九年级数学下册教学计划

马吉利

本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面特制定以下教学复习计划。

一、学情分析

经过前面五个学期的数学教学，本班学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，本班最大的特点是两极分化现象极为严重。虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。

二、指导思想

坚持贯彻党的十七大教育方针，继续深入开展新课程教学改革。立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。

三、教学内容分析

本学期，除了要完成规定的所学内容《相似》、《锐角三角函数》、《投影与视图》三大章新课，就将开始进入初中数学总复习，将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分，其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。

在《课标》要求下，培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目，如探索开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有一定的位置，并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩，那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段，必须牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须掌握。

学生解题过程中存在的主要问题：

（1）审题不清，不能正确理解题意；

（2）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍；

（3）对所学知识综合应用能力不够；

（4）几何依然对部分同学是一个难点，主要是几何分析能力和推理能力较差。

四、教学目标

态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

知识与技能：理解二次函数的图像、性质与应用；理解相似三角形、相似多边形的判定方法与性质，理解投影与视图在生活中的应用。掌握锐角三角函数有关的计算方法。过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。班级教学目标：中考优秀率达到30%，合格率：80%。

五、采取的措施。

1、认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认真备好每一堂课，精心制作总复习计划；

2、认真上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培养能力上下工夫；

3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验；

4、加强学校教师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习成绩；

5、积极与其他教师沟通，加强教研教改，提高教学水平；

6、经常听取学生良好的合理化建议；

7、以“两头”带“中间”的战略不变；

8、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导；

9、认真开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。

10、抓好中招备考工作。认真研读中招数学的考试要求和近期的考试题目类型，设计好复习内容，让学生有针对性做好复习，迎接中招的到来。

六、教学进度安排

周次 主要内容 教学目标

1 第二十六章二次函数 复习二次函数的相关知识并能应用于实际。

2~4 第二十七章相似 掌握相似的相关知识并能应用于实际。

5~7 第二十八章锐角三角函数 掌握锐角三角函数的相关识并能应用于实际。

8~9 第二十九章投影与视图 掌握投影与视图的相关知识并能用于解决一些现实问题。 10 期中考试前复习 查漏补缺、自我检查、期中检测。

11~18 总复习、全面复习 巩固初中阶段知识、综合训练、提高综合运用知识解决问题的能

力、中考、检测师生的教与学。

第二篇：20xx年九年级数学下册教学计划

20xx年九年级数学下册教学工作计划

一、教学指导思想：

教育学生掌握基础知识与基本技能 ，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于生活又反过来服务于生活。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯、实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、本学期的教学内容共四章.

第六章 二次函数

第七章 锐角三角函数

第八章 统计的简单应用

第九章 概率的简单应用

三、做好教学常规工作

（1）认真备好课。备好课是上好课的前提。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的内容。

（2）抓住课堂40分钟。严格按照教学计划备课，统一进度，进行教学，力争每节课达到教学目标，在教学中突出重点，分散难点，调动学生人人参与到课堂活动中，让每个学生都能积极主动参与课堂活动，及时反馈信息，提高课堂效果。

（3）课后及时反馈。精选适当的练习题且及时批改作业和讲评，发现问题后及时给学生指出并指导学生弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。同时利用课余时间对学困生进行个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的困难。

（4）抓好中招备考工作。认真研读中招数学的考试要求和近期的考试题目类型，设计好复习内容，让学生有针对性做好复习迎接中招的到来。

三、不断钻研业务知识，努力提高业务能力和水平。

积极参加市教育局和学校组织的各种培训，认真学习业务知识，平时多看书、看报，努力掌握新的技能、技巧，扬长避短，使自己更好的为基础教育的改革努力，并使教学工作更务实，方法更灵活，手段更先进。

四、采取的措施。

1、认真钻研新课标，掌握新教材。

2、认真备课，充分掌握学生动态。

3、认真上好每一堂课。

4、认真落实每一堂课后的辅导及查漏补缺。

5、积极与其它老师沟通，虚心请教老教师，加强教研教改，提高教学水平。

6、深入学生当中，听取学生合理化建议。

7、以“两头”带“中间”战略思想不变。

8、深入做好学困生的辅导。

五、教学进度安排：见教学进度安排表