幼儿园《建构式课程》小班(上)主题一活动预设
设计者:平湖市第一幼儿园小班年级组全体教师
2005 年 9月1日 ~ 9月16日 第1~3周
家园共育
●入园初期,家长要给孩子更多的关爱,使孩子有充分的安全感。
●帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。
●让孩子知道自己的学名,鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要,如喝水、如厕等。
●培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。
●家长与教师之间加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。
●在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培养孩子的生活自理能力。
●多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感。
●关心孩子结交新朋友的情况。
平湖市第一幼儿园小班活动计划
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第二篇:幼儿园建构式课程小班(下)主题六活动预设
幼儿园《建构式课程》小班(下)主题六活动预设
设计者:第二幼儿园小班年级组全体教师 整理者:徐流芳 包亚燕
2006 年 5月8日 ~ 5月19日 第14~15周
家园共育
1、利用节假日与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。
2、和孩子上网或去图书馆查阅有关石头的图片、图书,了解各种各样的石头,扩展经验。
3、和孩子一起尝试:收集不同色彩的石子,清洗干净并放进罐内,罐里加水,将罐置于阳光可以照到的地方,观察反射的颜色。
20##、5、8
主题教学活动设计
主题: 石头大家玩 执教日期: __月 __ 日 星期__
主题教学活动设计
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