国家开放大学学习指南形考作业1

一、多选题（每题5分，共计10分）

１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来 。

选择一项或多项：（BCDE）

A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学

B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈

２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来 。

选择一项或多项：（ＡBCD）

A. 利用pad、手机等设备随时随地学习

B. 在集中面授课堂上向老师请教问题

C. 在网络上阅读和学习学习资源

D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 反馈

二、判断题（每题2分，共计10分）

３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）

４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对）

５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） ６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错）

７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错）

国家开放大学学习指南形考作业2

一、单选题（每题2分，共计10分）

１、开放大学学制特色是注册后（ Ａ ）年内取得的学分均有效。

选择一项：

A. 8

B. 3

C. 10

D. 5

２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（ Ｂ ）

选择一项：

A. 课程形成性评价

B. 专业综合实践

C. 入学测试

D. 了解教学计划

３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（ Ａ ）

选择一项：

A. 被评为优秀毕业生

B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求

C. 课程成绩达到学位授予的相关要求

D. 通过学位英语考试

４、学生本人要在学期开学后（ Ｄ ）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。

选择一项：

A. 1周

B. 2周

C. 4周

D. 3周

５、转专业后，学籍有效期仍从（ Ｄ ）开始计算。

选择一项：

A. 转专业后学习开始的时间

B. 转专业批准的时间

C. 提出转专业申请的时间

D. 入学注册时

二、判断题（每题2分，共计10分）

6、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（ 对 ）。

7、入学后第一个学期可以转专业（ 错 ）。

8、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（ 对 ）。

9、入学后第一个学期可以转学（ 错 ）。

10、申请转专业的同时不可以申请转学（ 错 ）。

国家开放大学学习指南形考作业3

一、单选题（每题1分，共计4分）

1、 国家开放大学门户网站网址是（ A ）。

选择一项：

a. www.

b. www.

c.

d. .cn

2、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习（ 错 ）。

选择一项：

a. 错

b. 对

3、课程实践环节一般根据老师的安排如期完成即可，通常不作为形成性考核成绩记录

（ 错 ）。

选择一项：

a. 对

b. 错

4、下面哪些作业类型不属于形成性考核（ C ）。

选择一项：

a. 阶段性测验

b. 上传单个作业

c. 专题讨论

d. 程序题

二、多选题（每题1分，共计4分）

5、国家开放大学考试通常采用（ CD ）相结合的方式进行。

选择一项或多项：

a. 阶段性考核

b. 纸质考核

c. 形成性考核

d. 终结性考核

e. 网络考核

6、国家开放大学专科起点本科专业的学生必须参加网络统考。网络统考的科目包括（ ABDE ）。

选择一项或多项：

a. 《大学语文》

b. 《高等数学》

c. 邓论

d. 《大学英语》

e. 《计算机应用基础》

7、按是否开卷进行分类，一般又可分为（ ABC ）。

选择一项或多项：

a. 闭卷

b. 开卷

c. 半开卷

d. 半闭卷

8、参加考试时必须要携带的证件有（ ADE ）。

选择一项或多项：

a. 身份证

b. 工作证

c. 课程资格证

d. 准考证

e. 学生证

三、判断题（每题2分，共计12分）

9、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目。（对）

10、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。 （对）

11、论坛不需要登录。（错）

12、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。（错）

13、QQ群可以随意加入，不需审核。（错）

14、学生只能管理个人知识库，无法查看好友知识库。（错）

国家开放大学学习指南形考作业4

一、单选题（每题2分，共计10分）

1、关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是（ A ）。

选择一项：

A. 能为用户提供浏览网页的功能

B. 以上说法都不对

C. 没有收藏网页链接地址的功能

D. 保存的网页内容24小时后就会自动消失

2、Internet上所有电子邮件用户的Email地址都采用同样的格式，是（ C ）。 选择一项：

A. 用户名@主机名

B. 主机名@用户名

C. 用户名@网址

D. 网址@用户名

3、以下软件中，（ A ）属于常用的压缩软件。

选择一项：

A. WinRAR

B. FlashGet

C. Outlook

D. Flash

4、常用搜索引擎按其工作方式可分为（ B ）、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。 选择一项：

