的解药，这些“生命水”啊是被装在一个闪闪发光的星星里呢。拿到这些“生命水”就可以给国王喝了，国王喝完后病就会好了。孩子们想帮助那个生病的国王吗和忧伤的王后吗？（想）那我们就开始我们的探寻生命水，帮助老国王之旅吧。（整队出发），首先，我们需要找到那个具有最纯洁的心灵的人。他是谁呢？那个智慧的老人说，在你们的路途中，你们会经过一个魔法盒，这个魔法盒会告诉你这个具有最纯洁的心灵的人长什么样子。（来到装有镜子的魔法盒前，，在班级门口的走廊里设置，让每一个孩子都打开看一看），好，孩子们，你们找到了这个具有最纯洁心灵的人是谁了吗？（找到了，是自己）好，你们就是那个智慧的老人所说的最具有纯洁心灵的人了。太好了，我们出发吧，去寻找“生命水”。我们来到了静悄悄的森林（还是走廊）里，我们谁也不想打破森林的宁静，森林女王被我们诚挚的心感动了，她就派了森林里最聪明的猫头鹰告诉我们应该去哪里找到生命水。我们来问问这个猫头鹰，可以去哪里寻找生命水吧？猫头鹰说了（还是老师在讲）：“嗯，在我告诉你们答案之前，我必须先考验一下你们是否有足够的智慧，来帮助国王，得到生命水，这里有三个问题，回答出来了，我才能

告诉你们正确的方向。问题1.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？问题2.你爸爸和你妈妈生了个儿子，他既不是你哥哥，也不是你弟弟，那他是谁？问题3.什么东西装玻璃，爱把鼻子当马骑？”（在老师的提醒下，全都回答对了）“恭喜你们，全都答对了，你们要去的地方是要穿过森林，遇到一条小溪，走过小溪上的魔法石，爬过一座高山，穿过一个山洞，再继续向前走就可以找到了。”猫头鹰说。孩子们，我们继续前进吧。太好了，现在我们到达小溪边了，我们可以小心翼翼的走过这些魔法石（在地上铺的一些小块的泡沫垫），祝贺大家顺利通过，你们真是太棒了！现在我要爬一座很高的山（爬过桌子），太好了，所有的孩子都爬过了，你们都是最勇敢的孩子！在这座上住着一位孤独的牧羊人，他很希望有人能够为他唱些动听的歌曲，孩子们你们可以吗？好，我们来一起为这个孤独的牧羊人来唱一首关于爱的歌曲，好吗？（开始唱《爱的真谛》），我听到牧羊人说大家唱得太好了，你们真是一群善良的小天使啊，非常感谢大家。看吧，帮助他人的形式不同，给别人唱一首歌都是在帮助他人呢。你们很善良，我们继续走吧，哇，这时，我们来到了一个很黑的山洞（用丝带把每个小朋友的眼睛蒙起来），我们大家要相互搀扶着，才能走过这个很黑暗的山洞。此时我们来到了山洞口（去掉蒙在眼睛上的丝带），我们要一个一个爬出洞口去（用轮胎做的洞口），哇，孩子们太棒了，恭

喜你们终于战胜黑暗，用你们勇敢的心，迎来了光明。彩虹就在前方了，此时来到彩虹桥下，大家看到了闪闪的星星装着的“生命水”了吗？（发现用星星状瓶子装着的水），太棒了。我们终于找到生命水了，国王喝了这些“生命水”，疾病就好了，王后也不再忧伤了，久违的笑容又回到了她和国王的脸上。国王和王后为了感谢你们这群智慧，善良，勇敢的孩子们，特意让宫廷里面包师们为你们准备了礼物，现在我们去领礼物吧。（一个面包，或者一块饼干）。结束。