重阳节活动方案设计

一年级语文教研组2014.9

一、 设计思考：尊老、敬老是中华民族的传统美德，一年级语文组将结合重阳节（农历九月初九）开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动，创建一个爱老敬老养老助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们学习和重阳节有关的中国传统文化，并用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

二、活动目标

①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义；

②学习和重阳节有关的古诗和儿歌；

③激励每个小朋友对长辈们用不同的方式表达自己的爱意，懂得尊敬长辈的道理

三、活动准备：

1、准备桔子、菊花茶、重阳糕等食物，感受重阳节节日气氛。

2、准备古诗、儿歌及配套录音等多媒体材料。

3、给长辈们制作贺卡祝贺节日快乐。

3、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶、外公、外婆等老人做力所能及的事情并拍照留念，培养关爱老人的情感。

4、拓展：学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》《关心老人笑哈哈》《《相亲相爱的一家人》

四、活动时间

9月22日-9月26日

第二篇：重阳节活动报告

重阳节活动报告 活动名称：“久久”重阳节——之归家联欢会 活动时间：20xx年10月15日 上午10：00—12:00 活动地点：崇外街道新世界家园社区 工作者：贾晓蕊 贺业辉 街道人员

（一） （一）基本理念：基本理念：这次活动的主题是归家。

空巢老人，这个词语是曾经轰动一时的，就是因为现在好多人在通过“久久”重阳节—归家联欢会，和老人们一起联欢，一起畅谈，让老人们知道他们是受关注的群体，也通过这次活动向老人们献上祝福，让老人们在过节的同时体会到我们的关心，并对他们进行心理抑郁度调查，调查一下现在老年人的心理状态，真正让老人有一个身心健康的晚年生活，也通过这次活动让更多人更加尊老爱老。

（二） 活动描述

1． 活动背景：重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，为了体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感，意在让更多人继续发扬中华传统美德，能把享受“长

辈的爱”的感情进行迁移，让我们这些孩子去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

2． 目标群体：

（1）直接受益人：老人

（2）间接受益人：社区

3． 活动执行过程：

第一环节：健康久久（侧重健康方面的问题）

（1）在社区中找出能够进行舞蹈、运动表演的人，并让其介绍他们各自保持健康的方法（黄梅戏、京剧）

（2）学生对额外的一些健康知识（养生、心理抑郁问题）进行介绍，并进行知识问答

（3）介绍舒缓心情等方法

第二环节：回味久久（侧重文化方面的问题）

（1）老人介绍重阳节的历史、风俗以及与自己的故事

（2）播放重阳节的短篇介绍

（3）关于重阳节学生介绍，并有奖提问

第三环节：情谊久久（侧重家庭方面的问题）

（1）老人携带朋友或者家人参与游戏

（2）学生讲述和家里长辈的故事（放PPT）

（3）和老人们进行情感沟通

（4）在场人员同唱结束曲

（5）吃蛋糕

（6）贾晓蕊表演歌曲

（7）做调查问卷

4．遇到的困难及解决措施

活动进展的很顺利，只是老人们的参与热情很高，所以导致最后的座谈会结束时间延迟了一个小时

（三） 活动评估

1． 过程评估

我觉得在整个的活动过程之中，对于时间的掌握可能不是很理想，事先在各个环节之中没有很好的进行时间的控制，使得最后出现超时的现象是其中的不足

2． 成果评估

基本上到达了预期的目标和效果

3． 效益评估

在预算之内很好的完成了活动，通过这次活动我们也帮社区中的老人进行了心理和身体健康知识的普及，并在活动中帮社区找到了可以为社区老人进行经验教训讲座的医生爷爷，基本上完成了任务

（四） 活动感受

1． 自我收获

通过活动我们更加深刻的体会到了孝道的重要性，在以后

的生活中我会用自己的行动首先带头关爱自己身边的老年人，也很感谢社区的帮助，才使得我们的这些想法得意实施，才能让我们对老年人的关注得以传递

2． 社区发现

社区并不像我们想象的那么简单，除了一些琐碎的小事之外，它还起到了一个很好的宣传作用，如果这次社区活动没有社区的帮忙，我们也无法做到这么好的效果

3． 成长空间

其实这次的活动规模并没有预想中那般大，但我相信这次活动的成功举行可以让我从中吸取很多经验教训，这也会是下次活动成功最有利的保障之一