A. 集合式搜索引擎

B. 全文搜索引擎

C. 标题搜索引擎

D. 简单式搜索引擎

5、下列选项中，属于浏览器的是（ A ）。

选择一项：

A. IE

B. C++

C. VB

D. 以上均正确

二、判断题（每题2分，共计10分）

6、要复制网页中已选中的文字内容，可以按快捷键Ctrl+V。（错）

7、下载就是将数据或程序从个人计算机或设备传递到服务器。（错）

8、在因特网上，每一个网站都有自己特定的地址，称为URL。（对）

9、在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。（错）

10、电子邮件只能传递文字，不能传递图片、银屏等多媒体信息。（错）

国家开放大学学习指南形考作业5

一、判断题（每题1分，共计5分）

1、学生事务服务也叫学生工作。（对）

2、只要我是开放教育的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。（错）

3、国家开放大学总共设立了4类奖学金。（对）

4、除了奖学金，国家开放大学再无设置任何学生评优项目。（错）

5、国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。（错）

二、单选题（每题1分，共计5分）

6、国家开放大学学生工作处是：（ A ）。

选择一项：

A. 决策机构

B. 组织机构

C. 执行机构

D. 决断机构

7、到目前为止，共（ D ）家分部开设了奖助学金评选工作。

选择一项：

A. 29家

B. 10家

C. 12家

D. 18家

8、学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，最先向其所在的（B）提交申请表。 选择一项：

A. 学院

B. 学习中心

C. 总部

D. 分部

9、到目前为止，共（ B ）家分部开设了学生评优工作。

选择一项：

A. 18家

B. 10家

C. 29家

D. 15家

10、远程接待中心的工作理念是：（ A ）。

选择一项：

A. “以学生学习为中心”

B. “以解答问题为中心”

C. “以教师教学为中心”

D. “以提供咨询为中心”

三、多选题（每题2分，共计10分）

11、国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：（ ABCDG ）。

选择一项或多项：

A. 评优表彰

B. 个性化服务

C. 文体活动与学科竞赛

D. 奖（助）学金C文体活动与学科竞赛

E. 考试

F. 教务

G. 虚拟学生社区

12、学习过程中经常接触的学生工作人员包括：（ CD ）。

选择一项或多项：

A. 学校领导

B. 任课教师

C. 导学教师

D. 学生干部

13、假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：（ ABD ）。

选择一项或多项：

A. 已修统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分

B. 已修完40%以上本专业课程学分

C. 没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请

D. 在读期间获得国家、省（部）级奖励，不受名额限制

14、开放大学的学生组织包括哪些类型：（ ACD ）。

选择一项或多项：

A. 校友会

B. 暂无任何学校组织

C. 学生会

D. 学生社团

15、学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？（ ABCDE ）

选择一项或多项：

A. 信函

B. 电话

C. 传真

D. 邮箱

E. 在线答疑

第二篇：20xx年秋《国家开放大学学习指南》形考作业 参考答案

20xx年秋《国家开放大学学习指南》形考作业 参考答案 简答1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？

1、因为开放教育入学没有很严格的限制，经过测试后多数就能入学，但各人的专业背景和文化基础各不相同，各人的职业、年龄、工作、家庭负担、学习环境、学习动机、学习能力也是各不相同，即起点和主客观因素都不相同，用同一种计划和同一种进度安排学习显然是不适宜的，也是不现实的，要求学生制定个人学习计划可以根据自己的起点和族客观条件合理安排学习时间，以克服工学矛盾、学习与家庭生活的矛盾，事半而功倍。

2、 课程注册是为了便于学校掌握学籍异动的情况、安排教学、进行管理。也是学生对自己在该学期学习计划的一种确认。

简答2、开放教育的意义和目的是什么？

1、意义：本项目是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施"现代远程教育工程"的重要组成部分；是我国高等教育改革的一个重要组成部分；是电大自身发展和改革的一个重要机遇，它将有力促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的目标。

2、目的：旨在通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。

简答3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？

开放教育学生与电大其他学生的不同点主要在于：

1、入学方式不同。开放教育的学生(以及注册视听生)是免试入学的。电大其他类型的学生则无原则通过普通高考或成人高考录取。

2、学习方式不同。开放教育的学生(以及注册视听生)以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习扶持服务。没有固定的班级建制，学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性和自主性较小。

3、对各种学习资源的利用和学习扶持服务的需求不同。开放教育的学生以自主学习为主，对各种学习资源(包括多种媒体教材和多种现代化手段)的利用更具有多元化和个性化特点，对完善的学习扶持服务需求更为迫切。电大其他类型的学生则较多地依赖教师面授，对种学习资源的利用和学习支持服务的依赖相对较少。

简答4、开放教育课程为什么进行形成性考核？加强对教学过程的管理进行形成性考核有什么重要意义？为什么说形成性考核是提高课程通过率的说法是片面的？

1、电大过去对学生成绩的考核都是期末考试“一考定终身”，这样做的负面影响是不能全面衡量学生的学习效果，也使学生不重视平时的学习，考试前“临时抱佛脚”，不重视学习能力的培养，是应试教育思想的一种反映。

2、进行形成性考核可以消除这种负面影响，全面衡量学生学习效果，也便于教师有针对性地进行个别辅导。进行形成性考核，给予教师督促学生学习的权利，加强了对学习过程的督促和管理，同时使得学生重视平时的学习和学习能力的培养，学得更加扎实。

3、一般情况下，形成性考核能够提高课程通过率。若平时作业随便应付，或把别人的作业拿来，一抄了之，则完全失去了形成性考核的意义，降低学习效果，也可能降低通过率。然而，期末考试和形成性考核的作用是相同的，两者都是为了促进学习、、衡量学习效果的手段之一。因此，不能片面地说形成性考核是为了提高课程通过率。

二、论述（60分）

请谈谈你对开放教育教学形式的认识和对今后学习的打算。

1、认识：通过对开放教育形式的学习，可以提高自己的学习能力。在信息化社会中，一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习才能跟上生活工作的节奏。因此，人们越来越认识到终身学习将伴随自己的一生。现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受教育不再是少数人享有的权利，而是个体学习的基本条件。现在开放教育中，教育资源，教育对象，教育时空的开放，为大众的终身学习提供看可能性，接受开放教育能为继续学习培养良好学习习惯，掌握必要的学习技能，学会利用现代信息技术进行

自主学习，对今后不断的获取知识是非常有益的。

2、打算：参加同专业同层次的学习小组，与同学们一起讨论学习上的问题：交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高，同时通过计算机网络，电话等通讯方式和学习小组的其他成员经常保持联系，及时解决在学习中出现的各种难题。