一年级下册数学学困生辅导作业（九）
学生姓名：
六、数一数，填一填
七、算一算，将得数是8的算式写在里，得数是9的算式写在里，得数大于10的算式写在 里。
16-8 14-5 15-7 9+4 13-5 6+6 18-9 12-9
一年级下册数学学困生辅导作业（三）
学生姓名：
1、我会算
3+5= 4+2= 1+8= 5+5=
2+7= 3+6=
5-3= 4-2= 8-1= 5-5=
7-2= 6-3=
5+6= 4+7= 3+9= 5+7=
6+8= 7+7=
10+2= 11+3= 12+4= 13+5=
15+3= 13+4=
12-2= 13-3= 11-2= 13-4=
12-3= 15-6=
2、我会画
画出5个○ 画出4个△
一年级学困生数学辅导计划祥德路小学池慧莲20xx5一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的...
一年级数学学困生辅导计划碱泉子小学张淑银一辅导对象数学考试不及格学生二基本情况本班学生活泼好动天真可爱每个人的智力水平参差不齐一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少学习自觉性教差纪律性不强如谭卫东魏鑫闫浩等有的...
20xx年上学期学困生辅导计划张心怡一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环树立转化一个学困生和培养一个优生同等重要和教师不应该选择自己教育的学生而应当创造适合于不同学生的教育这一正...
一年级数学学困生帮扶计划学困生名单闫宏兵康博雄王进升王志强杜明东辅导学生贾悦段佳庆刘杰刘凯徐博1分析学困生成因制定转化计划具体分析班级学困生形成的成因初步认为学生的学习动机心理健康问题自身的学习方法教师的教育方...
一年级数学学困生辅导总结一个学期很快的结束了，关注每一位学生，使每一个学生通过学习得到全面地、主动活泼地发展，这是新课标所倡导的教学理念，而对于“学困生”更需要老师的特别关注。我是这样辅导的：1、制定计划。开学…
一年级数学学困生辅导计划一辅导对象数学考试成绩不理想的学生二基本情况本班学生活泼好动天真可爱每个人的智力水平参差不齐一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少学习自觉性教差纪律性不强如谭卫东魏鑫闫浩等有的甚至不愿写...
一年级数学学困生转化计划侯秀娟一指导思想学困生的心理特征常表现为既傲慢骄横又胆怯自卑既想奋起前进又信心不足在实际工作中要转变他们的思想使他们成优秀的学生并非是一朝一夕或只言片语所能凑效的所以学困生的转变需要老师...
一年级学困生辅导计划班级学困生情况分析本班的学困生大部分因家庭教育又跟不上父母本身的文化程度较低期望水平也低他们大多缺乏辅导能力有的家长对子女的教育方式简单粗暴缺乏耐心有的缺乏教育缺少关心放纵孩子大大挫伤了孩子...
一年级下册数学学困生辅导作业三学生姓名1我会算3542185527365342815572635647395768771021131241351531341221331121341231562我会画画出5个画出...
一年级158班数学学困生辅导计划邝亚莎一学困生名单及其情况学困生转化工作是班级工作的重要环节学困生是老师辅导的重点对象希望通过老师的精心辅导帮助学困生们增强自信心迎头赶上其他同学二学困生形成的原因1学困生的学习...
坝芒中心学校20xx20xx学年第二学期学困生帮扶计划教师欧大刚一学生基本情况本班学生活泼好动天真可爱但由于学生学习基础参差不齐一部分学生因为年龄小大多是留守儿童加之家长管得比较少学习自觉性较差纪律性不强很多学...
一年级数学学困生辅导计划一辅导对象数学学习有困难的学生二基本情况本班学生活泼好动天真可爱每个人的智力水平参差不齐一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少学习自觉性较差纪律性不强如刘金苏伟李若桐等有的甚至不愿写作业...